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多所“雙一流”高校發(fā)力醫(yī)學(xué) 2025-01-21 -
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硬件好、師資棒、背景強(qiáng)！成都這些雙語(yǔ)學(xué)校你可能不知道！
2019-10-30 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
在成都有這樣一些學(xué)校，不僅校園設(shè)施一流，各種興趣班的選擇也是多種多樣；采用小班制教學(xué)，老師可以全方位、多角度的了解每一位孩子的學(xué)習(xí)情況和心理變化，并且定期和家長(zhǎng)同步溝通，家校聯(lián)系非常緊密；教育理念也非常先進(jìn)，尊重個(gè)性發(fā)展和思維發(fā)散，讓學(xué)生能夠發(fā)展多方面的綜合能力。堪稱(chēng)學(xué)校中的“白月光”。今天嗨皮就來(lái)和大家擺一下這些學(xué)校。
01
青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
聽(tīng)青苗這個(gè)名字就覺(jué)得有一種心中寄予希望的感覺(jué)，好像每個(gè)娃都是一棵棵小苗兒。
正式介紹一下，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成都校區(qū)坐落于成都市龍泉驛區(qū)，學(xué)校位于成都火車(chē)東站附近，靠近三圣花鄉(xiāng)、荷塘月色，毗鄰四川師范大學(xué)東校區(qū)。
學(xué)校占地面積約150畝，總建筑面積近30000平方米。先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，包括舞蹈教室、室內(nèi)體育教室、多功能音樂(lè)教室、美術(shù)工作室、圖書(shū)館、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等。我們的校園綠樹(shù)成蔭，使用百分百的環(huán)保材料、新風(fēng)系統(tǒng)、凈水體系……還有可容納2000人同時(shí)用餐的餐廳和奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)400米操場(chǎng)。
聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，照片看看呢？
有的家長(zhǎng)（特別是低齡段娃父母）把孩子送去學(xué)校讀書(shū)會(huì)有分離焦慮癥，其實(shí)學(xué)校非常歡迎所有家長(zhǎng)參與到學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)校的理念中，孩子的身心成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)發(fā)展和價(jià)值體現(xiàn)等方面,家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都有平等參與的權(quán)利和義務(wù)。
孩子的每個(gè)天賦和興趣也都應(yīng)當(dāng)受到尊重，除了學(xué)術(shù)方面的發(fā)展，青苗雙語(yǔ)學(xué)校也注重學(xué)生視覺(jué)和表演藝術(shù)的發(fā)展、身心和社交技能方面、社區(qū)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，為他們提供了多種與運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)相關(guān)的課外課，如戲劇、芭蕾、編程、設(shè)計(jì)、尤克里里、擊劍、街舞、足球、籃球、棒球等等。
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學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、還有生活三者缺一不可，青苗雙語(yǔ)學(xué)校也為寄宿學(xué)生提供一個(gè)溫馨家庭氛圍。學(xué)校精心安排了作息制度和社交活動(dòng)，讓學(xué)生在得到關(guān)愛(ài)與指導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)會(huì)為自己和他人負(fù)責(zé)，同時(shí)培養(yǎng)自律、獨(dú)立、領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作以及自理能力等。一個(gè)好的學(xué)校，不只是在學(xué)業(yè)上抓，也要關(guān)懷到孩子生活上的方方面面，確保校內(nèi)的住宿生活健康安全、充實(shí)快樂(lè)。
02
成都墨爾文學(xué)校
在墨爾文小幼部（The Downs Malvern）, 我們的孩子被鼓勵(lì)主動(dòng)探索，充分開(kāi)拓他們的見(jiàn)識(shí)和頭腦。這里真的很特別……是孩子難忘的人生經(jīng)歷。”
——在讀學(xué)生家長(zhǎng)
說(shuō)起墨爾文學(xué)校，就要先提到背景了。
成都墨爾文學(xué)校是中國(guó)西部第一家由英國(guó)百年傳統(tǒng)名校墨爾文學(xué)院授權(quán)的學(xué)校。
英國(guó)墨爾文學(xué)院曾誕生了兩位首相、四位諾貝爾獎(jiǎng)得主，無(wú)疑是非常優(yōu)秀的一所學(xué)校。而成都墨爾文學(xué)校傳承了英國(guó)總校教育理念，總校對(duì)所有校區(qū)在學(xué)術(shù)監(jiān)管評(píng)估和教師招聘等領(lǐng)域秉承一貫嚴(yán)格要求，保證各校區(qū)教學(xué)品質(zhì)。這樣的好處在于成都墨爾文學(xué)校能夠擁有全球校區(qū)的升學(xué)支持、師生互訪(fǎng)、互動(dòng)課堂及交換項(xiàng)目為學(xué)生提供更多元化、多模式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。相當(dāng)于有一位“老大哥”在背后給予支持。
從2012年至今，墨爾文分別在青島、成都、埃及開(kāi)羅和香港開(kāi)辦學(xué)校，把一批又一批學(xué)子送往世界頂尖大學(xué)。
成都墨爾文學(xué)校老校區(qū)地址在金牛區(qū)植物園，新校園就坐落于牧馬山社區(qū)，校址靠近牧馬山社區(qū)，待明年新校區(qū)完全建成后，小學(xué)及幼兒園部將與初、高中部一起在占地約150畝的新校區(qū)，總建筑面積約9萬(wàn)平米，可共為2000人提供學(xué)位。（現(xiàn)在中學(xué)部還在老校區(qū)，明年建成后會(huì)都搬到新校區(qū)）。
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新校區(qū)實(shí)景圖
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新校區(qū)實(shí)景圖
新校區(qū)實(shí)景圖
這時(shí)候有家長(zhǎng)可能會(huì)想了，在英國(guó)的學(xué)校很牛，但一定在教育理念和教學(xué)上就會(huì)合適我們中國(guó)孩子嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，成都墨爾文學(xué)校采用的教學(xué)及管理模式在總校150年的深厚教研成果基礎(chǔ)上，結(jié)合青島辦學(xué)中了解到的中國(guó)學(xué)生的需求，務(wù)求保留中國(guó)傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)。
教師是一所學(xué)校的靈魂，成都墨爾文學(xué)校的外籍教師由總校嚴(yán)格篩選世界各地具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，所有教師均持有專(zhuān)業(yè)教師資格。學(xué)校校委會(huì)及管理層來(lái)自哈佛及劍橋大學(xué)等世界名校，中方師資由來(lái)自全國(guó)各地的教育專(zhuān)家、省市級(jí)特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和具有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。
在墨爾文學(xué)校的理念中，體育、音樂(lè)也是重要組成部分，所以全方位培養(yǎng)學(xué)生才智和個(gè)人綜合能力，包括運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等多種才能。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，體育運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，海外學(xué)習(xí)，興趣熏陶等不同形式把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性、獨(dú)立思考能力及優(yōu)良品格的人。
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作為學(xué)校生活的重要組成部分，寄宿生活給學(xué)生更加獨(dú)立的成長(zhǎng)環(huán)境，宿舍配有由外籍任課老師擔(dān)任的舍監(jiān)，同時(shí)也有生活老師，學(xué)生可以隨時(shí)和舍監(jiān)見(jiàn)面，咨詢(xún)學(xué)習(xí)、生活、興趣愛(ài)好和心理等方面的指導(dǎo)和幫助。
03
巴德美際學(xué)校
成都巴德美際學(xué)校是美國(guó)巴德學(xué)院授權(quán)開(kāi)設(shè)的全球首座小學(xué)、初中、高中一貫制國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校位于成都市新都區(qū)北新干線(xiàn)毗河畔，諾貝爾公園側(cè)，占地面積約80畝，建筑面積約為2.6萬(wàn)平米。
學(xué)校硬件和顏值也是很能打，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，包括多功能教室、專(zhuān)業(yè)音樂(lè)廳、舞蹈教室、科技教室、專(zhuān)業(yè)戲劇表演廳、美術(shù)工作室、12萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館、中國(guó)文化課教室、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、鋼琴房等；還配備室內(nèi)恒溫游泳池、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、攀巖館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑板場(chǎng)等完善的體育場(chǎng)館。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器可以把抽象化的理論具像化，可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式;保證能夠真正讓學(xué)生去親身實(shí)踐。
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有好教師 才有好學(xué)校，對(duì)于一所好的學(xué)校來(lái)說(shuō)，好的老師是靈魂和核心。而巴德美際學(xué)校在全球聘請(qǐng)優(yōu)秀且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，許多教師都曾周游世界并在世界各地的國(guó)際學(xué)校工作多年，平均教齡10年以上，中外教師比1：1，且中國(guó)教師也大多具備中英文雙語(yǔ)能力，師生比1：6。目前計(jì)劃招生小學(xué)、初中、高中的學(xué)生，實(shí)行小班制教學(xué)，每班學(xué)生不超過(guò)22人。
成都巴德美際學(xué)校的課程整合了中國(guó)國(guó)家課程體系和國(guó)際課程教育體系，采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)，夯實(shí)國(guó)家課程基礎(chǔ)的同時(shí)，完成浸入式英文的學(xué)習(xí)，并為有興趣的學(xué)生提供第三語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。同時(shí)在視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、體育、社會(huì)發(fā)展以及社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域的教育專(zhuān)長(zhǎng)，為學(xué)生提供全面的教育需求。
為此學(xué)校也安排了一大波課外活動(dòng)給學(xué)生選擇，乒乓球、街舞、藝術(shù)、游泳、中國(guó)民樂(lè)（古箏、箜篌、竹笛、二胡、揚(yáng)琴、琵琶等）、曲棍球、辯論、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、STEM實(shí)驗(yàn)室、烘培等。這些活動(dòng)能夠全方面的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
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我們現(xiàn)在常常聽(tīng)到說(shuō)培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子，因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)，一定是要求全面發(fā)展綜合能力的社會(huì)。具備這樣能力的孩子才會(huì)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，看到越來(lái)越多學(xué)校倡導(dǎo)素質(zhì)教育了，明白為啥了吧？
04
美中國(guó)際GIA學(xué)校
去過(guò)的家長(zhǎng)都說(shuō)學(xué)校美，也很人性化。學(xué)校第一位注冊(cè)的學(xué)生，就是美中國(guó)際GIA創(chuàng)始人自己的孩子，而外籍學(xué)術(shù)校長(zhǎng)也毅然地將自己三個(gè)女兒送到美中國(guó)際GIA學(xué)校。
成都城投驛都學(xué)校-美中國(guó)際GIA學(xué)校占地82畝，總建筑面積近30000平方米，地處成都市龍泉驛區(qū)。
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這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)“制”，導(dǎo)師制、學(xué)院制。那什么叫導(dǎo)師制和學(xué)院制呢？也就是讓不同年齡、不同背景、不同特長(zhǎng)、不同愛(ài)好的學(xué)生形成自治團(tuán)體與生活社區(qū)，在GIA，有四大學(xué)院，有四位老師擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)，組織把控學(xué)院活動(dòng)，除了學(xué)院長(zhǎng)準(zhǔn)備的活動(dòng)和課程主題，學(xué)生也可以自己提交策劃，經(jīng)過(guò)院長(zhǎng)審核后就可以執(zhí)行。這樣，孩子們可以盡情的去觸碰無(wú)限的可能和機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生在有需要的時(shí)候都能得到導(dǎo)師各方面的幫助、學(xué)長(zhǎng)同學(xué)的幫助。激發(fā)內(nèi)在天賦，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)精神與社交能力，身心、品格與多元智能得到全面發(fā)展。
在讀家長(zhǎng)曾經(jīng)分享說(shuō)，學(xué)校老師會(huì)定期收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予反饋。所以也在越來(lái)越好。不禁想起之前很火的“家校共建”，真的家校共建不是老師把家長(zhǎng)叫到學(xué)校打掃打掃衛(wèi)生，也不是出出力幫老師做事情。而是真正的讓每個(gè)爸爸媽媽參與到孩子的成長(zhǎng)中。
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星空之所以被人來(lái)贊嘆，非是因?yàn)槟骋惶幍奈⒐?，而是因?yàn)槠鋸V博與浩渺。一位優(yōu)秀的終生學(xué)習(xí)者，也非其長(zhǎng)于某一科的學(xué)習(xí)，而是有踔絕之能，通才達(dá)識(shí)。所以學(xué)習(xí)之余，GIA也希望學(xué)生從興趣出發(fā)，拓寬自己的綜合能力。所以在科技（3D數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)意電子設(shè)計(jì)）、生活（妝容與禮儀、咖啡俱樂(lè)部）、創(chuàng)意（狼人殺與邏輯推理、粘土手工制作、手工俱樂(lè)部）、藝術(shù)（電影賞析、戲劇、合唱、攝影、藝術(shù)寫(xiě)生）、運(yùn)動(dòng)（足球、籃球、擊劍、美式橄欖球、網(wǎng)球）等方面都開(kāi)設(shè)了選修課。
師資方面，GIA的所有教職人員均有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證，外籍教師、海歸教師、中籍教師各占比30% 。外教主要來(lái)自美國(guó)、英國(guó)等母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家。學(xué)校采用雙語(yǔ)教學(xué)模式，每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)25人。
校本特色課程里，特意準(zhǔn)備了綜合人文、博物館、博物館、國(guó)學(xué)等課程，一邊深入了解中國(guó)文化，在心里植入中華民族的根；同時(shí)，也有雙語(yǔ)閱讀、國(guó)際國(guó)內(nèi)研學(xué)、演講與辯論等課程。
05
宏文成都學(xué)校
接下來(lái)這所學(xué)校的畫(huà)風(fēng)略顯不一樣一些。像一座帶有古風(fēng)韻味的學(xué)府。位置也很特別，宏文成都學(xué)校坐落于川西風(fēng)水寶地——安仁古鎮(zhèn)。
校園保留了安仁古鎮(zhèn)的中西結(jié)合式建筑風(fēng)格，綠化面積達(dá)52.18%。校園內(nèi)景色秀美，是一所古樸典雅的中西式園林學(xué)校，配套國(guó)際頂級(jí)的教學(xué)和生活硬件設(shè)施，保障學(xué)生能夠享有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和體驗(yàn)。所有教室均為多媒體教室，配備專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心、圖書(shū)館、劇場(chǎng)、閱覽室及高標(biāo)準(zhǔn)的四星級(jí)學(xué)生生活區(qū)域配置。學(xué)生宿舍區(qū)安裝24小時(shí)安保系統(tǒng)，三人一間，室內(nèi)配有獨(dú)立衛(wèi)生間、冷暖空調(diào)等完善的生活設(shè)施。
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宏文學(xué)校的國(guó)際課程開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、歷史、戲劇、藝術(shù)、音樂(lè)等多種課程供學(xué)生選擇。除此之外，英語(yǔ)、體育、國(guó)學(xué)、社會(huì)、健康學(xué)心理也是必修課程。
學(xué)校采用獨(dú)創(chuàng)的國(guó)際化“雙三元色”教育體系，融匯孔子新六藝書(shū)院、英式精英教育、美式精英教育的獨(dú)特教育優(yōu)勢(shì)。學(xué)校課程的延伸拓展ECA（Extracurricular Activities）包括：藝術(shù)繪畫(huà)、手工、樂(lè)器、電影賞析、國(guó)際象棋、國(guó)學(xué)、飛盤(pán)、板球、橄欖球、棒球、環(huán)保、編程等等。定期更換的ECA課程，讓同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)年可能接觸更多知識(shí)范圍，極大地拓寬了學(xué)生的思維和知識(shí)面。
“在這里，個(gè)人的想法能得到老師和環(huán)境的尊重。之前留長(zhǎng)頭發(fā)的時(shí)候，沒(méi)有人嘲笑我。我喜歡玩游戲，老師并沒(méi)有批評(píng)我說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)，反而鼓勵(lì)我去建立自己的游戲社團(tuán)，鍛煉組織能力。這里同學(xué)之間的關(guān)系也很好，可以跟不同年級(jí)的學(xué)生相處，一起為自己的HOUSE加油。身邊有很多值得學(xué)習(xí)的人和事，讓我想成為更好的自己?！?/span>
——來(lái)自在讀學(xué)生
以上就是今天嗨皮給大家介紹的一些K12（小學(xué)到高中一貫制）學(xué)校，現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育已經(jīng)不僅僅是只停留在一味的追求高分和成績(jī)，而是希望學(xué)校能夠?qū)⒆佑袀€(gè)性化的關(guān)注和教導(dǎo)，而這些學(xué)校優(yōu)質(zhì)的浸入式語(yǔ)言環(huán)境、一流的國(guó)際化設(shè)施、和強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，思維的發(fā)散，讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣，發(fā)展多方面的綜合能力，想必也會(huì)比較符合這部分家長(zhǎng)的需求。
對(duì)學(xué)校有其他問(wèn)題的可以?huà)呙柘旅娑S碼來(lái)找嗨皮老師擺一擺。
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青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
聽(tīng)青苗這個(gè)名字就覺(jué)得有一種心中寄予希望的感覺(jué)，好像每個(gè)娃都是一棵棵小苗兒。
正式介紹一下，青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校成都校區(qū)坐落于成都市龍泉驛區(qū)，學(xué)校位于成都火車(chē)東站附近，靠近三圣花鄉(xiāng)、荷塘月色，毗鄰四川師范大學(xué)東校區(qū)。
學(xué)校占地面積約150畝，總建筑面積近30000平方米。先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，包括舞蹈教室、室內(nèi)體育教室、多功能音樂(lè)教室、美術(shù)工作室、圖書(shū)館、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等。我們的校園綠樹(shù)成蔭，使用百分百的環(huán)保材料、新風(fēng)系統(tǒng)、凈水體系……還有可容納2000人同時(shí)用餐的餐廳和奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)400米操場(chǎng)。
聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)，照片看看呢？
有的家長(zhǎng)（特別是低齡段娃父母）把孩子送去學(xué)校讀書(shū)會(huì)有分離焦慮癥，其實(shí)學(xué)校非常歡迎所有家長(zhǎng)參與到學(xué)校的建設(shè)中來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)校的理念中，孩子的身心成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)發(fā)展和價(jià)值體現(xiàn)等方面,家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都有平等參與的權(quán)利和義務(wù)。
孩子的每個(gè)天賦和興趣也都應(yīng)當(dāng)受到尊重，除了學(xué)術(shù)方面的發(fā)展，青苗雙語(yǔ)學(xué)校也注重學(xué)生視覺(jué)和表演藝術(shù)的發(fā)展、身心和社交技能方面、社區(qū)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，為他們提供了多種與運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)相關(guān)的課外課，如戲劇、芭蕾、編程、設(shè)計(jì)、尤克里里、擊劍、街舞、足球、籃球、棒球等等。
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學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、還有生活三者缺一不可，青苗雙語(yǔ)學(xué)校也為寄宿學(xué)生提供一個(gè)溫馨家庭氛圍。學(xué)校精心安排了作息制度和社交活動(dòng)，讓學(xué)生在得到關(guān)愛(ài)與指導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)會(huì)為自己和他人負(fù)責(zé)，同時(shí)培養(yǎng)自律、獨(dú)立、領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作以及自理能力等。一個(gè)好的學(xué)校，不只是在學(xué)業(yè)上抓，也要關(guān)懷到孩子生活上的方方面面，確保校內(nèi)的住宿生活健康安全、充實(shí)快樂(lè)。
02
成都墨爾文學(xué)校
在墨爾文小幼部（The Downs Malvern）, 我們的孩子被鼓勵(lì)主動(dòng)探索，充分開(kāi)拓他們的見(jiàn)識(shí)和頭腦。這里真的很特別……是孩子難忘的人生經(jīng)歷。”
——在讀學(xué)生家長(zhǎng)
說(shuō)起墨爾文學(xué)校，就要先提到背景了。
成都墨爾文學(xué)校是中國(guó)西部第一家由英國(guó)百年傳統(tǒng)名校墨爾文學(xué)院授權(quán)的學(xué)校。
英國(guó)墨爾文學(xué)院曾誕生了兩位首相、四位諾貝爾獎(jiǎng)得主，無(wú)疑是非常優(yōu)秀的一所學(xué)校。而成都墨爾文學(xué)校傳承了英國(guó)總校教育理念，總校對(duì)所有校區(qū)在學(xué)術(shù)監(jiān)管評(píng)估和教師招聘等領(lǐng)域秉承一貫嚴(yán)格要求，保證各校區(qū)教學(xué)品質(zhì)。這樣的好處在于成都墨爾文學(xué)校能夠擁有全球校區(qū)的升學(xué)支持、師生互訪(fǎng)、互動(dòng)課堂及交換項(xiàng)目為學(xué)生提供更多元化、多模式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。相當(dāng)于有一位“老大哥”在背后給予支持。
從2012年至今，墨爾文分別在青島、成都、埃及開(kāi)羅和香港開(kāi)辦學(xué)校，把一批又一批學(xué)子送往世界頂尖大學(xué)。
成都墨爾文學(xué)校老校區(qū)地址在金牛區(qū)植物園，新校園就坐落于牧馬山社區(qū)，校址靠近牧馬山社區(qū)，待明年新校區(qū)完全建成后，小學(xué)及幼兒園部將與初、高中部一起在占地約150畝的新校區(qū)，總建筑面積約9萬(wàn)平米，可共為2000人提供學(xué)位。（現(xiàn)在中學(xué)部還在老校區(qū)，明年建成后會(huì)都搬到新校區(qū)）。
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新校區(qū)實(shí)景圖
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新校區(qū)實(shí)景圖
新校區(qū)實(shí)景圖
這時(shí)候有家長(zhǎng)可能會(huì)想了，在英國(guó)的學(xué)校很牛，但一定在教育理念和教學(xué)上就會(huì)合適我們中國(guó)孩子嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，成都墨爾文學(xué)校采用的教學(xué)及管理模式在總校150年的深厚教研成果基礎(chǔ)上，結(jié)合青島辦學(xué)中了解到的中國(guó)學(xué)生的需求，務(wù)求保留中國(guó)傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)。
教師是一所學(xué)校的靈魂，成都墨爾文學(xué)校的外籍教師由總校嚴(yán)格篩選世界各地具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，所有教師均持有專(zhuān)業(yè)教師資格。學(xué)校校委會(huì)及管理層來(lái)自哈佛及劍橋大學(xué)等世界名校，中方師資由來(lái)自全國(guó)各地的教育專(zhuān)家、省市級(jí)特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人和具有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師組成。
在墨爾文學(xué)校的理念中，體育、音樂(lè)也是重要組成部分，所以全方位培養(yǎng)學(xué)生才智和個(gè)人綜合能力，包括運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等多種才能。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，體育運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，海外學(xué)習(xí)，興趣熏陶等不同形式把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)造性、獨(dú)立思考能力及優(yōu)良品格的人。
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作為學(xué)校生活的重要組成部分，寄宿生活給學(xué)生更加獨(dú)立的成長(zhǎng)環(huán)境，宿舍配有由外籍任課老師擔(dān)任的舍監(jiān)，同時(shí)也有生活老師，學(xué)生可以隨時(shí)和舍監(jiān)見(jiàn)面，咨詢(xún)學(xué)習(xí)、生活、興趣愛(ài)好和心理等方面的指導(dǎo)和幫助。
03
巴德美際學(xué)校
成都巴德美際學(xué)校是美國(guó)巴德學(xué)院授權(quán)開(kāi)設(shè)的全球首座小學(xué)、初中、高中一貫制國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校位于成都市新都區(qū)北新干線(xiàn)毗河畔，諾貝爾公園側(cè)，占地面積約80畝，建筑面積約為2.6萬(wàn)平米。
學(xué)校硬件和顏值也是很能打，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，包括多功能教室、專(zhuān)業(yè)音樂(lè)廳、舞蹈教室、科技教室、專(zhuān)業(yè)戲劇表演廳、美術(shù)工作室、12萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)的圖書(shū)館、中國(guó)文化課教室、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、鋼琴房等；還配備室內(nèi)恒溫游泳池、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、攀巖館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、滑板場(chǎng)等完善的體育場(chǎng)館。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器可以把抽象化的理論具像化，可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式;保證能夠真正讓學(xué)生去親身實(shí)踐。
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有好教師 才有好學(xué)校，對(duì)于一所好的學(xué)校來(lái)說(shuō)，好的老師是靈魂和核心。而巴德美際學(xué)校在全球聘請(qǐng)優(yōu)秀且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，許多教師都曾周游世界并在世界各地的國(guó)際學(xué)校工作多年，平均教齡10年以上，中外教師比1：1，且中國(guó)教師也大多具備中英文雙語(yǔ)能力，師生比1：6。目前計(jì)劃招生小學(xué)、初中、高中的學(xué)生，實(shí)行小班制教學(xué)，每班學(xué)生不超過(guò)22人。
成都巴德美際學(xué)校的課程整合了中國(guó)國(guó)家課程體系和國(guó)際課程教育體系，采用中英文雙語(yǔ)教學(xué)，夯實(shí)國(guó)家課程基礎(chǔ)的同時(shí)，完成浸入式英文的學(xué)習(xí)，并為有興趣的學(xué)生提供第三語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。同時(shí)在視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、體育、社會(huì)發(fā)展以及社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域的教育專(zhuān)長(zhǎng)，為學(xué)生提供全面的教育需求。
為此學(xué)校也安排了一大波課外活動(dòng)給學(xué)生選擇，乒乓球、街舞、藝術(shù)、游泳、中國(guó)民樂(lè)（古箏、箜篌、竹笛、二胡、揚(yáng)琴、琵琶等）、曲棍球、辯論、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、STEM實(shí)驗(yàn)室、烘培等。這些活動(dòng)能夠全方面的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
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我們現(xiàn)在常常聽(tīng)到說(shuō)培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子，因?yàn)槲磥?lái)的社會(huì)，一定是要求全面發(fā)展綜合能力的社會(huì)。具備這樣能力的孩子才會(huì)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，看到越來(lái)越多學(xué)校倡導(dǎo)素質(zhì)教育了，明白為啥了吧？
04
美中國(guó)際GIA學(xué)校
去過(guò)的家長(zhǎng)都說(shuō)學(xué)校美，也很人性化。學(xué)校第一位注冊(cè)的學(xué)生，就是美中國(guó)際GIA創(chuàng)始人自己的孩子，而外籍學(xué)術(shù)校長(zhǎng)也毅然地將自己三個(gè)女兒送到美中國(guó)際GIA學(xué)校。
成都城投驛都學(xué)校-美中國(guó)際GIA學(xué)校占地82畝，總建筑面積近30000平方米，地處成都市龍泉驛區(qū)。
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這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)“制”，導(dǎo)師制、學(xué)院制。那什么叫導(dǎo)師制和學(xué)院制呢？也就是讓不同年齡、不同背景、不同特長(zhǎng)、不同愛(ài)好的學(xué)生形成自治團(tuán)體與生活社區(qū)，在GIA，有四大學(xué)院，有四位老師擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)，組織把控學(xué)院活動(dòng)，除了學(xué)院長(zhǎng)準(zhǔn)備的活動(dòng)和課程主題，學(xué)生也可以自己提交策劃，經(jīng)過(guò)院長(zhǎng)審核后就可以執(zhí)行。這樣，孩子們可以盡情的去觸碰無(wú)限的可能和機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)生在有需要的時(shí)候都能得到導(dǎo)師各方面的幫助、學(xué)長(zhǎng)同學(xué)的幫助。激發(fā)內(nèi)在天賦，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)精神與社交能力，身心、品格與多元智能得到全面發(fā)展。
在讀家長(zhǎng)曾經(jīng)分享說(shuō)，學(xué)校老師會(huì)定期收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予反饋。所以也在越來(lái)越好。不禁想起之前很火的“家校共建”，真的家校共建不是老師把家長(zhǎng)叫到學(xué)校打掃打掃衛(wèi)生，也不是出出力幫老師做事情。而是真正的讓每個(gè)爸爸媽媽參與到孩子的成長(zhǎng)中。
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星空之所以被人來(lái)贊嘆，非是因?yàn)槟骋惶幍奈⒐?，而是因?yàn)槠鋸V博與浩渺。一位優(yōu)秀的終生學(xué)習(xí)者，也非其長(zhǎng)于某一科的學(xué)習(xí)，而是有踔絕之能，通才達(dá)識(shí)。所以學(xué)習(xí)之余，GIA也希望學(xué)生從興趣出發(fā)，拓寬自己的綜合能力。所以在科技（3D數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)意電子設(shè)計(jì)）、生活（妝容與禮儀、咖啡俱樂(lè)部）、創(chuàng)意（狼人殺與邏輯推理、粘土手工制作、手工俱樂(lè)部）、藝術(shù)（電影賞析、戲劇、合唱、攝影、藝術(shù)寫(xiě)生）、運(yùn)動(dòng)（足球、籃球、擊劍、美式橄欖球、網(wǎng)球）等方面都開(kāi)設(shè)了選修課。
師資方面，GIA的所有教職人員均有教學(xué)資質(zhì)認(rèn)證，外籍教師、海歸教師、中籍教師各占比30% 。外教主要來(lái)自美國(guó)、英國(guó)等母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家。學(xué)校采用雙語(yǔ)教學(xué)模式，每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)25人。
校本特色課程里，特意準(zhǔn)備了綜合人文、博物館、博物館、國(guó)學(xué)等課程，一邊深入了解中國(guó)文化，在心里植入中華民族的根；同時(shí)，也有雙語(yǔ)閱讀、國(guó)際國(guó)內(nèi)研學(xué)、演講與辯論等課程。
05
宏文成都學(xué)校
接下來(lái)這所學(xué)校的畫(huà)風(fēng)略顯不一樣一些。像一座帶有古風(fēng)韻味的學(xué)府。位置也很特別，宏文成都學(xué)校坐落于川西風(fēng)水寶地——安仁古鎮(zhèn)。
校園保留了安仁古鎮(zhèn)的中西結(jié)合式建筑風(fēng)格，綠化面積達(dá)52.18%。校園內(nèi)景色秀美，是一所古樸典雅的中西式園林學(xué)校，配套國(guó)際頂級(jí)的教學(xué)和生活硬件設(shè)施，保障學(xué)生能夠享有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和體驗(yàn)。所有教室均為多媒體教室，配備專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心、圖書(shū)館、劇場(chǎng)、閱覽室及高標(biāo)準(zhǔn)的四星級(jí)學(xué)生生活區(qū)域配置。學(xué)生宿舍區(qū)安裝24小時(shí)安保系統(tǒng)，三人一間，室內(nèi)配有獨(dú)立衛(wèi)生間、冷暖空調(diào)等完善的生活設(shè)施。
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宏文學(xué)校的國(guó)際課程開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、歷史、戲劇、藝術(shù)、音樂(lè)等多種課程供學(xué)生選擇。除此之外，英語(yǔ)、體育、國(guó)學(xué)、社會(huì)、健康學(xué)心理也是必修課程。
學(xué)校采用獨(dú)創(chuàng)的國(guó)際化“雙三元色”教育體系，融匯孔子新六藝書(shū)院、英式精英教育、美式精英教育的獨(dú)特教育優(yōu)勢(shì)。學(xué)校課程的延伸拓展ECA（Extracurricular Activities）包括：藝術(shù)繪畫(huà)、手工、樂(lè)器、電影賞析、國(guó)際象棋、國(guó)學(xué)、飛盤(pán)、板球、橄欖球、棒球、環(huán)保、編程等等。定期更換的ECA課程，讓同學(xué)們?cè)谝粚W(xué)年可能接觸更多知識(shí)范圍，極大地拓寬了學(xué)生的思維和知識(shí)面。
“在這里，個(gè)人的想法能得到老師和環(huán)境的尊重。之前留長(zhǎng)頭發(fā)的時(shí)候，沒(méi)有人嘲笑我。我喜歡玩游戲，老師并沒(méi)有批評(píng)我說(shuō)我不學(xué)無(wú)術(shù)，反而鼓勵(lì)我去建立自己的游戲社團(tuán)，鍛煉組織能力。這里同學(xué)之間的關(guān)系也很好，可以跟不同年級(jí)的學(xué)生相處，一起為自己的HOUSE加油。身邊有很多值得學(xué)習(xí)的人和事，讓我想成為更好的自己?！?/span>
——來(lái)自在讀學(xué)生
以上就是今天嗨皮給大家介紹的一些K12（小學(xué)到高中一貫制）學(xué)校，現(xiàn)在越來(lái)越多家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育已經(jīng)不僅僅是只停留在一味的追求高分和成績(jī)，而是希望學(xué)校能夠?qū)⒆佑袀€(gè)性化的關(guān)注和教導(dǎo)，而這些學(xué)校優(yōu)質(zhì)的浸入式語(yǔ)言環(huán)境、一流的國(guó)際化設(shè)施、和強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，思維的發(fā)散，讓學(xué)生有足夠的空間盡早找到自己的興趣，發(fā)展多方面的綜合能力，想必也會(huì)比較符合這部分家長(zhǎng)的需求。
對(duì)學(xué)校有其他問(wèn)題的可以?huà)呙柘旅娑S碼來(lái)找嗨皮老師擺一擺。
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