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復(fù)讀學(xué)校推薦四川成都 2024-11-13
為什么從小到大家長都希望孩子進(jìn)好學(xué)校？看完這篇你就懂了！
2019-05-14 | 文章來源： | 分享到：
為什么從小到大家長都希望孩子進(jìn)好學(xué)校？看完這篇你就懂了！
考名校一直都是廣大家長們對(duì)孩子的殷切盼望，無論是求學(xué)路上的哪一階段，他們都希望自己的孩子能進(jìn)省市內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)校，為此不惜使用各種方法，然而站在孩子的角度來說，卻很難理解家長的行為，他們認(rèn)為無論哪個(gè)學(xué)校自己好好學(xué)就行了，甚至?xí)X得名校的壓力過大，不如普通學(xué)校。
今天小編不跟大家講一些空泛的大道理，而是收集了各位網(wǎng)友們對(duì)考名校的看法，過來人的經(jīng)驗(yàn)總要比大道理容易理解嘛。
網(wǎng)友一：
重點(diǎn)學(xué)校最大的優(yōu)勢就是擁有最優(yōu)質(zhì)的師資力量，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)擁有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力之前，老師的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。現(xiàn)在當(dāng)老師也是魚龍混雜復(fù)雜得很，很多老師跟學(xué)生一樣是頂著“教師”的頭銜，照本宣科地跟學(xué)生一起混日子。想象一下，若是連老師自己都沒啥本事教好孩子，還怎么能奢望學(xué)生自己學(xué)好每一門科目呢。
網(wǎng)友二：
中國有句古話叫做“物以類聚人以群分”，優(yōu)秀的人自然會(huì)跟優(yōu)秀的人在同一個(gè)頻道上，他們會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，會(huì)沉浸在收獲知識(shí)的快樂中，主動(dòng)地去面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難題，而非需要?jiǎng)e人催著、趕著，還極其不情愿地去學(xué)習(xí)。同樣有句話叫：“近朱者赤近墨者黑”，優(yōu)秀的學(xué)校營造出的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，是一些學(xué)校難以相比的。當(dāng)所有人都處在不斷學(xué)習(xí)、不停向上地勁頭中，自己當(dāng)然也會(huì)被影響，從而加快腳步跟上大家的進(jìn)度。
網(wǎng)友三：
舉個(gè)簡單的例子，我兒子在重點(diǎn)高中，某一同事的孩子在普通高中。上次期末考試我孩子在班里排16名，同事的孩子在班里排第2名，但是我兒子的總分比同事孩子的總分高了將近200分。這樣應(yīng)該明白了吧。
網(wǎng)友四：
好的學(xué)校自然有它好的道理！不僅因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)資源好，教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)今快捷，校園環(huán)境質(zhì)量高與校園安全狀況好這些外部因素，更因?yàn)槭抢蠋熀茫◣熧Y力量強(qiáng)大），學(xué)生好（生源優(yōu)質(zhì)），領(lǐng)導(dǎo)好（治校有方）這些能幫學(xué)生更上一層樓的內(nèi)在因素。這樣的學(xué)校才能讓家長放心地把自家孩子交給學(xué)校，學(xué)生也能把自己的成績交給老師。
網(wǎng)友五：
說點(diǎn)不同的，好的學(xué)校更容易結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的人。現(xiàn)在的社會(huì)可不適合一個(gè)人的單打獨(dú)斗了，優(yōu)秀的人脈能夠在你任何意想不到的方面給你最優(yōu)質(zhì)的幫助。而好的學(xué)校里，大家的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異肯定是必備的，同時(shí)他們一定還會(huì)擁有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法與自我管理能力，這樣的人在社會(huì)中更容易走上成功，說不定你昔日的高中同學(xué)就創(chuàng)建出了下一個(gè)“淘寶”。
以上幾點(diǎn)，就是小編從各個(gè)不同的方面角度為大家整理出來網(wǎng)友們對(duì)考名校的看法。雖說學(xué)習(xí)在于個(gè)人本身，我們不能否定在普通學(xué)校里也有耀眼的新星閃耀，但優(yōu)秀的高校提供可利用的力量毋庸置疑是巨大的。當(dāng)然，這篇文章并不是鼓勵(lì)大家都擠破了頭、用盡方法去考名校，而是讓更多的學(xué)生明白名校的重要性,從而根據(jù)自己的步調(diào)，選擇適合自己的學(xué)校。
考名校一直都是廣大家長們對(duì)孩子的殷切盼望，無論是求學(xué)路上的哪一階段，他們都希望自己的孩子能進(jìn)省市內(nèi)的重點(diǎn)學(xué)校，為此不惜使用各種方法，然而站在孩子的角度來說，卻很難理解家長的行為，他們認(rèn)為無論哪個(gè)學(xué)校自己好好學(xué)就行了，甚至?xí)X得名校的壓力過大，不如普通學(xué)校。
今天小編不跟大家講一些空泛的大道理，而是收集了各位網(wǎng)友們對(duì)考名校的看法，過來人的經(jīng)驗(yàn)總要比大道理容易理解嘛。
網(wǎng)友一：
重點(diǎn)學(xué)校最大的優(yōu)勢就是擁有最優(yōu)質(zhì)的師資力量，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)擁有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力之前，老師的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。現(xiàn)在當(dāng)老師也是魚龍混雜復(fù)雜得很，很多老師跟學(xué)生一樣是頂著“教師”的頭銜，照本宣科地跟學(xué)生一起混日子。想象一下，若是連老師自己都沒啥本事教好孩子，還怎么能奢望學(xué)生自己學(xué)好每一門科目呢。
網(wǎng)友二：
中國有句古話叫做“物以類聚人以群分”，優(yōu)秀的人自然會(huì)跟優(yōu)秀的人在同一個(gè)頻道上，他們會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，會(huì)沉浸在收獲知識(shí)的快樂中，主動(dòng)地去面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難題，而非需要?jiǎng)e人催著、趕著，還極其不情愿地去學(xué)習(xí)。同樣有句話叫：“近朱者赤近墨者黑”，優(yōu)秀的學(xué)校營造出的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，是一些學(xué)校難以相比的。當(dāng)所有人都處在不斷學(xué)習(xí)、不停向上地勁頭中，自己當(dāng)然也會(huì)被影響，從而加快腳步跟上大家的進(jìn)度。
網(wǎng)友三：
舉個(gè)簡單的例子，我兒子在重點(diǎn)高中，某一同事的孩子在普通高中。上次期末考試我孩子在班里排16名，同事的孩子在班里排第2名，但是我兒子的總分比同事孩子的總分高了將近200分。這樣應(yīng)該明白了吧。
網(wǎng)友四：
好的學(xué)校自然有它好的道理！不僅因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)資源好，教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)今快捷，校園環(huán)境質(zhì)量高與校園安全狀況好這些外部因素，更因?yàn)槭抢蠋熀茫◣熧Y力量強(qiáng)大），學(xué)生好（生源優(yōu)質(zhì)），領(lǐng)導(dǎo)好（治校有方）這些能幫學(xué)生更上一層樓的內(nèi)在因素。這樣的學(xué)校才能讓家長放心地把自家孩子交給學(xué)校，學(xué)生也能把自己的成績交給老師。
網(wǎng)友五：
說點(diǎn)不同的，好的學(xué)校更容易結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的人。現(xiàn)在的社會(huì)可不適合一個(gè)人的單打獨(dú)斗了，優(yōu)秀的人脈能夠在你任何意想不到的方面給你最優(yōu)質(zhì)的幫助。而好的學(xué)校里，大家的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異肯定是必備的，同時(shí)他們一定還會(huì)擁有很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法與自我管理能力，這樣的人在社會(huì)中更容易走上成功，說不定你昔日的高中同學(xué)就創(chuàng)建出了下一個(gè)“淘寶”。
以上幾點(diǎn)，就是小編從各個(gè)不同的方面角度為大家整理出來網(wǎng)友們對(duì)考名校的看法。雖說學(xué)習(xí)在于個(gè)人本身，我們不能否定在普通學(xué)校里也有耀眼的新星閃耀，但優(yōu)秀的高校提供可利用的力量毋庸置疑是巨大的。當(dāng)然，這篇文章并不是鼓勵(lì)大家都擠破了頭、用盡方法去考名校，而是讓更多的學(xué)生明白名校的重要性,從而根據(jù)自己的步調(diào)，選擇適合自己的學(xué)校。
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