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清華才女隨筆《我的軍訓(xùn)初體驗(yàn)》——孩子的作文就該這樣寫
2019-10-03 | 文章來源：李吉靜 | 分享到：
《中國國防報(bào)》刊登了一篇名為《我的軍訓(xùn)初體驗(yàn)》的文章，該文由清華新生才女武亦姝所寫，記錄了她在清華軍訓(xùn)時(shí)期的所見所聞，表達(dá)了她在此期間的所思所想。
該文章說不上是大作，也當(dāng)不了范文。說不上大作，是因?yàn)橹挥卸潭痰?00余字，而且里面也沒有讓人需要特別理解的思想；當(dāng)不了范文，是因?yàn)樗倪@篇軍訓(xùn)感想或隨筆顯然不是教學(xué)當(dāng)中主流的感想寫法。但是，它確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的軍訓(xùn)隨筆，值得我們?nèi)ズ煤闷纷x。
以下是文章原文：
還沒見過凌晨三點(diǎn)的上海呢，先見了凌晨三點(diǎn)的北京。軍訓(xùn)夜間拉練休息時(shí)，我心里這么想著。北京的河道和路一樣直鋪開很遠(yuǎn)，四平八穩(wěn)。頭頂?shù)男切潜壬虾６?，和水一樣安靜。都說夏夜適合聊天，坐在背包上，我覺得北京也在悄聲和我說話。適應(yīng)北京并不容易，偶爾還是會想念麻醬餛飩和豆芽菜澆頭的冷面，想上海有點(diǎn)濕潤的天和回家時(shí)間。即便如此，我仍會明顯地意識到，我將要在北京打開的，是很廣闊的未來。軍訓(xùn)作為這途中的第一課，會在未來的我的腦海里占據(jù)多大的分量現(xiàn)在無從知曉，但我在努力體驗(yàn)它、適應(yīng)它，以免留下遺憾。我告訴自己不要覺得苦覺得累，一定要堅(jiān)持，學(xué)會去享受。但后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烈日當(dāng)頭，腿腳酸疼而不得片刻休息的時(shí)候，“享受”二字早就不知被遺忘到了哪個(gè)角落，倒是偶爾拂面的清風(fēng)讓人心懷感激。用不協(xié)調(diào)的肢體與軍體拳“斗爭”的時(shí)候更未想起“享受”二字，但在這天夜晚的東操場，聽到少年的吉他與歌，胸中忽地涌起“世界真美好”的感慨。那時(shí)我開始明白，辛苦與享受相伴而生，前者鍛煉我感知后者的敏銳，一同激發(fā)起某種平日里未有的奇異可愛的情感。它們就這樣發(fā)生，我盤著腿坐在操場上，看星星，等它來。寫到這兒我忽然很興奮，在最好的年紀(jì)和清華園有這樣的一場相遇，在軍訓(xùn)紀(jì)律的規(guī)定下，接連見證了它夏日的多個(gè)清晨和夜晚，也算是初次見面最相宜的方式。拉練走完18公里，我又興奮地跑到宿舍樓下去看日出。未見太陽從地平線上升起的樣子，我就坐在椅子上看天空一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來。當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在都不知該說什么，只覺得真好。這會兒教官結(jié)的小草環(huán)葉子幾乎已經(jīng)干了，但我還舍不得扔。我又發(fā)現(xiàn)這廣大的未來正慢慢溶解在身邊的日常中，齊步正步的號令里，慢慢舒展開大學(xué)生活的五味，從一只小草環(huán)帶來的驚喜開始。
乍一看文章好像并沒有什么出彩的地方，沒有大手筆，無經(jīng)典引用，無豪言壯語，記錄的好似軍訓(xùn)時(shí)的流水賬，不過是中學(xué)生的一般水平。所以有人認(rèn)為是武亦姝的明星光環(huán)的原因，文章才被大眾所追捧，才上了報(bào)紙?？墒?，當(dāng)我們把它當(dāng)做一般學(xué)生所寫的細(xì)細(xì)來看，這種“光環(huán)論”似乎也站不住腳，這篇文章出彩的地方其實(shí)很多。
文章的大體敘事很流暢，她首先從北京和上海的不同點(diǎn)出發(fā)，闡述了自己來到北京的一些印象和感受，然后才切入到主題“軍訓(xùn)”，繼而延伸探討了對“辛苦”和“享受”的辯證思考，然后由教官的給的“小葉草環(huán)”抒發(fā)自己對于軍訓(xùn)的情感——“不舍”。而且，這篇隨想文字淺顯，內(nèi)容詳實(shí)，主題鮮明，情感飽滿，是一篇很優(yōu)秀的作文。
但真正出彩的我認(rèn)為除了上述形式上"優(yōu)秀"之外，這篇文章“真實(shí)”才構(gòu)建了文章的靈魂。很多孩子寫“活動(dòng)感想”都不知從何寫起，總覺得活動(dòng)很平常，表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)感情對于他們很難，比如寫“軍訓(xùn)感想”，千篇一律的鍛煉體質(zhì)、遵守紀(jì)律，或者說一些沒有感情、毫無根據(jù)的話來充字?jǐn)?shù)?！败娪?xùn)感想”肯定逃不脫軍訓(xùn)的苦累對人的鍛煉，但是干巴巴的講出來很難讓自己的文章“上檔次”，但是武亦姝的處理方式卻非常好，她把自己當(dāng)時(shí)在軍訓(xùn)時(shí)受累受苦時(shí)的想法還原在文章中，再接上她對于“享受”和“辛苦”的思考，現(xiàn)實(shí)的真實(shí)讓她表達(dá)的一些思考和感受更為鮮明，讓讀者更有代入感。
所以，孩子寫感想一類的文章時(shí)，應(yīng)教導(dǎo)他忠于真實(shí)，善于陳述自己的心理活動(dòng)，這樣，文章表達(dá)的的主題和思想才能更加地鮮明，文章才有生命力。
該文章說不上是大作，也當(dāng)不了范文。說不上大作，是因?yàn)橹挥卸潭痰?00余字，而且里面也沒有讓人需要特別理解的思想；當(dāng)不了范文，是因?yàn)樗倪@篇軍訓(xùn)感想或隨筆顯然不是教學(xué)當(dāng)中主流的感想寫法。但是，它確實(shí)是一篇極為優(yōu)秀的軍訓(xùn)隨筆，值得我們?nèi)ズ煤闷纷x。
以下是文章原文：
還沒見過凌晨三點(diǎn)的上海呢，先見了凌晨三點(diǎn)的北京。軍訓(xùn)夜間拉練休息時(shí)，我心里這么想著。北京的河道和路一樣直鋪開很遠(yuǎn)，四平八穩(wěn)。頭頂?shù)男切潜壬虾６?，和水一樣安靜。都說夏夜適合聊天，坐在背包上，我覺得北京也在悄聲和我說話。適應(yīng)北京并不容易，偶爾還是會想念麻醬餛飩和豆芽菜澆頭的冷面，想上海有點(diǎn)濕潤的天和回家時(shí)間。即便如此，我仍會明顯地意識到，我將要在北京打開的，是很廣闊的未來。軍訓(xùn)作為這途中的第一課，會在未來的我的腦海里占據(jù)多大的分量現(xiàn)在無從知曉，但我在努力體驗(yàn)它、適應(yīng)它，以免留下遺憾。我告訴自己不要覺得苦覺得累，一定要堅(jiān)持，學(xué)會去享受。但后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烈日當(dāng)頭，腿腳酸疼而不得片刻休息的時(shí)候，“享受”二字早就不知被遺忘到了哪個(gè)角落，倒是偶爾拂面的清風(fēng)讓人心懷感激。用不協(xié)調(diào)的肢體與軍體拳“斗爭”的時(shí)候更未想起“享受”二字，但在這天夜晚的東操場，聽到少年的吉他與歌，胸中忽地涌起“世界真美好”的感慨。那時(shí)我開始明白，辛苦與享受相伴而生，前者鍛煉我感知后者的敏銳，一同激發(fā)起某種平日里未有的奇異可愛的情感。它們就這樣發(fā)生，我盤著腿坐在操場上，看星星，等它來。寫到這兒我忽然很興奮，在最好的年紀(jì)和清華園有這樣的一場相遇，在軍訓(xùn)紀(jì)律的規(guī)定下，接連見證了它夏日的多個(gè)清晨和夜晚，也算是初次見面最相宜的方式。拉練走完18公里，我又興奮地跑到宿舍樓下去看日出。未見太陽從地平線上升起的樣子，我就坐在椅子上看天空一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來。當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在都不知該說什么，只覺得真好。這會兒教官結(jié)的小草環(huán)葉子幾乎已經(jīng)干了，但我還舍不得扔。我又發(fā)現(xiàn)這廣大的未來正慢慢溶解在身邊的日常中，齊步正步的號令里，慢慢舒展開大學(xué)生活的五味，從一只小草環(huán)帶來的驚喜開始。
乍一看文章好像并沒有什么出彩的地方，沒有大手筆，無經(jīng)典引用，無豪言壯語，記錄的好似軍訓(xùn)時(shí)的流水賬，不過是中學(xué)生的一般水平。所以有人認(rèn)為是武亦姝的明星光環(huán)的原因，文章才被大眾所追捧，才上了報(bào)紙?？墒?，當(dāng)我們把它當(dāng)做一般學(xué)生所寫的細(xì)細(xì)來看，這種“光環(huán)論”似乎也站不住腳，這篇文章出彩的地方其實(shí)很多。
文章的大體敘事很流暢，她首先從北京和上海的不同點(diǎn)出發(fā)，闡述了自己來到北京的一些印象和感受，然后才切入到主題“軍訓(xùn)”，繼而延伸探討了對“辛苦”和“享受”的辯證思考，然后由教官的給的“小葉草環(huán)”抒發(fā)自己對于軍訓(xùn)的情感——“不舍”。而且，這篇隨想文字淺顯，內(nèi)容詳實(shí)，主題鮮明，情感飽滿，是一篇很優(yōu)秀的作文。
但真正出彩的我認(rèn)為除了上述形式上"優(yōu)秀"之外，這篇文章“真實(shí)”才構(gòu)建了文章的靈魂。很多孩子寫“活動(dòng)感想”都不知從何寫起，總覺得活動(dòng)很平常，表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)感情對于他們很難，比如寫“軍訓(xùn)感想”，千篇一律的鍛煉體質(zhì)、遵守紀(jì)律，或者說一些沒有感情、毫無根據(jù)的話來充字?jǐn)?shù)?！败娪?xùn)感想”肯定逃不脫軍訓(xùn)的苦累對人的鍛煉，但是干巴巴的講出來很難讓自己的文章“上檔次”，但是武亦姝的處理方式卻非常好，她把自己當(dāng)時(shí)在軍訓(xùn)時(shí)受累受苦時(shí)的想法還原在文章中，再接上她對于“享受”和“辛苦”的思考，現(xiàn)實(shí)的真實(shí)讓她表達(dá)的一些思考和感受更為鮮明，讓讀者更有代入感。
所以，孩子寫感想一類的文章時(shí)，應(yīng)教導(dǎo)他忠于真實(shí)，善于陳述自己的心理活動(dòng)，這樣，文章表達(dá)的的主題和思想才能更加地鮮明，文章才有生命力。
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