二期：2024年1月2日—2024年5月31日

成都高三補(bǔ)課適合以下幾類(lèi)人群：
學(xué)習(xí)成績(jī)較好，希望在高考中取得更好成績(jī)的學(xué)生。這些學(xué)生通常有一定的基礎(chǔ)，希望通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高解題技巧和應(yīng)試能力。
學(xué)習(xí)成績(jī)中等，希望通過(guò)補(bǔ)課提高成績(jī)的學(xué)生。這些學(xué)生可能存在一些知識(shí)漏洞，希望通過(guò)補(bǔ)課來(lái)彌補(bǔ)這些漏洞，提高成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)較差，希望通過(guò)補(bǔ)課提高成績(jī)的學(xué)生。這些學(xué)生可能需要從頭開(kāi)始，通過(guò)補(bǔ)課來(lái)建立基礎(chǔ)知識(shí)，提高成績(jī)。
準(zhǔn)備參加高考復(fù)讀的學(xué)生。這些學(xué)生可能已經(jīng)參加了一次高考，但由于各種原因未能取得理想的成績(jī)，希望通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高成績(jī)，為下一次高考做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備參加高考藝術(shù)類(lèi)考試的學(xué)生。這些學(xué)生需要同時(shí)準(zhǔn)備文化課和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，時(shí)間緊張，可以通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高文化課成績(jī)。
需要注意的是，補(bǔ)課并不是適合所有人的，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來(lái)決定是否參加補(bǔ)課。同時(shí)，在選擇補(bǔ)課機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該注意機(jī)構(gòu)的口碑、師資力量、教學(xué)效果等因素，以確保補(bǔ)課的質(zhì)量。