“鮑爹”沒(méi)了，這親切的稱(chēng)呼，只能到11月12日，湖南省沅江市第三中學(xué)，47歲的老師鮑方在辦公室遇刺，旋即倒在血泊中。事后法醫(yī)告訴他的家人，鮑方共有20多處刀傷，致命的一擊，扎在脖子上，刺穿頸部。

而刺殺該老師的兇手，卻是“鮑爹”教了三年的學(xué)生，一個(gè)從班級(jí)20多名，上升到尖子生的優(yōu)秀學(xué)生，卻因?yàn)槔蠋煹慕陶d，而變得煩躁，最后沖動(dòng)之下，刺殺了“鮑爹”。

對(duì)于該學(xué)生的行為，除了對(duì)“鮑爹”的惋惜，更多的是對(duì)該學(xué)生的唏噓，

學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這樣反常的行為，這或多或少和家庭有著很大的關(guān)系，

家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆臃矫?，是否?yīng)該多了解孩子，

當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，是否能及時(shí)溝通，疏導(dǎo)，

當(dāng)孩子出現(xiàn)異常行為時(shí)，是否能及時(shí)注意，

試想：如果家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子的情況，能正確的調(diào)整、關(guān)愛(ài)孩子的內(nèi)心，那么孩子也不會(huì)做出這樣反擊的行為，

所以，家長(zhǎng)朋友們，工作之余，請(qǐng)多多關(guān)系孩子，做孩子的良好引導(dǎo)者，這樣孩子才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。