一簾幽夢散落春紅柳綠，流水娟娟伴魚蝦嬉戲，每一個(gè)幸福快樂的媽媽都會(huì)給孩子的未來不斷地注入能量，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子的未來加分，更是無數(shù)家長追求的方向。

“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”這是著名教育家葉圣陶的經(jīng)典名言。

播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。

童年是一個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，往往很多不良習(xí)慣都會(huì)在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成，并且在日后的生活學(xué)習(xí)中很難再改掉。因此，父母應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期特別重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

所以在孩子上初中之前應(yīng)該幫他具備以下6中習(xí)慣，看看您的孩子已經(jīng)具備嗎？

01

獨(dú)立自主性：自己的事自己做

很多家長都覺得孩子還好，很多事情不能自己完成，生活中將孩子的各種事情權(quán)權(quán)包管，有時(shí)候就連吃飯這種小事都不會(huì)讓孩子自己動(dòng)手，這是家長嬌慣孩子的一種表現(xiàn)，更是扼殺孩子獨(dú)立自主性的表現(xiàn)。

所以家長，從現(xiàn)在開始，從小時(shí)開始，讓孩子自己的襪子自己穿，自己選擇上學(xué)的衣服，自主完成作業(yè)，遇到事情讓孩子遵循自己的正確想法，讓孩子從小擁有獨(dú)立自主的思考判斷能力。

02

培養(yǎng)孩子責(zé)任該，適當(dāng)給孩子任務(wù)

責(zé)任感體現(xiàn)一個(gè)的人品，更是一個(gè)人在社會(huì)立足的關(guān)鍵。很多孩子都認(rèn)為孩子無知，什么事情家長都會(huì)替孩子扛著，孩子一直在家長的羽翼下成長，孩子沒有責(zé)任意思，遇事逃避，這樣的教育注定是失敗的。

孩子的責(zé)任感可以從一些小事上做起，在家里可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些任務(wù)，比如家務(wù)活。

引導(dǎo)孩子——”媽媽負(fù)責(zé)做飯，爸爸負(fù)責(zé)洗碗，小明負(fù)責(zé)倒垃圾。漸漸讓孩子認(rèn)知倒垃圾是自己的責(zé)任。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也可以多參考孩子的意見，比如喜歡什么顏色的衣服，喜歡學(xué)習(xí)什么特長。

03

養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

一個(gè)人的閱讀知識(shí)積累，展現(xiàn)在他的言談舉止上，也是一個(gè)人人格魅力的體現(xiàn)。

大量閱讀的好處：初級(jí)階段——積累詞匯增強(qiáng)語感，提升寫作能力。

                高級(jí)階段——增加閱歷，認(rèn)識(shí)世界，沉淀自己。

孩子在12歲之前，是奠定閱讀能力的最佳時(shí)期，只有在這個(gè)階段博覽群書，在書中開拓視野，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，使孩子潛力無窮。

對(duì)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，爸爸媽媽應(yīng)該以身作則，平時(shí)在家減少玩手機(jī)、電腦的時(shí)間，陪著孩子一起閱讀書籍，從孩子感興趣的圖書開始，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)，積土成山。

04

塞翁失馬焉知非福

魚和熊掌不可兼得，我們的人生會(huì)面臨很多選擇，人的成長過程就是一個(gè)取舍的過程，所以培養(yǎng)孩子選擇的能力至關(guān)主要。方便他在今后的人生中更明確自己的奮斗目標(biāo)。

在逛超市的時(shí)候，不能都滿足孩子的要求，可以讓他在自己喜歡的商品中間做出選擇······。

05

虛心聆聽，尊重他人，樂于助人

現(xiàn)在的孩子在家里都是小小的土皇帝，長輩輪番圍著孩子轉(zhuǎn)，無限的寵溺孩子，對(duì)于孩子的要求也來者不拒。

但是當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，社會(huì)。他人又怎會(huì)無限制的滿足別人的要求與意見。每一個(gè)人都是一個(gè)思維體，家長在傾聽孩子意見的時(shí)候也要讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人的意見。讓孩子懂得幫助別人，這樣的孩子更能得當(dāng)別人的喜歡，也會(huì)擁有更多人脈。

06

拒絕散漫，自律自規(guī)

自律自規(guī)的生活，能夠提高效率，更是健康積極的生活方式，家長可以從小給孩子制定一份生活學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表,幾點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)、吃飯睡覺，這些雖然都是生活中的小事。但見微知著，時(shí)間長了孩子從便會(huì)自覺養(yǎng)成自律自規(guī)的生活習(xí)慣。

另一方面，孩子的生活習(xí)慣來自于家庭環(huán)境的感染，家長除了堅(jiān)持給孩子制定計(jì)劃，鼓勵(lì)引導(dǎo)其完成外，也要注意自己的生活習(xí)慣養(yǎng)成，畢竟家長是孩子的第一榜樣。

那么，家長你的孩子是否具備了這些習(xí)慣。若果有，請繼續(xù)堅(jiān)持，若果沒有，也請逼他養(yǎng)成。讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他將來也會(huì)感激你。