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        高三全日制招生
        新聞資訊
        家長你還在給孩子灌這三碗“毒雞湯”嗎!80%的家長都被騙了!
        2017-11-19    |   文章來源:現(xiàn)在有很多教育型心靈雞湯,家長們也喜歡看,在我們川越課外輔導(dǎo)也有一些家長喜歡給孩子傳播一些雞湯式教育。但是教育毒雞湯有時(shí)就像“慢性毒藥”,看起來道理滿滿,但并沒那么有用,家長們?nèi)绻帕诉@些毒雞湯,對(duì)孩子教育或許沒什么好處。    |  分享到:
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        關(guān)鍵詞:成都課外輔導(dǎo)

        現(xiàn)在有很多教育型心靈雞湯,家長們也喜歡看,在我們川越課外輔導(dǎo)也有一些家長喜歡給孩子傳播一些雞湯式教育。但是教育毒雞湯有時(shí)就像“慢性毒藥”,看起來道理滿滿,但并沒那么有用,家長們?nèi)绻帕诉@些毒雞湯,對(duì)孩子教育或許沒什么好處。
        對(duì)于很多雞湯文章,很多父母覺得文章寫得挺有道理的,甚至在教育孩子時(shí)也會(huì)這么做。你以為這是“雞湯”,高高興興地喝下去就能充滿正能量。但其實(shí)按這樣的觀點(diǎn)去教育孩子,很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)。
        來跟中教君一起看看微信朋友圈的三碗育兒“毒雞湯”,家長們看看自己喝過了嗎?
        01
        第一碗:教育只能是快樂的
        小學(xué)好輕松,四點(diǎn)半就放學(xué)了。 減輕書包重量,家庭作業(yè)少些,多給孩子自由學(xué)習(xí)的空間。孩子要時(shí)常表揚(yáng),盡量不要批評(píng)。不能給孩子壓力,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),這樣的教育情景是每位學(xué)生和家長都希望擁有的,學(xué)習(xí)并快樂著,但是,教育從來就不是一件輕松的事兒,為什么?
        因?yàn)榻逃?,是一?xiàng)艱苦的挑戰(zhàn)!
        讓孩子快樂的教育是沒有什么錯(cuò),但是你在讓孩子玩耍的時(shí)候,別人家的小孩已經(jīng)在課外輔導(dǎo)班,興趣班,補(bǔ)習(xí),開發(fā)思維。
        也許你會(huì)說,你看人家國外教育也是讓孩子早早放學(xué),可你只看到人家四點(diǎn)放學(xué),很多經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭的孩子們卻在付出額外的金錢精力購買教育,學(xué)樂器、學(xué)法文,以此作為大學(xué)精英教育的敲門磚。
        那些以歐美教育為范本,給孩子端出“快樂教育”雞湯的人只看到人家快樂,背后的機(jī)制卻沒考慮過。
        02
        第二碗:孩子的成長環(huán)境要完全自由!
        這幾年“熊孩子”一詞大熱,只要一談到熊孩子,肯定每個(gè)人都會(huì)說一番血淚史。
        但是熊孩子是怎么來的?說的直接一點(diǎn),都是父母慣出來的。還美其名曰:“釋放孩子天性”。
        但是,我們不能把“釋放天性”當(dāng)做你孩子不乖學(xué)壞的借口。除了釋放孩子的天性,做父母的更要教會(huì)孩子在公眾場合遵守基本底線。既是這個(gè)社會(huì)的一員,就必須遵守社會(huì)準(zhǔn)則。一味地放縱自由對(duì)孩子沒有任何好處,自由永遠(yuǎn)是和規(guī)則伴隨的。
        “養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰?!彼越甜B(yǎng)該教就得教。如果你的孩子現(xiàn)在不教,那么等到他進(jìn)入社會(huì)時(shí),你指望誰來寬容他?教養(yǎng)不光是恪守公共底線,往高層次說,還是發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩,是替人著想,是予人予己最大的善意。
        孩子有權(quán)利活潑,周圍人也有權(quán)利享受安靜、舒適和不被打擾的旅程。一個(gè)把天性凌駕在社會(huì)規(guī)則上的熊孩子,父母首先該醒醒了。
        03
        第三碗:成功和學(xué)歷無關(guān)
        家長們還常喝這樣一碗雞湯,大學(xué)生都在給初中同學(xué)打工,小學(xué)畢業(yè)的都給博士當(dāng)老板了。
        所以,學(xué)歷高沒用,將來還不是要給人打工。考不上大學(xué)也沒關(guān)系,沒準(zhǔn)將來總會(huì)成為管理界的奇才。
        我們來做道算術(shù)題,初中畢業(yè)管理大學(xué)生的,有多少人?初中畢業(yè)的人又有多少?略微想想就會(huì)知道,前者是不是鳳毛麟角?學(xué)歷高低和成功呈反比,無學(xué)歷卻功成名就,是小概率事件,以這種小概率事件告訴孩子“不上大學(xué)也沒關(guān)系”,不是耽誤孩子前途是什么?
        相信不少人在微博上或者朋友圈都看到過這樣一條勵(lì)志貼:
        哪份名單上你認(rèn)識(shí)的人多一些?
        第一份名單:傅以漸、王式丹、畢沅、林召棠、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
        第二份名單:李漁、洪昇、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。
        答案揭曉:前者全是清朝科舉狀元,但現(xiàn)在默默無聞。后者落榜,但都流傳千古。
        結(jié)論是:成功和學(xué)歷并沒有半毛錢關(guān)系。
        相信這樣雞湯的家長們請(qǐng)你們想想,歷史長河中,像第二份名單中的人多嗎?你們?cè)趺茨芤砸粋€(gè)小概率事件去告訴孩子,不上大學(xué)也沒關(guān)系。
        不能給孩子施加過重的壓力,不能讓孩子背負(fù)本不屬于他們這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān),當(dāng)然沒錯(cuò)。但是這與教養(yǎng)一個(gè)懂禮貌和會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,并不矛盾。
        面對(duì)家里唯一的孩子,越來越多的教育理念和方法產(chǎn)生了。但是事實(shí)上,再先進(jìn)的理念和方法,也不可能適用于所有的孩子,選其精華,靈活運(yùn)用才是教育孩子的有效方法。
        文章來源:搜狐教育網(wǎng)
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