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丁磊談青少年沉迷玩手機(jī)，家長與社會需要反思！
2019-03-06 | 文章來源： | 分享到：
近日，全國政協(xié)委員、網(wǎng)易首席執(zhí)行官丁磊受訪表示，青少年沉迷玩手機(jī)，是因?yàn)榧议L懶惰的原因，想要孩子自己玩耍，解放自己，讓自己有時間去做自己的事情。于是很多家長都選擇把手機(jī)拿給孩子，讓孩子不要打擾他。這樣孩子逐漸沉迷手機(jī)，疏于學(xué)習(xí)。
有很多家長都很疑惑，孩子為什么不出去玩？因?yàn)楹⒆诱也坏酵姘?，找不到適合的游戲。很多家長因?yàn)閼卸?，寧愿長時間呆在家里而不愿帶孩子出去玩。手機(jī)成為孩子最親密的玩伴。
還有一個原因是社會。社會上提供給青少年玩耍，活動的空間比較少。一個好的玩?？臻g往往需要幾個小時的車程，孩子休閑時間比較少，往往不愿意出遠(yuǎn)門去玩。
青少年沉迷手機(jī)不僅僅是青少年的問題，還包括家長與社會的問題。家長應(yīng)該利用自己的時間與孩子一起玩耍，去一些有趣的地方或者做一些體育運(yùn)動，增加雙方的感情。社會上應(yīng)該建立更多的青少年活動空間，讓青少年有更多的地方可以去，更多的伙伴可以去結(jié)交。
青少年玩一下手機(jī)是非常有必要的。青少年可以利用空閑時間,碎片化學(xué)習(xí)知識，比如說等車，空閑的幾分鐘的時間。寓教于樂，在有趣的玩耍的同時學(xué)會知識。
青少年偶爾使用手機(jī)能夠獲取外界的消息，獲取更多的知識，來豐富自己的見識，增加自己的涵養(yǎng)。所以手機(jī)內(nèi)容的選取是非常重要的。
各巨頭互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)該重視內(nèi)容的篩選與發(fā)布，注意教育內(nèi)容的建設(shè)。網(wǎng)易云首席執(zhí)行官丁磊也表示，在今后的一年中，網(wǎng)易云將把教育作為工作的重點(diǎn)。
青少年沉迷手機(jī)，這是一個普遍是社會現(xiàn)象。要解決這個問題需要社會各方的努力。家長的監(jiān)督，社會的指引，以及青少年自身的自制力。青少年應(yīng)該培養(yǎng)自律的習(xí)慣，將全身心投入于學(xué)習(xí)中，利用碎片化的時間去玩手機(jī)，這樣才不會沉迷手機(jī)。
青少年沉迷玩手機(jī)，提高自控力是關(guān)鍵。青少年要有自控力，明白什么時候可以玩，什么時候不能玩。成年人也應(yīng)該給青少年樹立一個好榜樣，減少玩手機(jī)的時間，不要沉迷于手機(jī)。這樣，孩子才會跟著家長學(xué)習(xí)，不沉迷于此。
青少年沉迷手機(jī)，需要家長與社會的反思！
有很多家長都很疑惑，孩子為什么不出去玩？因?yàn)楹⒆诱也坏酵姘?，找不到適合的游戲。很多家長因?yàn)閼卸?，寧愿長時間呆在家里而不愿帶孩子出去玩。手機(jī)成為孩子最親密的玩伴。
還有一個原因是社會。社會上提供給青少年玩耍，活動的空間比較少。一個好的玩?？臻g往往需要幾個小時的車程，孩子休閑時間比較少，往往不愿意出遠(yuǎn)門去玩。
青少年沉迷手機(jī)不僅僅是青少年的問題，還包括家長與社會的問題。家長應(yīng)該利用自己的時間與孩子一起玩耍，去一些有趣的地方或者做一些體育運(yùn)動，增加雙方的感情。社會上應(yīng)該建立更多的青少年活動空間，讓青少年有更多的地方可以去，更多的伙伴可以去結(jié)交。
青少年玩一下手機(jī)是非常有必要的。青少年可以利用空閑時間,碎片化學(xué)習(xí)知識，比如說等車，空閑的幾分鐘的時間。寓教于樂，在有趣的玩耍的同時學(xué)會知識。
青少年偶爾使用手機(jī)能夠獲取外界的消息，獲取更多的知識，來豐富自己的見識，增加自己的涵養(yǎng)。所以手機(jī)內(nèi)容的選取是非常重要的。
各巨頭互聯(lián)網(wǎng)公司應(yīng)該重視內(nèi)容的篩選與發(fā)布，注意教育內(nèi)容的建設(shè)。網(wǎng)易云首席執(zhí)行官丁磊也表示，在今后的一年中，網(wǎng)易云將把教育作為工作的重點(diǎn)。
青少年沉迷手機(jī)，這是一個普遍是社會現(xiàn)象。要解決這個問題需要社會各方的努力。家長的監(jiān)督，社會的指引，以及青少年自身的自制力。青少年應(yīng)該培養(yǎng)自律的習(xí)慣，將全身心投入于學(xué)習(xí)中，利用碎片化的時間去玩手機(jī)，這樣才不會沉迷手機(jī)。
青少年沉迷玩手機(jī)，提高自控力是關(guān)鍵。青少年要有自控力，明白什么時候可以玩，什么時候不能玩。成年人也應(yīng)該給青少年樹立一個好榜樣，減少玩手機(jī)的時間，不要沉迷于手機(jī)。這樣，孩子才會跟著家長學(xué)習(xí)，不沉迷于此。
青少年沉迷手機(jī)，需要家長與社會的反思！
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