本校是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校，是一家整合了優(yōu)質教育資源和科學教學技術，專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經過17年的努力，川越培訓學校已經發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。

高三全科輔導班招生中

01 適合學生

高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生

02開設班型

針對各類考生分別設置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

一期：2023年9月4日—2023年5月31日

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

藝術生相較于文化生在某些方面可能具有獨特的優(yōu)勢，可以通過以下方式發(fā)揮這些優(yōu)勢：
創(chuàng)造性思維： 藝術生通常具有更強的創(chuàng)造性思維和想象力。這種能力可以在文化課學習中得到應用，例如在寫作、解決問題和理解抽象概念時展現(xiàn)出色。
審美意識： 藝術生對于美的感知和理解可能更為敏感，這有助于在文學、歷史和其他人文科目中更深入地理解和欣賞。
表達能力： 藝術生通常在表達自己的想法和情感方面更為熟練。在語文和英語等科目中，這種表達能力可以為他們取得更好的成績提供支持。
多元化學科： 藝術生在專業(yè)課程上可能接觸到多種藝術形式和表現(xiàn)方式，這有助于培養(yǎng)綜合素質和跨學科的學科認識，有利于綜合文化課學科的學習。
情感認知： 由于藝術學科對情感的關注，藝術生可能更善于理解和分析文學作品中的情感因素，從而更好地理解歷史事件和人物。
良好的團隊協(xié)作能力： 在藝術學科中，學生常常需要參與團隊項目，這培養(yǎng)了他們良好的團隊協(xié)作能力，有助于在其他學科中進行合作學習。
創(chuàng)新精神： 藝術生培養(yǎng)了解決問題和面對挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，這對于解決數(shù)學、物理等科目中的復雜問題具有積極影響。
總體而言，藝術生可以通過充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維、審美意識、表達能力等優(yōu)勢，使這些特質在文化課學習中得以體現(xiàn)，從而更全面地發(fā)展自己的學科素養(yǎng)。