提到澳大利亞，你會想到什么？是金剛狼、雷神、凱特大魔王這些大牌明星，還是大堡礁、珊瑚海、袋鼠、鴯鹋這些獨特的動植物和自然景觀、又或者是新世界葡萄酒最具代表性的產(chǎn)區(qū)之一？

作為南半球經(jīng)濟最發(fā)達的國家和全球第12大經(jīng)濟體，澳大利亞2017年人均國內生產(chǎn)總值超過5萬美元，全球排名第29位。澳大利亞不僅是一個"家里有礦"的富庶國家，也是個科研和教育強國，在諾貝爾獎100多年的歷史上，這個只有2400多萬人口的國家，已經(jīng)有15位獲獎者，這與澳大利亞一直以來對高等教育的重視密不可分。

澳大利亞的教育具有世界一流的水準，澳政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：2018年10月，共有來自近兩百個國家和地區(qū)的約84萬名學生在澳大利亞留學，中國學生在國際學生中占比最高，為29.6%，有248,923名中國學生在澳大利亞留學，比去年同期增長12%。為了向意向選擇澳大利亞留學的學生及家長提供更具參考意義和價值的數(shù)據(jù)、留學信息及就業(yè)指導。

工作簽證利好政策影響留學生分布，非大都會地區(qū)人數(shù)同比增長

大利亞內政事務部數(shù)據(jù)顯示，2012年-2017年，中國赴澳留學生批簽數(shù)持續(xù)6年高速增長，從2012年的24403人次增長至55714人次，6年間增長率高達128%；2018年，赴澳大利亞留學的中國學生批簽數(shù)為54414人次，微降2.3%。其中，職業(yè)教育類課程學生批簽數(shù)占比從3.2%上升到7.9%，快速增長的主要原因在于職業(yè)教育性價比高，且學生在澳完成職業(yè)教育獲取相關職業(yè)技能證書后，也可選擇繼續(xù)升讀本碩。2018年整體中國學生簽證數(shù)略有下滑的原因其一是不少澳大利亞頂尖大學逐漸提升錄取要求，生源質量水漲船高，澳大利亞大學特別是頂尖大學的申請難度日益加大；原因其二是，在SSVF（簡化留學生簽證框架）政策之下，部分學生和家長低估了澳大利亞留學簽證的申請難度，或者錯誤判斷了留學生簽證申請的考察要點，導致一些不必要的拒簽情況。

澳大利亞教育與培訓部門數(shù)據(jù)顯示，截止2018年10月，澳大利亞在讀中國留學生最多的三個地區(qū)依然是新南威爾士州（37%）、維多利亞州（34%）、昆士蘭州（14%）。北領地和首都地區(qū)是在讀中國學生同比增長幅度最大的兩個地區(qū)，分別增長16%與12%。由于南澳州近年沒有出臺強有力的利好政策，加之國內學生和家長對該地區(qū)的了解不多，在讀中國留學生同比下降9%。

不過，隨著2019年利好政策出臺，預計南澳州和其他非大都會地區(qū)將迎來新的學生就讀熱潮。2019年3月，澳大利亞聯(lián)邦政府確認，在非大都會地區(qū)工作和學習的國際學生在滿足要求的情況下可以獲得3年畢業(yè)生臨時工作簽證（485類）。南澳州在2019年推出針對國際學生的利好政策：州政府擔保職業(yè)列表總數(shù)擴充至498個，滿足要求的優(yōu)秀畢業(yè)生無需工作經(jīng)驗即可獲得州政府提名。目前或者以前居住在南澳州，自2012年3月或更早以來一直居住在南澳州并將繼續(xù)居住在南澳州，目前在南澳州從事任何職業(yè)至少3個月（每兩周最少40小時），且在南澳州學習一門課程至少一年，同時滿足以上三個條件的國際學生可獲得489臨時簽證提名。

留學原因主要為教育質量與治安良好，研究生更看重職業(yè)發(fā)展

根據(jù)調研數(shù)據(jù)顯示，計劃赴澳讀中學的中國學生選擇澳大利亞最主要的兩個原因是"教育質量高"（67.2%）和"當?shù)厣鐣伟擦己茫踩禂?shù)高"（48.3%），"自己的成績能夠申請到較好的學校"（31.0%）以及"有親友在當?shù)?/span>"（24.1%），也是不少家庭選擇送子女去澳大利亞讀中學的重要原因。選擇赴澳讀本科的主要原因是："教育質量高"（59.6%）、"成績在澳大利亞能申請排名更高的學校"（47.1%）、"申請比較便捷"（35.6%）、"社會治安好安全系數(shù)高"（32.7%）。赴澳讀研究生的主要原因在于"成績在澳大利亞能申請排名更高的學校"（66.3%）、"教育質量高"（43.1%）、"申請比較便捷"（35.4%）、"大學畢業(yè)后可申請工作簽證"（34.4%）。可見隨著年齡的增長，職業(yè)發(fā)展成了中國學生留學的重要訴求。目前，澳大利亞已有24所大學認可國內的高考成績，應屆高考生可以用高考成績配合雅思、托福等標準化語言考試成績申請入讀澳大利亞大學本科大一。除了高考直錄，高中生留學澳大利亞讀本科還可以選擇預科后入讀本科、國際大一銜接本科、或者職業(yè)技術課程銜接本科課程這幾種方式，靈活的申請方式為不同學歷背景的學生提供了進入優(yōu)秀大學接受本科教育的途徑。

澳大利亞大學的授課型碩士課程注重就業(yè)，不少專業(yè)課程設置中涵蓋了職業(yè)認證、實習、實踐項目等。研究型碩士以科研為導向，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才，由導師帶領開展相關科研項目。兩種不同的課程方向為不同學術背景、不同理想的學生提供了靈活的課程選擇。完成兩年澳大利亞學習，獲得學士、碩士或博士學位且所讀課程是CRICOS注冊課程，滿足雅思及體檢要求的留學生，在完成課程的6個月內遞交申請，將獲得澳大利亞畢業(yè)生臨時工作簽證（485類），可以在澳大利亞從事合法的全職或者兼職工作。

會計專業(yè)不再"獨占鰲頭"，工程方向專業(yè)漸受熱捧

2018年和2017年數(shù)據(jù)相比，赴澳讀研專業(yè)選擇有兩大變化：會計專業(yè)多年來"獨占鰲頭"的情況出現(xiàn)轉變；專業(yè)選擇更加多元化，更多工科類專業(yè)進入前十。作為老牌移民職業(yè)的會計，移民分數(shù)一直逐年升高，有移民打算的同學轉而考慮其他移民競爭更小的職業(yè)領域。而工程方向專業(yè)相比會計等傳統(tǒng)移民專業(yè)競爭壓力更小，并且澳大利亞工程類學生近年來就業(yè)趨勢良好，工程方向的專業(yè)漸受熱捧。

澳大利亞留學專業(yè)如何選擇？

學生本人的職業(yè)興趣、特長和職業(yè)目標，是進行留學專業(yè)選擇的核心依據(jù)。如果希望通過留學后移民，則需要關注澳大利亞的緊缺職業(yè)列表或者各州政府擔保職業(yè)清單，并結合職業(yè)規(guī)劃進行選擇。澳大利亞留學選校需要考慮三大因素：學校的綜合排名和目標專業(yè)的專業(yè)排名，自己的學術成績和留學預算，以及學校在特定專業(yè)是否有實習或者就業(yè)實踐的機會。

隨著澳大利亞留學新興專業(yè)的興起和發(fā)展，越來越多的學生和家長會從學生個人興趣和未來的職業(yè)發(fā)展考量，選擇更加適合的專業(yè)。其中房地產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向包括資產(chǎn)管理經(jīng)理、估價師、收購師等。商業(yè)分析專業(yè)就業(yè)方向包括商業(yè)分析師、管理咨詢顧問、商業(yè)預測專家、產(chǎn)品經(jīng)理等。體育休閑管理專業(yè)就業(yè)方向包括運動員經(jīng)紀人、運動品牌營銷、體育管理顧問、運動精英發(fā)展經(jīng)理、社區(qū)運動項目經(jīng)理等。地理信息系統(tǒng)則與地理學密切相關。如百度等知名的搜索引擎公司的大數(shù)據(jù)研究團隊，電商平臺、商業(yè)和餐飲、物流和送餐則都需要通過GIS（地理信息系統(tǒng)）技術來設計最佳的派送路線。

獨立技術移民清單新增36個職位，澳就業(yè)機會連續(xù)九個月快速增長

2019年3月，澳大利亞政府公布了最新的緊缺職業(yè)，189獨立技術移民職業(yè)清單增加了36個全新職位，共有212個職業(yè)可以選擇。其中，藝術類別增加了6個全新的職業(yè)：藝術管理、娛樂管理、舞蹈表演者、音樂編導、演奏家和藝術編導。理工類別新增了5個職業(yè)：統(tǒng)計師、經(jīng)濟分析師、采礦工程師、石油工程師和專業(yè)工程師?？茖W專業(yè)增加了20個專業(yè)，包括視頻技術人員、環(huán)境顧問、環(huán)境研究科學家、環(huán)境科學家、地球物理學家、生命科學家等。IT類別的Multimedia Specialist多媒體專家、Software and Applications Programmers nec軟件應用編程兩個專業(yè)，重回189獨立技術移民的清單之中。除此之外還有其他三個特殊類別，馴馬師，網(wǎng)球教練和足球運動員。

另據(jù)澳大利亞最大的就業(yè)網(wǎng)站SEEK發(fā)布的數(shù)據(jù)，2018年2月在SEEK網(wǎng)站上發(fā)布的就業(yè)機會與去年同期相比增長了16.2%。澳大利亞的就業(yè)機會已經(jīng)連續(xù)9個月實現(xiàn)了快速增長。其中，采礦、資源與能源產(chǎn)業(yè)就業(yè)機會增長最快，增長率高達45%，農(nóng)業(yè)，動物&自然保護就業(yè)機會增長32%，工程相關行業(yè)的就業(yè)機會同期增長25%。2018年澳大利亞年薪TOP10崗位集中在信息與通訊技術、工程、采礦/資源與能源、法律、會計、建造、保險與養(yǎng)老七大行業(yè)。而過去5年澳大利亞薪酬增長最快的十大行業(yè)分別是教育與培訓、社區(qū)服務與發(fā)展、設計與建筑、行政與辦公支持、房地產(chǎn)、保險與養(yǎng)老、酒店與旅游管理、呼叫中心與客戶服務、政府與防衛(wèi)、農(nóng)業(yè)/動物與自然保護。

根據(jù)調研數(shù)據(jù)顯示，中國在澳學生對未來就業(yè)的最大擔憂是海外工作機會少（55.5%）、回國就業(yè)難（52.3%）、自身職業(yè)發(fā)展前景不明朗（42.1%）。在希望獲得的支持方面，"找兼職／實習指引"（58.2%），"職業(yè)規(guī)劃指導"（55.7%）與"學習輔導"（49.7%）占比位于前三位。

（本文數(shù)據(jù)來源于中國教育在線）