本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

一期：2023年9月4日—2023年5月31日

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

緊張高一，保持領(lǐng)先
1、高一關(guān)鍵詞：難
從初中到高中是個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識(shí)量增大、理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的“5增”趨勢(shì)，這是一個(gè)“坡兒”，必須要“跳”過才能完成這個(gè)質(zhì)變的過程。
2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)深度和難度較初中上升到新的臺(tái)階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和物理學(xué)科，很多學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)但成績不理想，其實(shí)癥結(jié)就在于學(xué)生的知識(shí)牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力急需要提高。
3、心理特點(diǎn)
高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與子女的相互了解。

高一全年事件成長表
9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，掌握工具性知識(shí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測(cè)，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決（有些學(xué)?？赡軙?huì)提前，9月末或10月初即進(jìn)行第一次月考，性質(zhì)不變）。
11月，絕大部分學(xué)校會(huì)把高一下學(xué)期甚至高二上學(xué)期的部分內(nèi)容提到高一上學(xué)期學(xué)習(xí)，提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)。
12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗(yàn)，高考時(shí)一些保送、直招、自主招生名額選定也會(huì)以這次考試作為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)（如果學(xué)校有月考習(xí)慣，那么每次月考成績也是標(biāo)準(zhǔn)之一）。
1月末-2月，寒假，全面查漏補(bǔ)缺，提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。
3月，高一下學(xué)期開學(xué)，學(xué)生需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4月底，學(xué)校期中考試，以數(shù)學(xué)為例，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)概念知識(shí)。
6月初，重點(diǎn)中學(xué)開始講解大部分高二知識(shí)，要跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。如果期中考試成績理想，應(yīng)盡快進(jìn)入超前學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應(yīng)盡早做調(diào)整，并對(duì)自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。
7月初，學(xué)校期末考試。這次期末考試是對(duì)高一整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是高二兩級(jí)分化開始的前兆，做好自我分析。

新高一需要重點(diǎn)關(guān)注哪些問題？
1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，適應(yīng)新的節(jié)奏
與初中相比，高中學(xué)習(xí)方法、思維方式發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化主要表現(xiàn)在：課程內(nèi)容跳躍性大、抽象思維增加。特別是高一的數(shù)學(xué)和物理，起點(diǎn)很高，難度較大。
高一考生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能讓自己在高中三年中不斷進(jìn)步。
2、選科統(tǒng)籌規(guī)劃
新高考改革地區(qū)考生從高一開始就要進(jìn)行選科統(tǒng)籌規(guī)劃。了解本省選科政策、各選科組合的優(yōu)劣、高校選科要求等信息，并進(jìn)行自我剖析，綜合制定個(gè)人選科規(guī)劃和生涯規(guī)劃。
3、了解多元途徑
高考并不是升入名校的唯一途徑，考生上大學(xué)的方式包括統(tǒng)招、強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、保送生、三大專項(xiàng)計(jì)劃等20多種升學(xué)途徑。高一階段可以對(duì)各種升學(xué)政策進(jìn)行了解，更好的進(jìn)行個(gè)人升學(xué)規(guī)劃。
4、學(xué)科素養(yǎng)拓展
隨著新高考改革的推進(jìn)，高校多元化招生模式逐漸清晰，高水平大學(xué)優(yōu)秀人才選拔逐漸傾向強(qiáng)基、綜評(píng)等多元化途徑。所以考生在抓好課內(nèi)知識(shí)外，非常有必要進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)拓展，進(jìn)行課外知識(shí)補(bǔ)充，并參加相關(guān)競賽活動(dòng)，提高自身綜合實(shí)力，為將來升學(xué)提供更多可能。

關(guān)鍵高二，迎難而上
1、高二關(guān)鍵詞：分化
升入高二的同學(xué)，馬上能感覺高二知識(shí)難度的大大增加，同時(shí)，由于要準(zhǔn)備高考，幾乎所有學(xué)校都會(huì)把高三的知識(shí)壓縮在高二講完。如果稍有松懈，就有可能造成嚴(yán)重的分化，一些學(xué)生到高三再想努力的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚！
2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
兩極分化日益明顯，導(dǎo)致不同心理狀態(tài)；歸因心理發(fā)生很大變化，學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)明顯增強(qiáng)；對(duì)高考的期待與恐懼。
3、心理特點(diǎn)
高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。同時(shí)“戀愛”現(xiàn)象也可能劇增，擇友有較高原則性。

高二全年事件成長表
9-10月，高二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每課時(shí)知識(shí)量大大增加，以及文理綜合的出現(xiàn)，學(xué)生不適感增強(qiáng)；十一長假，學(xué)生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。
11月初-11月底，高二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度逐漸形成；高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況逐漸定型。
12月初，高二全省會(huì)考！屆時(shí)，會(huì)提前發(fā)布考試時(shí)間和考試科目。高二會(huì)考越來越被重視，尤其是報(bào)名特殊招生，會(huì)考成績很關(guān)鍵，學(xué)生和家長一定要重視。
12月初-1月中旬，高二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度進(jìn)一步擴(kuò)大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。
1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時(shí)間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預(yù)習(xí)工作，提前分擔(dān)高二下的壓力。
2月底-4月底，高二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學(xué)習(xí)有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性；部分學(xué)生成績下滑明顯，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣開始下降，厭學(xué)情緒有所滋生；學(xué)生兩極分化程度開始加深。
5月-6月，高中學(xué)習(xí)能力和高考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量最為集中的時(shí)期；很多同學(xué)前期積累的問題開始集中爆發(fā)。
7月初，高二學(xué)年最后收官和學(xué)生實(shí)力基本定型階段，兩極分化達(dá)到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力基本定型。

高二需要重點(diǎn)關(guān)注哪些問題？
1、調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，絕不放松懈怠
高二是承上啟下的一年，高中三年的課程一半都是在高二這年完成，所以一定要提前預(yù)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
都說高一相差不大，高二兩級(jí)分化，高三天上地下，能夠適應(yīng)的考生成績會(huì)得到快速提升，而放松懈怠的考生則可能每況愈下。
2、綜合分析，進(jìn)行選科決策
進(jìn)入高二，各位考生將要面臨選考科目的最終選擇。在了解自己興趣和喜歡專業(yè)的基礎(chǔ)上，各位考生還需要結(jié)合高一全年各科目的成績做出分析，找出自己的優(yōu)勢(shì)，最重要的事情就是要了解自己的思維模式，不同的思維模式，在不同科目的學(xué)習(xí)中會(huì)起到不一樣的作用。
3、關(guān)注夏令營、冬令營活動(dòng)
夏令營、冬令營一般是高校為了選拔優(yōu)秀新生而開展的，比如清北院校的夏令營活動(dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀的營員會(huì)推薦到招辦。
此外，參加夏令營也可以讓考生對(duì)大學(xué)的氛圍、課程的開展以及大學(xué)生活有更加全面的認(rèn)識(shí)，是增長見識(shí)的機(jī)會(huì)。
4、深入研究升學(xué)政策，針對(duì)性發(fā)展個(gè)人特長
進(jìn)入高二，各位考生及家長需要初步圈定適合自己的升學(xué)途徑，并做密切關(guān)注相關(guān)信息，進(jìn)行深層次的政策研究，從而指導(dǎo)個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展。高校特殊招生一般青睞以下三類考生：
（1）高中階段學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、綜合實(shí)力較強(qiáng)的考生；
（2）在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長，在五大學(xué)科競賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的考生;
（3）高中階段在科技創(chuàng)新或某一專業(yè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)的考生。
人才的定義不僅僅只有考試的分?jǐn)?shù)，考生可以結(jié)合自己情況，重點(diǎn)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)。

沖刺高三，保持優(yōu)勢(shì)
1、高三關(guān)鍵詞：高壓
高三整個(gè)學(xué)年，考生要面對(duì)來自多方壓力，這時(shí)候明確高考目標(biāo)，同時(shí)分析自己的程度，是很重要的。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學(xué)規(guī)劃的。
2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)
高三的學(xué)習(xí)不再只是關(guān)注“點(diǎn)”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系。
高考復(fù)習(xí)有三種境界：
第一種境界：做一道題，會(huì)一道題。
第二種境界：做一道題，會(huì)一類題。
第三種境界：做一道題，會(huì)出一題。
3、心理特點(diǎn)
高三沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。但如果能夠及時(shí)調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進(jìn)了巨大的一步。

高三全年事件成長表
高三模擬考試時(shí)間表
7-9月，學(xué)校做學(xué)期分析，制定合理計(jì)劃，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。
10月末11月初，期中考試，大部分學(xué)校開始總結(jié)性復(fù)習(xí)。
次年1月初，期末考試。
次年1月中旬-2月末，寒假。
次年3月初，一模考試，全面開始第二輪復(fù)習(xí)。
次年4月初，二模考試。開始第三輪復(fù)習(xí)
次年5月初，三模考試，重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。
次年5月下旬，四?？荚嚒?br /> 次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨詢會(huì)。
次年6月24日左右，高考成績發(fā)布，考生填報(bào)高考志愿。

高三需要重點(diǎn)關(guān)注哪些問題？
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，了解復(fù)習(xí)特點(diǎn)
高三開學(xué)就是一輪復(fù)習(xí)，一輪主要對(duì)高中所學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)。老師還會(huì)大量補(bǔ)充、整合、擴(kuò)展，同時(shí)會(huì)有一些練習(xí)，這一階段的要求考生重視基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)技能的練習(xí)，規(guī)范思維和格式。
二輪復(fù)習(xí)主要是做高考題，分析研究高考考察的知識(shí)點(diǎn)，在這一階段，考生要有舉一反三的邏輯思維，熟悉高考考察的知識(shí)點(diǎn)分布。
三輪復(fù)習(xí)主要是查漏補(bǔ)缺的過程，一次次的模擬考試會(huì)可以幫助大家了解到知識(shí)的薄弱點(diǎn)，大家需要針對(duì)對(duì)待每一次考試，但是不要糾結(jié)于考試的分?jǐn)?shù)，攻克難點(diǎn)弱點(diǎn)才是此時(shí)的主要目標(biāo)。
2、關(guān)注高校特招，做好報(bào)名準(zhǔn)備
新一屆高三生們，接下來一年是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一年。學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，了解招考資訊同樣重要。高三這一年，除了最后的高考，還有很多特殊類型招生的重要信息，你可能想要了解。
（1）統(tǒng)招政策：四月起，一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。同時(shí)關(guān)注高校招生章程及招生計(jì)劃，考生和家長可以不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
（2）強(qiáng)基計(jì)劃：強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章發(fā)布時(shí)間約在3月底4月初,報(bào)名時(shí)間約在4月份，想走強(qiáng)基的考生需重點(diǎn)關(guān)注。
（3）綜合評(píng)價(jià)招生：高校綜合評(píng)價(jià)招生簡章陸續(xù)在3-5月公布，考生報(bào)名方式一般為高校官網(wǎng)或者陽光高考，具體以招生簡章中要求為準(zhǔn)。
（4）高校專項(xiàng)計(jì)劃：自4月上旬開始，各大高校會(huì)陸續(xù)公布農(nóng)村專項(xiàng)招生簡章，符合條件的農(nóng)村籍考生屆時(shí)可在陽光高考網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名。
除了以上特殊招生之外，高校冬令營、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員、保送生、民航招飛等信息也需要大家重點(diǎn)關(guān)注。