本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

老高考復(fù)讀生參加新高考是現(xiàn)實(shí)的，也是被允許的。實(shí)際上，每年都有不少考生選擇復(fù)讀，以期在下一年的高考中取得更好的成績(jī)。至于是否值得，這需要根據(jù)個(gè)人情況綜合考量，以下是幾個(gè)關(guān)鍵因素：
適應(yīng)能力：新高考模式與老高考在考試內(nèi)容、科目組合上有一定差異，復(fù)讀生需要快速適應(yīng)新高考的要求，包括可能面臨的不分文理科、選考制度等變化。如果你能迅速適應(yīng)并有效利用新規(guī)則，復(fù)讀可能是值得的。
個(gè)人學(xué)習(xí)狀態(tài)：如果你認(rèn)為自己的知識(shí)掌握不夠牢固，或是因某些特殊原因?qū)е律洗胃呖及l(fā)揮失常，復(fù)讀一年有足夠的時(shí)間來(lái)鞏固基礎(chǔ)、提升能力，這種情況下復(fù)讀可能是有價(jià)值的。
心理承受能力：復(fù)讀壓力較大，需要強(qiáng)大的心理素質(zhì)和毅力。你需要評(píng)估自己是否能承受再次備考的高強(qiáng)度壓力和不確定性。
專業(yè)和學(xué)校選擇：新高考模式下，選科的靈活性可能為你提供了更適合自己的專業(yè)選擇路徑。如果你有明確的目標(biāo)專業(yè)或院校，且復(fù)讀能增加達(dá)成目標(biāo)的可能性，那么復(fù)讀是值得考慮的。
教育資源：考慮是否有適合的復(fù)讀學(xué)校或資源支持你的復(fù)讀計(jì)劃。部分省份的公立高中可能不再接收復(fù)讀生，但私立學(xué)校和復(fù)讀機(jī)構(gòu)可以是選擇之一。
時(shí)間和機(jī)會(huì)成本：復(fù)讀意味著晚一年進(jìn)入大學(xué)，你需要權(quán)衡這一年時(shí)間的其他潛在機(jī)會(huì)和成本。
總之，老高考復(fù)讀生參加新高考是否現(xiàn)實(shí)和值得，取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、目標(biāo)清晰度、心理承受力以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。建議與家人、老師充分溝通，分析個(gè)人情況后作出決定。同時(shí)，也可以尋求專業(yè)規(guī)劃師的幫助，進(jìn)行更深入的評(píng)估。

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營(yíng)造出無(wú)干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過(guò)科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。