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瓊瑤式輔導(dǎo)作業(yè)，爸爸咆哮，媽媽抹淚
2019-02-27 | 文章來(lái)源： | 分享到：
不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳！”寒假結(jié)束，《爸媽輔導(dǎo)作業(yè)的日常》還在上演：沉穩(wěn)理性的爸爸心態(tài)逐漸崩潰，溫柔可親的媽媽急得直接抹淚…孩子也覺(jué)得特委屈：上學(xué)的是我，做作業(yè)的是我，不會(huì)挨批評(píng)的也是我，為啥都是我啊。
一到家長(zhǎng)輔導(dǎo)功課，爸爸咆哮，媽媽抹淚，家庭作業(yè)怎么這么難呀?家庭作業(yè)是老師放學(xué)后留給孩子的作業(yè)，通常包括題目訓(xùn)練，課程預(yù)習(xí)，課外閱讀等方面。一般在孩子小學(xué)的時(shí)候，都不能獨(dú)立地完成家庭作業(yè)，需要家長(zhǎng)的協(xié)助。這時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)面臨很多問(wèn)題，驚現(xiàn)瓊瑤式輔導(dǎo)作業(yè)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)作業(yè)經(jīng)常容易生氣，對(duì)孩子發(fā)火；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)經(jīng)常挨批，非常受委屈。那么，怎樣才是正確的輔導(dǎo)作業(yè)的做法呢？
一是每天要固定時(shí)間完成作業(yè)。家長(zhǎng)要提前看好作業(yè)，幫助制定孩子完成的順序，統(tǒng)籌時(shí)間。這樣養(yǎng)成習(xí)慣，孩子的作業(yè)完成時(shí)間可以大大提高，避免了浪費(fèi)時(shí)間。
二是作業(yè)前要復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，要提前讓孩子把今日所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，做到心中有數(shù)，避免作業(yè)過(guò)程中反復(fù)翻書(shū)。
三是培養(yǎng)孩子審題能力。要教會(huì)孩子獨(dú)立審題，一步一步教導(dǎo)孩子讀題，抓住題目的要點(diǎn)，理解題目的主要含義。
四是多夸獎(jiǎng)孩子，不要在輔導(dǎo)過(guò)程中輕易發(fā)火。家長(zhǎng)應(yīng)該多說(shuō)稱贊的話語(yǔ)，建立孩子信心，激發(fā)孩子興趣，使作業(yè)不再成為影響家庭關(guān)系的導(dǎo)火線。
五是檢查作業(yè)。作業(yè)做完不代表結(jié)束了。家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子檢查自己做的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高作業(yè)完成質(zhì)量。
六是課前預(yù)習(xí)。家長(zhǎng)要要求孩子進(jìn)行明天的預(yù)習(xí)工作，這樣才能更好跟上老師的上課進(jìn)度。
總之，輔導(dǎo)家庭作業(yè)應(yīng)該循序漸進(jìn)，對(duì)于孩子不懂的題目，父母要抓住放學(xué)后的黃金時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)。父母要了解孩子到底哪里沒(méi)弄懂，然后給孩子補(bǔ)上這部分不懂的知識(shí)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，盡快讓孩子跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度。但要注意的是，父母不要將解題方法一股腦兒講給孩子聽(tīng)，而應(yīng)啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己做出來(lái)。孩子一旦把知識(shí)點(diǎn)弄懂了，慢慢地，學(xué)習(xí)就會(huì)好起來(lái)。
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