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30平米宿舍養(yǎng)出兩個(gè)名校博士：不要讓下一代的未來(lái)，為你現(xiàn)在的短視和懶惰買(mǎi)單。
2019-10-16 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
育兒，先育己；家教，先自教。
最近，《人民日?qǐng)?bào)》官微的這篇頭條新聞刷爆了家長(zhǎng)群。
哥哥李國(guó)平和母親在工廠里的合影
2016年，李國(guó)平和李國(guó)安兄弟倆同時(shí)考取了東南大學(xué)物理學(xué)院物理專(zhuān)業(yè)。
今年，兄弟倆一個(gè)被保送到北京大學(xué)物理學(xué)院，五年直博；另一個(gè)被保送到中科院物理所，五年碩博連讀。
但是這兩個(gè)超級(jí)學(xué)霸，假期內(nèi)卻在工地上幫母親打工。
一個(gè)寒門(mén)，被《人民日?qǐng)?bào)》點(diǎn)贊的家庭。
這個(gè)“硬核”家庭的故事，也讓從底層爬起來(lái)的我，看到了寒門(mén)子弟的三個(gè)扎心真相。
1
比拼爹更可怕的，是當(dāng)?shù)膹膩?lái)不拼。
有人說(shuō)這是個(gè)“拼爹時(shí)代”。
的確，我們需要拼爹。
但是，這個(gè)拼，不應(yīng)該是拼比，而是拼搏。
李國(guó)安、李國(guó)平兩兄弟的父母在他們3歲時(shí)，就成了下崗工人。
一家四口擠在李父原單位的一間30平米的宿舍里，一住就是16年。
在這間宿舍里，養(yǎng)出兩個(gè)名校博士的父母
可他們從沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦Ь?，而選擇退縮。
為了養(yǎng)家，李父去開(kāi)出租車(chē)，每天在路上奔波近10個(gè)小時(shí)。
李母就更別說(shuō)了，除了操持家務(wù)，陪伴孩子學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間都會(huì)去打工賺錢(qián)。
也正是因?yàn)楦改傅囊陨碜鲃t，吃苦耐勞，這才有了兩兄弟在學(xué)習(xí)上的拼搏進(jìn)取。
李國(guó)安告訴記者，哥哥一回家就決定利用在家時(shí)間去母親所在工地工作：
“哥哥說(shuō)賺錢(qián)是其次，我倆只有在工地上，才能親身體會(huì)媽媽多年的辛苦付出?！?/span>
李國(guó)平在腳手架廠辛苦地工作
父母是原件，孩子是復(fù)印件。
想讓孩子成為理想中的孩子，我們首先成為優(yōu)秀的父母。
我有兩個(gè)遠(yuǎn)房親戚，高中畢業(yè)后就從農(nóng)村跑到城市謀生。
他們做過(guò)快遞、跑過(guò)運(yùn)輸、擺過(guò)地?cái)偂?/span>
但是也就一兩年的時(shí)間，其中一個(gè)就因?yàn)槌圆涣丝嗷伊锪锏嘏芑亓思亦l(xiāng)。
另外一個(gè)卻咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，起初不過(guò)是夜市里的一個(gè)小面攤，近二十年過(guò)去，已經(jīng)在這座城市掙下三家門(mén)面。
不僅收獲了一段美好的姻緣，并且在夫妻倆的共同努力下，女兒也開(kāi)始在市里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。
另一個(gè)返鄉(xiāng)的親戚，當(dāng)我再次見(jiàn)到他的時(shí)候，也已經(jīng)是兩個(gè)孩子的父親，但是母親在我見(jiàn)到他的時(shí)候，低聲對(duì)我說(shuō)了一句：
“他問(wèn)你借錢(qián)的話，千萬(wàn)別借。”
原來(lái)這些年他不僅依舊懶散怠惰，還沾染上了賭癮。
兩個(gè)孩子在他的影響下也變得好逸惡勞，打架逃學(xué)成了家常便飯。
他只是一味地抱怨生活的不公，孩子們沒(méi)出息，從沒(méi)關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)業(yè)。
按常理，一個(gè)人窮過(guò)、苦過(guò)，應(yīng)該會(huì)更加上進(jìn)。
但是很多寒門(mén)卻并非如此，他們?cè)礁F越窮得理所當(dāng)然。
這不是階層固化，這是你自己選擇了停滯不前。
在你打麻將、玩游戲的時(shí)候，別忘了別家孩子的父母正在工地上搬磚、寫(xiě)字樓里加班……
越是拼搏過(guò)的父母，越知道教育的重要。
只有讓孩子明白父母奮斗的艱難，人生的不容易，他才能夠真正地出人頭地。
點(diǎn)擊圖片發(fā)現(xiàn)更多免費(fèi)美文
2
比沒(méi)文化更可怕的，
是父母輕視文化教育。
記者采訪李氏兄弟的時(shí)候，曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)他們的偶像是誰(shuí)。
兩人不約而同地說(shuō)出了一個(gè)名字：父親。
李父只有高中學(xué)歷，但是他平時(shí)除了工作，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
從小到大，父親送給孩子們最多的禮物也是書(shū)籍。
業(yè)余時(shí)間里，他還經(jīng)常給兒子們吟詩(shī)，以及分享書(shū)里的故事。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一次困惑，父親都通過(guò)一個(gè)個(gè)故事開(kāi)導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋?！?/span>
讀書(shū)，是最低門(mén)檻的高貴。
比沒(méi)文化更可怕的是，家長(zhǎng)對(duì)文化教育的輕視。
點(diǎn)擊圖片發(fā)現(xiàn)更多免費(fèi)美文
國(guó)慶放假回鄉(xiāng)，聽(tīng)到隔壁一位大叔一邊打牌，一邊和家中的小輩說(shuō)道：
“看見(jiàn)沒(méi)，老馬家那小子沒(méi)念啥書(shū)，照樣從小工做成了老板。你們這些小家伙也不是啥讀書(shū)的料，過(guò)幾年全出去打工做生意算了。”
將“讀書(shū)無(wú)用”掛在嘴邊，把沒(méi)有知識(shí)文化而獲得成功的小概率事件當(dāng)做人生定理。
這不是階層的固化，而是智商的固化。
看過(guò)一部名為《恩賜妙手》的高分電影，其原型是享譽(yù)全球的神經(jīng)外科專(zhuān)家本·卡森。
本·卡森出身在美國(guó)的貧民窟，是同學(xué)眼中的“笨小孩”。
母親卡森太太目不識(shí)丁，靠為別人做保姆和打零工為生。
一次，在教授家做清潔工時(shí)，她被滿(mǎn)屋的藏書(shū)驚呆了。
她意識(shí)到，唯有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。
如果孩子像現(xiàn)在這樣沉迷于電視，只能是她晦暗一生的翻版。
于是，她規(guī)定孩子們每個(gè)星期只能看兩檔電視節(jié)目，要求他們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，還要寫(xiě)閱讀匯報(bào)。
這個(gè)強(qiáng)制性的“命令”，徹底改變了卡森命運(yùn)的軌跡。
當(dāng)小卡森沉浸在知識(shí)的世界之中，那一本本書(shū)籍為他開(kāi)啟了一個(gè)難以想象的精彩人生。
通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，卡森一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)著自己與別人的差距。
也是從那時(shí)起，他一步一步地走向了名滿(mǎn)天下的“卡森醫(yī)生”。
喬治·馬丁在《權(quán)力的游戲》中寫(xiě)道：
“讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次?！?/span>
只有重視文化教育的父母，才能讓孩子選擇他想要的生活。
3
比寒門(mén)更可怕的，是“寒門(mén)心態(tài)”。
李氏兄弟的母親劉霞面在接受采訪時(shí)，坦言自己也有力不從心的時(shí)候。
為了孩子的學(xué)習(xí)，多年奮斗，他們甚至連一間屬于自己的房子也沒(méi)有。
但是夫妻兩人每次合計(jì)，都會(huì)更加堅(jiān)定決心，直到孩子學(xué)業(yè)有成，他們才東拼西湊買(mǎi)了房。
現(xiàn)在有人經(jīng)常說(shuō)“寒門(mén)難出貴子”，其實(shí)真正為孩子的出人頭地，樹(shù)立層層難關(guān)的正是父母自己。
2009年，導(dǎo)演鄭瓊花了六年時(shí)間，跟拍了國(guó)內(nèi)三個(gè)不同家境的孩子，用一部《出路》震撼了整個(gè)教育界。
其中兩個(gè)孩子，一個(gè)是來(lái)自甘肅大山的馬百娟，家庭貧困，母親智障。
她父親覺(jué)得，“女娃娃以后是別人家的人”，“書(shū)念到夠用就行，等到生了娃，有了拖累，有工作也干不成?！?/span>
于是，原本夢(mèng)想“到北京上大學(xué)”的馬百娟，16歲就嫁人，人生沒(méi)有了其他出路。
另一個(gè)是來(lái)自湖北農(nóng)村的袁佳，他的父母都是農(nóng)民工。
袁佳的父親覺(jué)得沒(méi)有文化在城市里打工，受了很大屈辱。
后來(lái)意外去世，臨走前留下一句話：“爬也要供孩子上學(xué)?！?/span>
大學(xué)，工作，結(jié)婚……十年后，袁佳在武漢買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，終于在城市站穩(wěn)了腳跟。
作家埃德加·布萊索曾說(shuō)：
“如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)窮人，他一輩子都會(huì)是個(gè)窮人?！?/span>
梁?jiǎn)⒊苍辉俚馗嬲]子女：
“梁家是寒士家風(fēng)出身，但寒門(mén)家風(fēng)并不等同于寒酸；不能因?yàn)楣?jié)儉而虧了身體，對(duì)于學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的錢(qián)，該花就花?！?/span>
然后，便有了“一門(mén)三院士，滿(mǎn)門(mén)皆俊才”的佳話。
父母之愛(ài)子，必為其計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
其實(shí)，比寒門(mén)更可怕的，是家長(zhǎng)的“寒門(mén)心態(tài)”。
與其抱怨“寒門(mén)難出貴子”，焦慮“起跑線”上的快慢，不如和孩子一起在人生路上奮力一搏。
河北女孩王心儀以707分的成績(jī)考入北大，家庭貧困的她寫(xiě)下《感謝貧窮》，感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
但是，看過(guò)全文的人都知道，她感謝的并非貧窮本身，而是即使深陷貧困，依然擁有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的母親。
王心怡說(shuō)，是媽媽的言傳身教，讓她明白：
貧窮有兩種寓意，一種是物質(zhì)的極度貧瘠，一種是精神的極度豐盈，她愿選擇后者；
感謝貧窮，讓她堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量。
寒門(mén)與非寒門(mén)的最大區(qū)別，不在于財(cái)富多寡，而在于為人父母者的價(jià)值觀。
不要輕意相信階層固化論，更不要以此為借口，掩蓋自己的“教育無(wú)能”。
今天還有相對(duì)公平的高考，還有相對(duì)公平的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，普通人上升的通道遠(yuǎn)未關(guān)閉。
成年人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，為孩子做一個(gè)好的榜樣。
育兒，先育己；家教，先自教。
你是什么樣，孩子就是什么樣。
不要讓下一代的未來(lái)，為你現(xiàn)在的短視和懶惰買(mǎi)單。
最近，《人民日?qǐng)?bào)》官微的這篇頭條新聞刷爆了家長(zhǎng)群。
哥哥李國(guó)平和母親在工廠里的合影
2016年，李國(guó)平和李國(guó)安兄弟倆同時(shí)考取了東南大學(xué)物理學(xué)院物理專(zhuān)業(yè)。
今年，兄弟倆一個(gè)被保送到北京大學(xué)物理學(xué)院，五年直博；另一個(gè)被保送到中科院物理所，五年碩博連讀。
但是這兩個(gè)超級(jí)學(xué)霸，假期內(nèi)卻在工地上幫母親打工。
一個(gè)寒門(mén)，被《人民日?qǐng)?bào)》點(diǎn)贊的家庭。
這個(gè)“硬核”家庭的故事，也讓從底層爬起來(lái)的我，看到了寒門(mén)子弟的三個(gè)扎心真相。
1
比拼爹更可怕的，是當(dāng)?shù)膹膩?lái)不拼。
有人說(shuō)這是個(gè)“拼爹時(shí)代”。
的確，我們需要拼爹。
但是，這個(gè)拼，不應(yīng)該是拼比，而是拼搏。
李國(guó)安、李國(guó)平兩兄弟的父母在他們3歲時(shí)，就成了下崗工人。
一家四口擠在李父原單位的一間30平米的宿舍里，一住就是16年。
在這間宿舍里，養(yǎng)出兩個(gè)名校博士的父母
可他們從沒(méi)有因?yàn)檠矍暗睦Ь?，而選擇退縮。
為了養(yǎng)家，李父去開(kāi)出租車(chē)，每天在路上奔波近10個(gè)小時(shí)。
李母就更別說(shuō)了，除了操持家務(wù)，陪伴孩子學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間都會(huì)去打工賺錢(qián)。
也正是因?yàn)楦改傅囊陨碜鲃t，吃苦耐勞，這才有了兩兄弟在學(xué)習(xí)上的拼搏進(jìn)取。
李國(guó)安告訴記者，哥哥一回家就決定利用在家時(shí)間去母親所在工地工作：
“哥哥說(shuō)賺錢(qián)是其次，我倆只有在工地上，才能親身體會(huì)媽媽多年的辛苦付出?！?/span>
李國(guó)平在腳手架廠辛苦地工作
父母是原件，孩子是復(fù)印件。
想讓孩子成為理想中的孩子，我們首先成為優(yōu)秀的父母。
我有兩個(gè)遠(yuǎn)房親戚，高中畢業(yè)后就從農(nóng)村跑到城市謀生。
他們做過(guò)快遞、跑過(guò)運(yùn)輸、擺過(guò)地?cái)偂?/span>
但是也就一兩年的時(shí)間，其中一個(gè)就因?yàn)槌圆涣丝嗷伊锪锏嘏芑亓思亦l(xiāng)。
另外一個(gè)卻咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，起初不過(guò)是夜市里的一個(gè)小面攤，近二十年過(guò)去，已經(jīng)在這座城市掙下三家門(mén)面。
不僅收獲了一段美好的姻緣，并且在夫妻倆的共同努力下，女兒也開(kāi)始在市里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。
另一個(gè)返鄉(xiāng)的親戚，當(dāng)我再次見(jiàn)到他的時(shí)候，也已經(jīng)是兩個(gè)孩子的父親，但是母親在我見(jiàn)到他的時(shí)候，低聲對(duì)我說(shuō)了一句：
“他問(wèn)你借錢(qián)的話，千萬(wàn)別借。”
原來(lái)這些年他不僅依舊懶散怠惰，還沾染上了賭癮。
兩個(gè)孩子在他的影響下也變得好逸惡勞，打架逃學(xué)成了家常便飯。
他只是一味地抱怨生活的不公，孩子們沒(méi)出息，從沒(méi)關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)業(yè)。
按常理，一個(gè)人窮過(guò)、苦過(guò)，應(yīng)該會(huì)更加上進(jìn)。
但是很多寒門(mén)卻并非如此，他們?cè)礁F越窮得理所當(dāng)然。
這不是階層固化，這是你自己選擇了停滯不前。
在你打麻將、玩游戲的時(shí)候，別忘了別家孩子的父母正在工地上搬磚、寫(xiě)字樓里加班……
越是拼搏過(guò)的父母，越知道教育的重要。
只有讓孩子明白父母奮斗的艱難，人生的不容易，他才能夠真正地出人頭地。
點(diǎn)擊圖片發(fā)現(xiàn)更多免費(fèi)美文
2
比沒(méi)文化更可怕的，
是父母輕視文化教育。
記者采訪李氏兄弟的時(shí)候，曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)他們的偶像是誰(shuí)。
兩人不約而同地說(shuō)出了一個(gè)名字：父親。
李父只有高中學(xué)歷，但是他平時(shí)除了工作，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
從小到大，父親送給孩子們最多的禮物也是書(shū)籍。
業(yè)余時(shí)間里，他還經(jīng)常給兒子們吟詩(shī)，以及分享書(shū)里的故事。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一次困惑，父親都通過(guò)一個(gè)個(gè)故事開(kāi)導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋?！?/span>
讀書(shū)，是最低門(mén)檻的高貴。
比沒(méi)文化更可怕的是，家長(zhǎng)對(duì)文化教育的輕視。
點(diǎn)擊圖片發(fā)現(xiàn)更多免費(fèi)美文
國(guó)慶放假回鄉(xiāng)，聽(tīng)到隔壁一位大叔一邊打牌，一邊和家中的小輩說(shuō)道：
“看見(jiàn)沒(méi)，老馬家那小子沒(méi)念啥書(shū)，照樣從小工做成了老板。你們這些小家伙也不是啥讀書(shū)的料，過(guò)幾年全出去打工做生意算了。”
將“讀書(shū)無(wú)用”掛在嘴邊，把沒(méi)有知識(shí)文化而獲得成功的小概率事件當(dāng)做人生定理。
這不是階層的固化，而是智商的固化。
看過(guò)一部名為《恩賜妙手》的高分電影，其原型是享譽(yù)全球的神經(jīng)外科專(zhuān)家本·卡森。
本·卡森出身在美國(guó)的貧民窟，是同學(xué)眼中的“笨小孩”。
母親卡森太太目不識(shí)丁，靠為別人做保姆和打零工為生。
一次，在教授家做清潔工時(shí)，她被滿(mǎn)屋的藏書(shū)驚呆了。
她意識(shí)到，唯有讀書(shū)才能改變命運(yùn)。
如果孩子像現(xiàn)在這樣沉迷于電視，只能是她晦暗一生的翻版。
于是，她規(guī)定孩子們每個(gè)星期只能看兩檔電視節(jié)目，要求他們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，還要寫(xiě)閱讀匯報(bào)。
這個(gè)強(qiáng)制性的“命令”，徹底改變了卡森命運(yùn)的軌跡。
當(dāng)小卡森沉浸在知識(shí)的世界之中，那一本本書(shū)籍為他開(kāi)啟了一個(gè)難以想象的精彩人生。
通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，卡森一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)著自己與別人的差距。
也是從那時(shí)起，他一步一步地走向了名滿(mǎn)天下的“卡森醫(yī)生”。
喬治·馬丁在《權(quán)力的游戲》中寫(xiě)道：
“讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書(shū)的人只能活一次?！?/span>
只有重視文化教育的父母，才能讓孩子選擇他想要的生活。
3
比寒門(mén)更可怕的，是“寒門(mén)心態(tài)”。
李氏兄弟的母親劉霞面在接受采訪時(shí)，坦言自己也有力不從心的時(shí)候。
為了孩子的學(xué)習(xí)，多年奮斗，他們甚至連一間屬于自己的房子也沒(méi)有。
但是夫妻兩人每次合計(jì)，都會(huì)更加堅(jiān)定決心，直到孩子學(xué)業(yè)有成，他們才東拼西湊買(mǎi)了房。
現(xiàn)在有人經(jīng)常說(shuō)“寒門(mén)難出貴子”，其實(shí)真正為孩子的出人頭地，樹(shù)立層層難關(guān)的正是父母自己。
2009年，導(dǎo)演鄭瓊花了六年時(shí)間，跟拍了國(guó)內(nèi)三個(gè)不同家境的孩子，用一部《出路》震撼了整個(gè)教育界。
其中兩個(gè)孩子，一個(gè)是來(lái)自甘肅大山的馬百娟，家庭貧困，母親智障。
她父親覺(jué)得，“女娃娃以后是別人家的人”，“書(shū)念到夠用就行，等到生了娃，有了拖累，有工作也干不成?！?/span>
于是，原本夢(mèng)想“到北京上大學(xué)”的馬百娟，16歲就嫁人，人生沒(méi)有了其他出路。
另一個(gè)是來(lái)自湖北農(nóng)村的袁佳，他的父母都是農(nóng)民工。
袁佳的父親覺(jué)得沒(méi)有文化在城市里打工，受了很大屈辱。
后來(lái)意外去世，臨走前留下一句話：“爬也要供孩子上學(xué)?！?/span>
大學(xué)，工作，結(jié)婚……十年后，袁佳在武漢買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，終于在城市站穩(wěn)了腳跟。
作家埃德加·布萊索曾說(shuō)：
“如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)窮人，他一輩子都會(huì)是個(gè)窮人?！?/span>
梁?jiǎn)⒊苍辉俚馗嬲]子女：
“梁家是寒士家風(fēng)出身，但寒門(mén)家風(fēng)并不等同于寒酸；不能因?yàn)楣?jié)儉而虧了身體，對(duì)于學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的錢(qián)，該花就花?！?/span>
然后，便有了“一門(mén)三院士，滿(mǎn)門(mén)皆俊才”的佳話。
父母之愛(ài)子，必為其計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
其實(shí)，比寒門(mén)更可怕的，是家長(zhǎng)的“寒門(mén)心態(tài)”。
與其抱怨“寒門(mén)難出貴子”，焦慮“起跑線”上的快慢，不如和孩子一起在人生路上奮力一搏。
河北女孩王心儀以707分的成績(jī)考入北大，家庭貧困的她寫(xiě)下《感謝貧窮》，感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
但是，看過(guò)全文的人都知道，她感謝的并非貧窮本身，而是即使深陷貧困，依然擁有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的母親。
王心怡說(shuō)，是媽媽的言傳身教，讓她明白：
貧窮有兩種寓意，一種是物質(zhì)的極度貧瘠，一種是精神的極度豐盈，她愿選擇后者；
感謝貧窮，讓她堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量。
寒門(mén)與非寒門(mén)的最大區(qū)別，不在于財(cái)富多寡，而在于為人父母者的價(jià)值觀。
不要輕意相信階層固化論，更不要以此為借口，掩蓋自己的“教育無(wú)能”。
今天還有相對(duì)公平的高考，還有相對(duì)公平的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，普通人上升的通道遠(yuǎn)未關(guān)閉。
成年人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，為孩子做一個(gè)好的榜樣。
育兒，先育己；家教，先自教。
你是什么樣，孩子就是什么樣。
不要讓下一代的未來(lái)，為你現(xiàn)在的短視和懶惰買(mǎi)單。
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