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哈佛2019新生背景大起底，頂尖高校想要的學(xué)生是這樣的
2019-09-17 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
每年開(kāi)學(xué)季，哈佛大學(xué)的校報(bào)《The Harvard Crimson》都會(huì)對(duì)進(jìn)入校園的新生進(jìn)行一份詳盡的問(wèn)卷調(diào)查，主題從科研學(xué)術(shù)興趣到日常社交生活，從宗教觀點(diǎn)到政治取向等。
今年，哈佛收集了919名哈佛2023屆（即2019級(jí)新生）的資料和問(wèn)卷回答（約占學(xué)生總數(shù)55%），揭開(kāi)了新生有著怎樣特點(diǎn)的分析。
在這些受訪(fǎng)學(xué)生中，亞裔學(xué)生占比22.6％%。近年來(lái)，白人學(xué)生占比呈遞減趨勢(shì)，今年僅占47.2%。
那么，除了招生比例的變化，今年的哈佛新生還有哪些不同呢？我們一起來(lái)看看現(xiàn)在的頂尖名校都青睞什么樣的學(xué)生。
高中時(shí)期學(xué)習(xí)效率高
熱衷于課外活動(dòng)
超半數(shù)新生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不到4小時(shí)
和我們印象中的傳統(tǒng)學(xué)霸不同，這屆哈佛學(xué)霸們每周用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間只有3%超過(guò)50個(gè)小時(shí)，有超過(guò)80%的學(xué)生每周學(xué)習(xí)時(shí)間在30小時(shí)以下，也就是日均4小時(shí)不到……這提醒我們，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間比所謂的“勤奮”更重要。
其中，私立學(xué)校和公立學(xué)校的學(xué)生每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也呈現(xiàn)不同的趨勢(shì)，公立學(xué)校的學(xué)生大多集中在20小時(shí)以下，隨著時(shí)間增長(zhǎng)呈下降趨勢(shì)；私立學(xué)校的學(xué)生則更集中在20-30小時(shí)之間，私立學(xué)校學(xué)生在學(xué)術(shù)成績(jī)上會(huì)花更多的精力。
超七成的學(xué)生把課余時(shí)間花在社區(qū)服務(wù)
2016年，哈佛大學(xué)教育學(xué)院針對(duì)大學(xué)錄取所發(fā)布的“扭轉(zhuǎn)趨勢(shì)”報(bào)告中，提到以下觀點(diǎn)：“提倡更有意義地幫助他人，參與社區(qū)服務(wù)和參與與社會(huì)共同利益相關(guān)的活動(dòng)?！倍诮鼉赡甑恼猩校@種趨勢(shì)也逐步顯現(xiàn)出來(lái)。
今年哈佛的新生一如既往在課堂外非?；钴S。74％的受訪(fǎng)者表示最受歡迎的高中課外活動(dòng)是社區(qū)服務(wù)，其次是體育運(yùn)動(dòng)占57％，學(xué)生會(huì)占36％，數(shù)學(xué)俱樂(lè)部占32％，科學(xué)俱樂(lè)部占32％，音樂(lè)團(tuán)體占31％。
注重學(xué)生知識(shí)深度和領(lǐng)導(dǎo)力
超九成同學(xué)高中數(shù)學(xué)水平在AB微積分以上
人工智能、芯片技術(shù)及機(jī)器人時(shí)代，最緊缺的是具有數(shù)學(xué)思維知識(shí)廣度與思維深度兼具的“T型人才”，哈佛也不例外。
哈佛的學(xué)生在高中時(shí)期的數(shù)學(xué)水平普遍優(yōu)異，有20.8%的學(xué)生高中的數(shù)學(xué)水平就達(dá)到了多變量微積分、線(xiàn)性代數(shù)以上。
特別要注意的是，93.4%的學(xué)生高中數(shù)學(xué)水平都達(dá)到AB微積分（相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)大一的水平）及以上。
近七成學(xué)生在高中擔(dān)任過(guò)1個(gè)及以上的領(lǐng)導(dǎo)者角色
領(lǐng)導(dǎo)力向來(lái)是哈佛耶魯?shù)让Ｔ谡猩凶顬榭粗氐乃刭|(zhì)之一，在受訪(fǎng)新生中，只有14.7%的學(xué)生沒(méi)有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者，22.7%的學(xué)生擔(dān)任一項(xiàng)課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，多名受訪(fǎng)者（26％）表示他們?cè)诟咧袝r(shí)擔(dān)任過(guò)兩個(gè)俱樂(lè)部的主席。69％的受訪(fǎng)者表示他們?cè)诟咧袚?dān)任1-3個(gè)俱樂(lè)部的主席，真正保持了學(xué)習(xí)與社團(tuán)兩不誤。
今年的受訪(fǎng)新生中，有12％表示他們?cè)鴵?dān)任高中報(bào)紙的主編，18％擔(dān)任過(guò)高中學(xué)生會(huì)的主席。與其他受訪(fǎng)者相比，他們?nèi)蘸髲氖抡紊牡目赡苄愿叱?0個(gè)百分點(diǎn)。
盡管學(xué)霸基因可能會(huì)傳承
但內(nèi)驅(qū)力永遠(yuǎn)是第一因素
每14個(gè)學(xué)生里，就有1個(gè)學(xué)生的爸爸或媽媽是哈佛校友
63.2%的受訪(fǎng)學(xué)生表明，家族中不曾有過(guò)（以及不曾聽(tīng)過(guò)）近親是哈佛畢業(yè)生，受訪(fǎng)者中約有14.6％表示他們是校友子女學(xué)生，即有一名或多名家長(zhǎng)以本科生的身份就讀哈佛大學(xué)，這與去年數(shù)據(jù)大致相同。
其中，這些校友子女學(xué)生的家庭收入都比較良好，超過(guò)三分之二的學(xué)生表示他們的父母每年至少收入25萬(wàn)美元，其中40％的學(xué)生家庭收入在50萬(wàn)美元以上。這些受訪(fǎng)者中只有不到12％的人表示父母總收入低于12.5萬(wàn)美元。
在今年的調(diào)查中，有18.2%是家里第一個(gè)考上大學(xué)的孩子，他們中有超過(guò)一半的人表示家庭年收入不到4萬(wàn)美元，他們中有97.4％的學(xué)生表示從哈佛獲得了經(jīng)濟(jì)援助。
近八成的學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
比起父母的期望，哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力主要源于自身。79.2%的受訪(fǎng)同學(xué)壓力來(lái)源是自我期望，來(lái)自于外界的壓力只占了12.6%。這意味著，來(lái)自?xún)?nèi)在的驅(qū)動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外力更有效。
清晰的個(gè)人目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃
社會(huì)科學(xué)成新熱門(mén)，藝術(shù)人文依舊是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)
與去年的調(diào)查相比，社會(huì)科學(xué)取代工程及應(yīng)用科學(xué)（23.6%）成為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)，占到受訪(fǎng)者的36.5%，其中有30.1%的學(xué)生選擇科學(xué)專(zhuān)業(yè)，只有9.8%學(xué)生選擇藝術(shù)人文相關(guān)研究，藝術(shù)人文依舊是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
最近耶魯大學(xué)發(fā)布的2023屆新生調(diào)查報(bào)告里面，社會(huì)科學(xué)同樣占大比例，占到受訪(fǎng)者的34%，結(jié)構(gòu)比例跟哈佛大學(xué)趨近。
（耶魯大學(xué)新生專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告占比）
學(xué)生們期待在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間逐年增加
雖然哈佛學(xué)霸們?cè)诟咧猩钪谢ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間大部分小于30小時(shí)，但到了大學(xué)后，有46的學(xué)生們希望每周學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)30個(gè)小時(shí)，看來(lái)到了大學(xué)學(xué)霸們反而會(huì)花更多的精力在學(xué)習(xí)上。
女生比男生更希望畢業(yè)后繼續(xù)深造
去年，超過(guò)半數(shù)受訪(fǎng)學(xué)生表示要在畢業(yè)后繼續(xù)深造。但今年，新生們對(duì)就業(yè)興趣更大。33%的女生選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，但只有25.4%的男生想繼續(xù)深造，性別差異較大。
今年，最受男性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向是：專(zhuān)業(yè)類(lèi)研究生、到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作、從事金融工作；最受女性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向分別是：專(zhuān)業(yè)類(lèi)研究生、到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作、到政府機(jī)構(gòu)工作/從事健康類(lèi)工作。
今年哈佛大學(xué)的入學(xué)率再創(chuàng)新低，在43430名只有4.5％的申請(qǐng)人被錄取，入學(xué)率已經(jīng)連續(xù)第五年下降。被錄取的學(xué)生中有81.7％的人接受了錄取通知書(shū)，這是五十年來(lái)第二高的錄取率。
這些數(shù)據(jù)，給我們揭開(kāi)了哈佛學(xué)霸們的神秘面紗。其實(shí)，學(xué)霸也是普通人，比起過(guò)人的智商，他們的優(yōu)秀更來(lái)源于超強(qiáng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)和高效的自主學(xué)習(xí)力。希望這些調(diào)查數(shù)據(jù)能對(duì)您和孩子都有所啟發(fā)。
今年，哈佛收集了919名哈佛2023屆（即2019級(jí)新生）的資料和問(wèn)卷回答（約占學(xué)生總數(shù)55%），揭開(kāi)了新生有著怎樣特點(diǎn)的分析。
在這些受訪(fǎng)學(xué)生中，亞裔學(xué)生占比22.6％%。近年來(lái)，白人學(xué)生占比呈遞減趨勢(shì)，今年僅占47.2%。
那么，除了招生比例的變化，今年的哈佛新生還有哪些不同呢？我們一起來(lái)看看現(xiàn)在的頂尖名校都青睞什么樣的學(xué)生。
高中時(shí)期學(xué)習(xí)效率高
熱衷于課外活動(dòng)
超半數(shù)新生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不到4小時(shí)
和我們印象中的傳統(tǒng)學(xué)霸不同，這屆哈佛學(xué)霸們每周用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間只有3%超過(guò)50個(gè)小時(shí)，有超過(guò)80%的學(xué)生每周學(xué)習(xí)時(shí)間在30小時(shí)以下，也就是日均4小時(shí)不到……這提醒我們，高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間比所謂的“勤奮”更重要。
其中，私立學(xué)校和公立學(xué)校的學(xué)生每周花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間也呈現(xiàn)不同的趨勢(shì)，公立學(xué)校的學(xué)生大多集中在20小時(shí)以下，隨著時(shí)間增長(zhǎng)呈下降趨勢(shì)；私立學(xué)校的學(xué)生則更集中在20-30小時(shí)之間，私立學(xué)校學(xué)生在學(xué)術(shù)成績(jī)上會(huì)花更多的精力。
超七成的學(xué)生把課余時(shí)間花在社區(qū)服務(wù)
2016年，哈佛大學(xué)教育學(xué)院針對(duì)大學(xué)錄取所發(fā)布的“扭轉(zhuǎn)趨勢(shì)”報(bào)告中，提到以下觀點(diǎn)：“提倡更有意義地幫助他人，參與社區(qū)服務(wù)和參與與社會(huì)共同利益相關(guān)的活動(dòng)?！倍诮鼉赡甑恼猩校@種趨勢(shì)也逐步顯現(xiàn)出來(lái)。
今年哈佛的新生一如既往在課堂外非?；钴S。74％的受訪(fǎng)者表示最受歡迎的高中課外活動(dòng)是社區(qū)服務(wù)，其次是體育運(yùn)動(dòng)占57％，學(xué)生會(huì)占36％，數(shù)學(xué)俱樂(lè)部占32％，科學(xué)俱樂(lè)部占32％，音樂(lè)團(tuán)體占31％。
注重學(xué)生知識(shí)深度和領(lǐng)導(dǎo)力
超九成同學(xué)高中數(shù)學(xué)水平在AB微積分以上
人工智能、芯片技術(shù)及機(jī)器人時(shí)代，最緊缺的是具有數(shù)學(xué)思維知識(shí)廣度與思維深度兼具的“T型人才”，哈佛也不例外。
哈佛的學(xué)生在高中時(shí)期的數(shù)學(xué)水平普遍優(yōu)異，有20.8%的學(xué)生高中的數(shù)學(xué)水平就達(dá)到了多變量微積分、線(xiàn)性代數(shù)以上。
特別要注意的是，93.4%的學(xué)生高中數(shù)學(xué)水平都達(dá)到AB微積分（相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)大一的水平）及以上。
近七成學(xué)生在高中擔(dān)任過(guò)1個(gè)及以上的領(lǐng)導(dǎo)者角色
領(lǐng)導(dǎo)力向來(lái)是哈佛耶魯?shù)让Ｔ谡猩凶顬榭粗氐乃刭|(zhì)之一，在受訪(fǎng)新生中，只有14.7%的學(xué)生沒(méi)有擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者，22.7%的學(xué)生擔(dān)任一項(xiàng)課外活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，多名受訪(fǎng)者（26％）表示他們?cè)诟咧袝r(shí)擔(dān)任過(guò)兩個(gè)俱樂(lè)部的主席。69％的受訪(fǎng)者表示他們?cè)诟咧袚?dān)任1-3個(gè)俱樂(lè)部的主席，真正保持了學(xué)習(xí)與社團(tuán)兩不誤。
今年的受訪(fǎng)新生中，有12％表示他們?cè)鴵?dān)任高中報(bào)紙的主編，18％擔(dān)任過(guò)高中學(xué)生會(huì)的主席。與其他受訪(fǎng)者相比，他們?nèi)蘸髲氖抡紊牡目赡苄愿叱?0個(gè)百分點(diǎn)。
盡管學(xué)霸基因可能會(huì)傳承
但內(nèi)驅(qū)力永遠(yuǎn)是第一因素
每14個(gè)學(xué)生里，就有1個(gè)學(xué)生的爸爸或媽媽是哈佛校友
63.2%的受訪(fǎng)學(xué)生表明，家族中不曾有過(guò)（以及不曾聽(tīng)過(guò)）近親是哈佛畢業(yè)生，受訪(fǎng)者中約有14.6％表示他們是校友子女學(xué)生，即有一名或多名家長(zhǎng)以本科生的身份就讀哈佛大學(xué)，這與去年數(shù)據(jù)大致相同。
其中，這些校友子女學(xué)生的家庭收入都比較良好，超過(guò)三分之二的學(xué)生表示他們的父母每年至少收入25萬(wàn)美元，其中40％的學(xué)生家庭收入在50萬(wàn)美元以上。這些受訪(fǎng)者中只有不到12％的人表示父母總收入低于12.5萬(wàn)美元。
在今年的調(diào)查中，有18.2%是家里第一個(gè)考上大學(xué)的孩子，他們中有超過(guò)一半的人表示家庭年收入不到4萬(wàn)美元，他們中有97.4％的學(xué)生表示從哈佛獲得了經(jīng)濟(jì)援助。
近八成的學(xué)生有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力
比起父母的期望，哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力主要源于自身。79.2%的受訪(fǎng)同學(xué)壓力來(lái)源是自我期望，來(lái)自于外界的壓力只占了12.6%。這意味著，來(lái)自?xún)?nèi)在的驅(qū)動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外力更有效。
清晰的個(gè)人目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃
社會(huì)科學(xué)成新熱門(mén)，藝術(shù)人文依舊是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)
與去年的調(diào)查相比，社會(huì)科學(xué)取代工程及應(yīng)用科學(xué)（23.6%）成為最受歡迎的專(zhuān)業(yè)，占到受訪(fǎng)者的36.5%，其中有30.1%的學(xué)生選擇科學(xué)專(zhuān)業(yè)，只有9.8%學(xué)生選擇藝術(shù)人文相關(guān)研究，藝術(shù)人文依舊是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。
最近耶魯大學(xué)發(fā)布的2023屆新生調(diào)查報(bào)告里面，社會(huì)科學(xué)同樣占大比例，占到受訪(fǎng)者的34%，結(jié)構(gòu)比例跟哈佛大學(xué)趨近。
（耶魯大學(xué)新生專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告占比）
學(xué)生們期待在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間逐年增加
雖然哈佛學(xué)霸們?cè)诟咧猩钪谢ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間大部分小于30小時(shí)，但到了大學(xué)后，有46的學(xué)生們希望每周學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)30個(gè)小時(shí)，看來(lái)到了大學(xué)學(xué)霸們反而會(huì)花更多的精力在學(xué)習(xí)上。
女生比男生更希望畢業(yè)后繼續(xù)深造
去年，超過(guò)半數(shù)受訪(fǎng)學(xué)生表示要在畢業(yè)后繼續(xù)深造。但今年，新生們對(duì)就業(yè)興趣更大。33%的女生選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造，但只有25.4%的男生想繼續(xù)深造，性別差異較大。
今年，最受男性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向是：專(zhuān)業(yè)類(lèi)研究生、到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作、從事金融工作；最受女性學(xué)生歡迎的前三種畢業(yè)去向分別是：專(zhuān)業(yè)類(lèi)研究生、到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)工作、到政府機(jī)構(gòu)工作/從事健康類(lèi)工作。
今年哈佛大學(xué)的入學(xué)率再創(chuàng)新低，在43430名只有4.5％的申請(qǐng)人被錄取，入學(xué)率已經(jīng)連續(xù)第五年下降。被錄取的學(xué)生中有81.7％的人接受了錄取通知書(shū)，這是五十年來(lái)第二高的錄取率。
這些數(shù)據(jù)，給我們揭開(kāi)了哈佛學(xué)霸們的神秘面紗。其實(shí)，學(xué)霸也是普通人，比起過(guò)人的智商，他們的優(yōu)秀更來(lái)源于超強(qiáng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)和高效的自主學(xué)習(xí)力。希望這些調(diào)查數(shù)據(jù)能對(duì)您和孩子都有所啟發(fā)。
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