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        高三全日制招生
        新聞資訊
        封閉式高考培訓(xùn)有用嗎
        2024-04-06    |   文章來源:    |  分享到:
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        本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校,是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力,川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌,學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

        高三全科輔導(dǎo)班招生中

        01 適合學(xué)生

        高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

        02開設(shè)班型

        針對各類考生分別設(shè)置:VIP一對一、文科/理科小班制7-12

        03上課時間

        二期:202412日—2024531

        高中地理學(xué)習(xí)涵蓋自然地理和人文地理兩大領(lǐng)域,涉及眾多知識點(diǎn),以下是一些學(xué)生普遍反映的難點(diǎn):
        地球運(yùn)動及其影響:
        1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)原理以及由此產(chǎn)生的晝夜交替、地方時、季節(jié)更替、五帶劃分等問題對許多學(xué)生來說具有一定的抽象性和復(fù)雜性。
        氣候類型及其成因:
        1.不同氣候類型的形成條件、特點(diǎn)以及在全球的分布規(guī)律,需要綜合考慮緯度位置、海陸分布、地形、洋流等多種因素,理解起來較為復(fù)雜。
        地質(zhì)地貌:
        1.地殼構(gòu)造運(yùn)動、內(nèi)外力作用下地表形態(tài)的變化、地質(zhì)災(zāi)害(如地震、火山、滑坡、泥石流等)的發(fā)生機(jī)制和防治措施,這些內(nèi)容涉及到較多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的地質(zhì)過程。
        水循環(huán)與水資源:
        1.水循環(huán)的過程以及人類活動對水循環(huán)的影響,水資源分布、開發(fā)、利用、保護(hù)等涉及到地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異性,理解難度較大。
        人文地理:
        1.區(qū)域地理特征、城市化、農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇、工業(yè)布局、交通線路規(guī)劃、人口遷移等方面,要求學(xué)生具備較強(qiáng)的綜合分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
        環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展:
        1.全球氣候變化、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等環(huán)境問題的原因、影響及對策,以及如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,這些問題往往涉及到前沿科學(xué)和社會熱點(diǎn)問題,對學(xué)生全面素養(yǎng)要求較高。
        要克服這些難點(diǎn),建議多讀圖、多觀察生活中的地理現(xiàn)象,結(jié)合理論進(jìn)行深入理解,通過實(shí)例分析加強(qiáng)記憶,并經(jīng)常性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練和模擬考試來提升解題能力。同時,緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,及時請教疑難問題,也有助于提高地理學(xué)科的學(xué)習(xí)效果。

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