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        新聞資訊
        吼叫型父母要轉(zhuǎn)型?你的困難我懂
        2017-11-17    |   文章來源:家長(zhǎng)們,我們需要時(shí)刻提醒自己與孩子游戲的目的,不急功近利,不敷衍了事,安住于當(dāng)下,在體會(huì)到樂趣的同時(shí),孩子自會(huì)給你一個(gè)驚喜。    |  分享到:
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        文章來源:今日頭條
        我一直很喜歡“游戲力”的育兒理念,用孩子語(yǔ)言——游戲來激活其天性中的合作,在笑聲中輕松化解育兒挑戰(zhàn),也幫助孩子變得自信有勇氣。前段時(shí)間我聽了簡(jiǎn)耕平臺(tái)上科恩博士游戲育兒的系列微課之后,跟隨課程將理念運(yùn)用于生活,更加體會(huì)到“游戲力”的妙處。

        于是我開始向身邊的媽媽推銷,分享我是如何通過游戲輕松讓孩子配合刷牙,自己穿衣,乖乖打針吃藥的。不少媽媽實(shí)踐之后收到很好的效果,但也有一些媽媽會(huì)反饋這些游戲于他家孩子根本不管用。

        而這時(shí),隨著實(shí)踐,我也有了一些同樣的困惑:

        我想通過玩游戲改善孩子的磨蹭,可孩子根本不按我預(yù)設(shè)的套路走;
        同樣的游戲玩了好幾次,藥效就沒了,你“表演”得活靈活現(xiàn),他根本不搭理你;
        玩游戲的時(shí)候倒是開心,可一到關(guān)鍵點(diǎn):開始喂藥、刷牙了,還是不配合。
        吼叫型父母要轉(zhuǎn)型?你的困難我懂

        就如一位媽媽告訴我的,她嘗試了“大戰(zhàn)小細(xì)菌”(用玩偶扮演小細(xì)菌,夸張地演繹出小細(xì)菌是怎樣害怕主人刷牙的)和“刷牙機(jī)器人”(媽媽變成“刷牙機(jī)器人”,孩子同意刷才可以刷,不同意時(shí)立馬停止)的游戲,結(jié)果她娃還是不刷牙,對(duì)于前者,孩子根本不感興趣,后者,孩子將媽媽變成“刷牙機(jī)器人”了之后,就開始讓“機(jī)器人”在墻角“罰站”,不準(zhǔn)靠近他。

        媽媽無(wú)奈之下,又恢復(fù)了之前的吼叫模式。

        我進(jìn)一步了解才知道故事背景是這樣的:媽媽對(duì)孩子不配合刷牙的問題特別焦慮,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有好幾個(gè)蟲牙了,必須好好注意口腔衛(wèi)生。但孩子一直非??咕埽客韹寢尯秃⒆佣紩?huì)因?yàn)檫@件事鬧不愉快。

        那天晚上,媽媽像往常一樣,先是苦口婆心地勸說,好聲好氣地哄著,孩子卻不識(shí)趣,在媽媽瀕臨爆發(fā)的前一秒,突然想起了“游戲力”,于是又試圖用這個(gè)方法逼孩子就范??上攵瑡寢尨藭r(shí)的狀態(tài)依然是緊繃的,目的是明確的,只是換上了另一套看似溫柔的外衣。

        這樣和孩子做游戲,難怪不奏效呢。

        吼叫型父母要轉(zhuǎn)型?你的困難我懂

        話雖這么說,我其實(shí)特別理解這位媽媽當(dāng)時(shí)的心情與狀態(tài)。我們成年人的生活充斥著理性、邏輯與壓力,早已喪失了兒時(shí)的游戲力。好不容易耐下性子陪孩子玩游戲,卻又遇上“熊孩子”各種不配合,此時(shí)腦子里最渴望的就是速戰(zhàn)速?zèng)Q,搞定問題。

        當(dāng)然,我也是這其中一員,和大家有一樣的經(jīng)歷。

        那段時(shí)間,心心生病。之前并不抗拒喝藥的她,在喝了幾支很苦的中成藥之后,再也不愿意喝任何藥。我用盡各種辦法都無(wú)濟(jì)于事,眼看著她的咳嗽一天天嚴(yán)重起來,不知所措。

        我很著急,試圖用“游戲”來勸說她。我和她玩“小細(xì)菌與小士兵”的游戲——通過兩個(gè)玩偶的對(duì)話(一個(gè)說心心肯定不會(huì)喝藥,一個(gè)說心心一定會(huì)喝),來刺激她喝藥;又讓她來扮演媽媽,我扮演不愿喝藥的寶寶,來緩解她的害怕。

        可是,玩完之后,她還是“滴藥未進(jìn)”,那時(shí)候我感覺非常地?zé)o力、挫敗與憤怒。當(dāng)天我與一位同學(xué)“游戲力”的媽媽交流,她一句話點(diǎn)醒了我——“你與孩子游戲的目的是什么?是為了聯(lián)結(jié)與樂趣,還是借此控制她?”

        這時(shí)我才意識(shí)到,游戲不該成為“控制”的新型手段。任何忽視了聯(lián)結(jié)、丟掉了樂趣的游戲孩子都是不接收的。

        吼叫型父母要轉(zhuǎn)型?你的困難我懂

        本著“讓游戲回歸本身”的原則,第二天我又開始與孩子玩吃藥游戲。這一次,我放下了焦慮(因?yàn)樯羁桃庾R(shí)到焦慮的無(wú)意義),我甚至連玩什么都沒有預(yù)先想好,只是坐到了地板上,笑著詢問她:“心心,我想玩?zhèn)€喝藥的游戲,不過我沒想好怎么玩,你有什么想法?”

        她看起來心情不錯(cuò),開始冒出主意:“媽媽,我來當(dāng)醫(yī)生吧,小象是個(gè)生病的寶寶,青蛙是細(xì)菌,小兔子也是細(xì)菌?!彼_始自己設(shè)置場(chǎng)景,給玩偶們分配任務(wù)。我跟隨著她的思路進(jìn)入游戲,不急不燥,就這樣大概玩了一小時(shí),最后的情景是小象還是不敢吃藥,作為醫(yī)生的心心勸著勸著就自己演示起來,把藥一口干完了。

        我詫異地看著這個(gè)突然的結(jié)尾,卻也安心,大概是孩子在游戲中逐漸療愈了自己的害怕,慢慢地積累了勇氣吧。有了這么一次“成功”經(jīng)驗(yàn),之后孩子喝藥再也不成問題了,一次比一次干脆利落。

        從這件事中,我發(fā)現(xiàn):孩子是最敏銳的觀察者,他們非常清楚父母的希望,只是,只有當(dāng)他們被理解與看到,只有當(dāng)我們之間建立了聯(lián)結(jié)之后,他們才有勇氣去突破內(nèi)心的恐懼,勇敢跨出那一步。

        所以,家長(zhǎng)們,我們需要時(shí)刻提醒自己與孩子游戲的目的,不急功近利,不敷衍了事,安住于當(dāng)下,在體會(huì)到樂趣的同時(shí),孩子自會(huì)給你一個(gè)驚喜。

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