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英國逾四分之一中學(xué)生請(qǐng)私人教師補(bǔ)習(xí)功課
2019-10-07 | 文章來源：新浪教育 | 分享到：
（原標(biāo)題：英國逾四分之一中學(xué)生請(qǐng)補(bǔ)習(xí)教師）
[新華社微特稿]英國薩頓基金會(huì)一項(xiàng)最新年度調(diào)查顯示，英國超過四分之一中學(xué)生請(qǐng)私人教師補(bǔ)習(xí)功課。
薩頓基金會(huì)調(diào)查英格蘭和威爾士地區(qū)2809名11歲至16歲中學(xué)生，得出上述結(jié)論。調(diào)查對(duì)象中，27%為提高考試成績請(qǐng)私人教師補(bǔ)習(xí)，基金會(huì)2005年首次就此展開調(diào)查時(shí)這一比例為18%。調(diào)查顯示，倫敦中學(xué)生請(qǐng)補(bǔ)習(xí)教師的比例由2005年的34%增至41%。
薩頓基金會(huì)網(wǎng)站25日以英國全國教育研究基金會(huì)為消息源報(bào)道，一項(xiàng)對(duì)1678名教師的調(diào)查顯示，過去兩年間，英國24%中學(xué)教師在校外兼職私教，其中三分之二是應(yīng)學(xué)生家長請(qǐng)求，只有極小比例教師經(jīng)由中介或非盈利機(jī)構(gòu)兼職。小學(xué)教師在外兼職的比例為14%。
英國《每日電訊報(bào)》26日援引全國教育研究基金會(huì)聯(lián)合秘書長瑪麗·布斯特德的話報(bào)道，聘請(qǐng)私人教師比例增加，反映出政府現(xiàn)行做法無法緩解人們對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)前景的擔(dān)憂。（完）（喬穎）
[新華社微特稿]英國薩頓基金會(huì)一項(xiàng)最新年度調(diào)查顯示，英國超過四分之一中學(xué)生請(qǐng)私人教師補(bǔ)習(xí)功課。
薩頓基金會(huì)調(diào)查英格蘭和威爾士地區(qū)2809名11歲至16歲中學(xué)生，得出上述結(jié)論。調(diào)查對(duì)象中，27%為提高考試成績請(qǐng)私人教師補(bǔ)習(xí)，基金會(huì)2005年首次就此展開調(diào)查時(shí)這一比例為18%。調(diào)查顯示，倫敦中學(xué)生請(qǐng)補(bǔ)習(xí)教師的比例由2005年的34%增至41%。
薩頓基金會(huì)網(wǎng)站25日以英國全國教育研究基金會(huì)為消息源報(bào)道，一項(xiàng)對(duì)1678名教師的調(diào)查顯示，過去兩年間，英國24%中學(xué)教師在校外兼職私教，其中三分之二是應(yīng)學(xué)生家長請(qǐng)求，只有極小比例教師經(jīng)由中介或非盈利機(jī)構(gòu)兼職。小學(xué)教師在外兼職的比例為14%。
英國《每日電訊報(bào)》26日援引全國教育研究基金會(huì)聯(lián)合秘書長瑪麗·布斯特德的話報(bào)道，聘請(qǐng)私人教師比例增加，反映出政府現(xiàn)行做法無法緩解人們對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)前景的擔(dān)憂。（完）（喬穎）
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