本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、封閉式中高考輔導(dǎo)集訓(xùn)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

封閉式中高考輔導(dǎo)集訓(xùn)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

封閉式中高考輔導(dǎo)集訓(xùn)對(duì)于藝術(shù)生提高文化課成績(jī)的幫助主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
系統(tǒng)化教學(xué)： 封閉式集訓(xùn)通常提供一套完整、有針對(duì)性的教學(xué)體系，能夠幫助藝術(shù)生快速梳理各科知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。由于藝術(shù)生平時(shí)專注于專業(yè)技能訓(xùn)練，往往在文化課的學(xué)習(xí)上投入較少，集訓(xùn)課程能讓他們?cè)诙唐趦?nèi)集中精力補(bǔ)充文化知識(shí)。
強(qiáng)化基礎(chǔ)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)： 集訓(xùn)課程通常會(huì)對(duì)歷年高考真題進(jìn)行深度剖析，把握考試大綱要求的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)高強(qiáng)度的練習(xí)和反復(fù)講解，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也能熟練應(yīng)對(duì)各類(lèi)考試題目。
高效時(shí)間管理： 封閉式管理有助于優(yōu)化時(shí)間利用效率，減少外界干擾，學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專心致志地學(xué)習(xí)，有專門(mén)的作息安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，使得有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大化的學(xué)習(xí)效果。
個(gè)性化指導(dǎo)： 針對(duì)藝術(shù)生特點(diǎn)，有的集訓(xùn)班會(huì)實(shí)施分層教學(xué)或一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同水平和弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)方案設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都能得到針對(duì)性的輔導(dǎo)。
模擬考試與實(shí)戰(zhàn)演練： 定期組織模擬考試，讓學(xué)生在接近真實(shí)高考的環(huán)境中適應(yīng)考試節(jié)奏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)模擬考試成績(jī)反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。
心理疏導(dǎo)與激勵(lì)： 面對(duì)高考的壓力，很多封閉式集訓(xùn)還會(huì)配備專業(yè)的心理咨詢師，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，以最佳狀態(tài)迎接考試。
封閉式中高考輔導(dǎo)集訓(xùn)可以有效地提升藝術(shù)生的文化課成績(jī)，助力他們?cè)趯I(yè)課優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，取得理想的文化課分?jǐn)?shù)，從而更好地實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。