四川省2020年普通高校招生美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)一考試已于12月8日順利結(jié)束，現(xiàn)進入評卷階段，專業(yè)考試成績將于2020年1月14日后公布。相信考完后的小伙伴們一定很關(guān)心自己的試卷是如何進行評閱的。具體流程如下↓↓↓

浙江

2020年我省高考藝考美術(shù)省統(tǒng)考率先落下帷幕，評卷工作已緊接著有序展開。

1、評卷現(xiàn)場，原來是這樣

走進評卷現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，事先已被打亂順序的考生答卷，正一張張整齊地平鋪在場地中，評卷教師緩緩地在場內(nèi)繞行評閱試卷畫面，一份卷子起碼要被老師多輪次評閱，具體得分由整個評卷組來決定。記者注意到，所有答卷的考生姓名和準考證號都已被遮蓋，評卷教師無法看到任何考生的個人信息。

現(xiàn)場入口設(shè)置了手機探測門和手機存放柜，評卷教師的手機和背包嚴禁帶入場內(nèi)，并有工作人員24小時不間斷值守，場內(nèi)攝像頭無處不在，“公平、公正、細致、嚴謹”八字標語張貼在墻上，時刻提醒著每一位評卷教師嚴守紀律。

2、集體評閱“一把尺子量到底”

據(jù)了解，此次美術(shù)統(tǒng)考全省共有2.1萬名考生參加，素描、速寫、色彩三科目總計6.3萬份試卷需要評閱。評卷分為試評、正式評卷分檔、評卷檢查和打分四個階段，評卷教師組成素描、速寫和色彩3個科目組。

評卷教師在正式評卷前，抽取一定數(shù)量的卷子進行試評，這階段主要是學習評分標準、明確評分細則、統(tǒng)一評價尺度。評卷標準確定后，要在正式評卷的過程中做到“一把尺子量到底”。正式評卷將由評卷教師集體對考生答卷進行綜合考量和評議，把所有試卷按照粗分檔、調(diào)整、細分檔、再調(diào)整的步驟，劃分為13個檔次。評卷組老師介紹說，“分檔的過程可以避免由某一個教師決定一名考生的分數(shù)?！狈謾n完成后，由資深教授組成評卷檢查組對各評卷組的分檔正確性和合理性進行檢查，確保評卷的質(zhì)量和公平性。最后，在前期分檔的基礎(chǔ)上，對已確定檔次的答卷依次打分，分數(shù)直接錄入計算機。

速寫評卷↓↓↓

據(jù)速寫科目評卷組長介紹，評卷教師會考量審題是否切題、構(gòu)圖是否飽滿、線條是否流暢、形體是否準確、畫面是否生動、虛實關(guān)系是否合理等。

素描評卷↓↓↓

據(jù)素描科目評卷組長介紹，評卷教師會考量答卷的審題、形體、空間、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、藝術(shù)表現(xiàn)手法的個性和張力等。

色彩評卷↓↓↓

據(jù)色彩科目評卷組長介紹，評卷教師會考量答卷的審題、構(gòu)圖、色調(diào)傾向、筆觸等。

3、評卷教師遴選“四結(jié)合”

記者在評卷現(xiàn)場留意到，評卷教師的年齡分布十分廣泛。素描評卷組組長對記者解釋說，“此次評卷在人員搭配上采取‘四結(jié)合’模式，即評卷經(jīng)歷新老結(jié)合、職稱高中級結(jié)合、年齡老中青結(jié)合、所在高校不同分布區(qū)域結(jié)合。這樣做的好處是可以保持評卷教師中始終有新鮮血液的融入，實現(xiàn)新老交替，與時俱進，保證評卷的公平性?！?/span>

速寫組組長表示，“評卷教師是從全省17所本科高校美術(shù)教學第一線抽簽選取的，54位評卷教師均具有較高專業(yè)教學水平和中級以上職稱。”老師在評卷前都已接受了崗前培訓。3個評卷科目組共設(shè)6位組長，均由擁有豐富省統(tǒng)考評卷經(jīng)歷和高級職稱的教師擔任。為嚴格選聘程序，人員遴選和編排均在紀委監(jiān)督下完成。

據(jù)悉，在評卷及后續(xù)統(tǒng)分等完成后，預(yù)計本次美術(shù)類省統(tǒng)考成績和合格線將于12月底前發(fā)布（音樂類省統(tǒng)考成績于2020年1月上旬公布）。合格考生可在2020年1月中旬，自行在浙江省教育考試院網(wǎng)站相關(guān)考試成績查詢頁面下載打印合格證。

特別注意：根據(jù)教育部規(guī)定，2020年開始，考生報考藝術(shù)類專業(yè)?？?，凡省統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，必須先參加相應(yīng)類別的省統(tǒng)考且成績合格，否則?？汲煽儫o效；省統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè)，考生可直接報考?？??？忌凑招？几咝５南鄳?yīng)要求，合理選定省統(tǒng)考類別，并自行向高校辦理校考報考手續(xù)。

1月第一輪選考也快到來了。速寫評卷組長說：“文化課的考試對藝考生來說是非常重要的，文化課學得好意味著大家今后的路走得更寬，更長遠。因此希望考生不要去計較眼前的分數(shù)，要安下心來準備文化課考試，合理安排復習時間，祝大家最終取得好成績！”

江蘇

12月12日上午，省教育考試院召開了藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考媒體開放日活動，院長袁靖宇通報了各項工作進展情況。

1、藝考總體情況

江蘇省2020年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考工作正全面展開。江蘇藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考共有美術(shù)類、音樂類、廣播電視編導專業(yè)三種類型，2020年藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考報考總?cè)藬?shù)約4.1萬人，其中，美術(shù)類專業(yè)約3.08萬人，音樂類專業(yè)約6100人，廣播電視編導專業(yè)約4400人。

2、考題，專家這么說

據(jù)美術(shù)類省統(tǒng)考評卷專家姜竹松介紹，今年速寫試題采用消防員形象，這個群體對社會貢獻度很高，對于傳遞社會正能量很有意義；除了對人物正面和背面的描摹之外，還需要描繪消防員的消防工具，這是今年試題當中的一個難點。素描試題考察對一位中年男子形象的描繪，總體變化不大；色彩試題著重考察學生的質(zhì)感塑造、空間表現(xiàn)等方面的能力，試題難度適中。

音樂類筆試試卷分為《練耳》《基本樂理與音樂常識》兩大部分，題目中兼顧涉及中外、不同時期和創(chuàng)作手法等不同音樂風格的內(nèi)容，針對學生的實際基礎(chǔ)，選擇了既典型又需要思考的考查內(nèi)容，對學生的音樂學習方向有一定的引領(lǐng)作用。

廣播電視編導影評寫作“老人與山”，緊扣新時代主旋律，充分發(fā)揮藝術(shù)的美育價值，體現(xiàn)立德樹人理念。故事創(chuàng)作試題要求考生能敏銳感知日常校園生活中不同尋常的方面，盡可能讓所有考生的基本素質(zhì)和才華得以充分展現(xiàn)，從而有利于選拔人才，體現(xiàn)公平性原則。

3、我們多做一點，考生方便一點

為方便考生、降低考生考試成本，今年美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考增設(shè)常州、宿遷2個考區(qū)。為16名藝術(shù)類殘疾考生提供考試合理便利，為患水痘的考生單獨設(shè)置考場，安排專人負責引導。

4、評分，必須公平公正

今年，美術(shù)類色彩科目首次實行網(wǎng)評。至此，美術(shù)類三個科目全部實現(xiàn)了網(wǎng)上評卷。網(wǎng)評有利于組長對整體評卷質(zhì)量和進度的掌握、分析，有利于評委對評卷尺度的把握，也有利于質(zhì)檢對已評閱的答卷進行全面的質(zhì)量檢查，從而提高評卷質(zhì)量，提升評卷的科學性。

我們之前介紹過美術(shù)、音樂、編導的評分流程，“四評制”“隨機原則”等可以保證評分的公平公正。除此之外，省教育考試院還采取了多種舉措控制評分時的主觀因素，比如，評委的遴選，是在紀委的監(jiān)督下，以隨機的方式在專家?guī)熘谐槿?，最大限度確保參與評卷工作專家的隨機性；評卷場所實行全封閉管理，嚴禁使用任何電子通訊設(shè)備；實行電子監(jiān)控全覆蓋，對評卷過程進行實時記錄、全程監(jiān)控，確保所有的過程都可回溯。此外，我省還在音樂、編導面試評分期間，對每一個評分組派駐一名監(jiān)督人員進行全程監(jiān)督，進一步保證評委評分的獨立性。

5、成績公布時間

預(yù)計所有科目評卷（評分）工作將在2020年元旦前完成，2020年1月中旬將公布考生成績及專業(yè)省統(tǒng)考合格線。

再來看看具體評卷流程↓↓↓

音樂類、廣播電視編導專業(yè)省統(tǒng)考的筆試評卷按照高考文化科目的評卷辦法，采用計算機網(wǎng)上評卷，所有題塊均隨機發(fā)放給兩名不同的評卷教師分別獨立評閱，若兩名教師評分在閾值范圍內(nèi)，取所評分數(shù)的平均值；超出評分閾值范圍的，則進行三評甚至四評，確保評卷質(zhì)量。

音樂類專業(yè)省統(tǒng)考面試全程實行多重隨機管理，即：參加面試的評委從評委庫中隨機產(chǎn)生、隨機編排考生考試時間、隨機抽取考生考試順序、隨機抽取考生考試考場、隨機抽取考生考試曲目、隨機確定考場評委、隨機抽選視唱曲目評判。

廣播電視編導專業(yè)省統(tǒng)考面試包含才藝展示和綜合素養(yǎng)考查兩個科目，面試環(huán)節(jié)實行隨機原則，即：參加面試的評委從評委庫中隨機產(chǎn)生、考生面試順序隨機生成、考生面試考場隨機生成、評委評分考場隨機生成、考生面試試題隨機抽取。在音樂、編導面試評分期間，對每一個評分組均派駐一名監(jiān)督人員進行全程監(jiān)督，進一步保證評委評分的獨立性。

上海

2020年上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)一考試于2019年12月8日順利進行，實際參加考試的人數(shù)為5900余名，全市今年共有8個考點，考試均在標準化考場中進行。評卷工作已于2019年12月9日正式開始，共有45名來自本市16所招收美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)的高校相關(guān)教師參加本次評卷。今天下午，來自本市黃浦、浦東、崇明和松江的4名考生家長代表參觀了評卷現(xiàn)場。

上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)一考試速寫科目閱卷現(xiàn)場

工作人員現(xiàn)場向考生家長介紹閱卷流程

考生家長向閱卷中心組專家提問

上海市美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)考以“十個統(tǒng)一”為標準：由市教育考試院統(tǒng)一組織報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一處理成績、統(tǒng)一發(fā)放成績單、統(tǒng)一確定合格標準、統(tǒng)一公布成績、統(tǒng)一發(fā)放專業(yè)考試合格證。其中統(tǒng)一評卷是考生和家長最關(guān)心的內(nèi)容（其工作流程見附件）。統(tǒng)一評卷中，每張答卷都將經(jīng)過粗分檔、粗分檔復核、細分檔、細分檔復核、打分、打分復核等6個環(huán)節(jié)，數(shù)十名教師評閱答卷，最大程度確保了評卷的客觀性和公正性。

歷年參加上海市美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)考的評卷教師均來自本市招收藝術(shù)類專業(yè)的高校，并且為多年從事美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)基礎(chǔ)課教學的資深專業(yè)教師，這些評卷教師都簽訂了評卷工作責任書。工作責任書中明確規(guī)定凡是當年參加過美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)考考生的輔導工作或當年有主要親屬（本人的子女，本人及其配偶的兄弟姐妹，本人及其配偶的兄弟姐妹的子女）和利害關(guān)系人參加上海市秋季統(tǒng)一高考的教師都應(yīng)主動報告，回避當年評卷工作，保證評卷工作的公平、公正。

為了確保整個評卷工作的公平公正，市教育考試院以及評卷點的監(jiān)察工作負責人組成了評卷工作監(jiān)督組，對整個評卷工作全程監(jiān)察。同時整個評卷現(xiàn)場安裝了電子探頭監(jiān)控，評委評閱時各自獨立打分，不能協(xié)商。

市教育考試院將根據(jù)專業(yè)考試三門總成績和單科成績要求，確定市美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)考合格線，于2020年1月中旬發(fā)放成績通知單，并向合格考生發(fā)放市統(tǒng)考合格證，公示合格考生名單，同時在“上海招考熱線”網(wǎng)站（www.shmeea.edu.cn）提供成績查詢。

2020年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績復核形式仍采用網(wǎng)上申請的方式，考生在知曉成績后，如確實對專業(yè)統(tǒng)考成績有疑問，可在規(guī)定的時間內(nèi)登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站，申請成績復核（不接受現(xiàn)場成績復核申請）。成績復核僅限復核是否存在漏評、加分錯、登分錯情況，不重新評分，考生不能查閱答卷。成績復核工作結(jié)束后，考生可在規(guī)定的時間使用高考報名號和網(wǎng)上報名時的密碼登錄“上海招考熱線”查詢成績復核結(jié)果。

成績通知單發(fā)放、成績復核申請及結(jié)果查詢的具體日期，請考生關(guān)注“上海招考熱線”網(wǎng)站（www.shmeea.edu.cn）。

附件：上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計學類專業(yè)統(tǒng)一考試評卷工作流程

一、試評

評卷中心組教師和各科目的分檔組及各科目打分組正、副組長組成的試評小組，隨機抽取一定比例的樣卷（所有答卷均已隱去姓名、考號等一切考生信息，下同），并對抽取的樣卷進行試評，細化評分依據(jù)，統(tǒng)一評分標準。試評后對每個科目的十個細分檔次、按評卷的各環(huán)節(jié)要求，選取樣卷掛在各科目組的評卷室，以供各組評卷教師隨時參考。

二、正式評閱

各科目評卷都經(jīng)過粗分檔、粗分檔復核、細分檔、細分檔復核、評分5個步驟。

1.粗分檔

每門科目由分檔組7位教師對答卷進行粗分檔，分成A、B、C、D四個檔次。評分教師直接將分檔結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個成績中去掉一個最高分和一個最低分，在余下的5個成績中求得一個平均值作為考生的粗分檔檔次。

2. 粗分檔復核

中心組教師和各組組長復核已經(jīng)粗分檔后的答卷是否有漏評、錯評，如果確實需要調(diào)整，中心組教師和小組組長必須簽字確認。

3.細分檔

答卷在粗分檔及復核后，再由分檔組7位教師對已粗定檔次的答卷在該檔次內(nèi)進行細分檔，確定答卷的A1、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3連同D檔共分為10個檔次，每個檔次分值為10分。評分教師直接將細分檔的結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個成績中去掉一個最高分和一個最低分，在余下的5個成績中求得一個平均值作為考生細分檔的檔次。

4. 細分檔復核

中心組教師和各組組長復核已經(jīng)細分檔后的答卷是否有漏評、錯評，如果確實需要調(diào)整，中心組教師和小組組長必須簽字確認。

5.打分

答卷在細分檔及復核后，再由打分組7名教師進行打分，打分組教師只能在細分檔后答卷所在的檔次內(nèi)進行打分，也就是說打分組7位教師打分分值差距在10分以內(nèi)。打分組教師也是直接將結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個成績中去掉一個最高分和一個最低分，在余下的5個成績中求得一個平均值作為考生的最終得分。

藝考生，文化課要重視起來！藝考≠易考

日前，教育部發(fā)布了《嚴格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》的通知，通知稱高校高水平藝術(shù)團招生取消對“極少數(shù)藝術(shù)團測試成績特別突出的考生”進一步降低文化成績錄取要求的優(yōu)惠辦法。這一關(guān)于藝考生的有關(guān)調(diào)整引起廣泛關(guān)注。

嚴格執(zhí)行招生政策。各地各高校要嚴格執(zhí)行教育部有關(guān)特殊類型招生的政策規(guī)定，嚴格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等工作紀律。

2020年藝考將要陸續(xù)展開。據(jù)了解，全國近2000所高校都設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，每年招生50余萬人，其中七成藝考生報考美術(shù)學類或設(shè)計學類專業(yè)。

這項改革意味著：每年春運期間，幾十萬名藝考生和陪考家長拖著箱子四處奔波、穿梭于高校間趕考的場景將成為歷史。

從十幾年前只有?？?，到“省統(tǒng)考+校考”，再到如今的省統(tǒng)考為主，“看似藝考在‘減負’，其實更像是在‘糾偏’。”北京大學考試研究院院長秦春華說：“藝考問題之復雜，改革之艱難，遠超想象，但改革卻從沒停步?！?/span>

藝考已無捷徑可尋

相當長的一段時間里，藝考被當成高考博弈的工具，留給公眾的普遍印象也是文化課偏低、易進入大學門檻的途徑。

國家教育考試指導委員會專家組成員陳志文說：“受文化成績低的機會驅(qū)使，一些不具備藝術(shù)天賦、藝術(shù)素養(yǎng)不高的高中生把藝考作為圓夢大學的捷徑；受高學費收入的利益驅(qū)動，一些高校不考慮條件盲目設(shè)點?！?/span>

“藝考=易考”背后是一組爆發(fā)式增長的數(shù)據(jù)。有學者統(tǒng)計，從2002年到2015年，藝術(shù)類專業(yè)招生院校增長了近1000所，達到1679所。

讓藝考回歸本位，首先從規(guī)范專業(yè)選拔工作開始。

早些年，由于高校藝術(shù)專業(yè)設(shè)點不多、考生數(shù)量不大，?？蓟緷M足高校的人才選拔需求以及考生的升學需要。北京師范大學招辦原主任虞立紅記得，針對藝考生的快速增加，2005年教育部鼓勵有條件的省份統(tǒng)一組織藝術(shù)類專業(yè)考試；2007年，教育部明確重點組織好美術(shù)類統(tǒng)考；2008年，教育部委托中央美術(shù)學院牽頭制定了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的考試科目、考務(wù)管理辦法和評分參考，開始規(guī)范美術(shù)類統(tǒng)考；2009年，31個省區(qū)市全部實施美術(shù)類省級統(tǒng)考。

經(jīng)過10年的探索與完善，越來越多活躍在一線的高水平美術(shù)專家、教育專家參與指導這項工作，更多的專業(yè)美術(shù)院校牽頭承擔了這項工作，省統(tǒng)考的專業(yè)性越來越強，越來越貼近高校美術(shù)類人才選拔要求。

教育部近幾年出臺的藝術(shù)類改革的政策，被認為傳遞了這樣一種信號——藝術(shù)類招生實行分類管理。

“一方面保留少數(shù)藝術(shù)院校的?？迹瑸轫敿獾乃囆g(shù)精英人才脫穎而出暢通渠道，體現(xiàn)精細化；另一方面開展‘規(guī)范、高效’的省統(tǒng)考，讓更多高校能夠選拔到專業(yè)基礎(chǔ)好、文化底子厚、發(fā)展空間大的優(yōu)秀學生，而這恰恰是大規(guī)模統(tǒng)一選拔性考試可以做到的，也是擅長的?！北本煼洞髮W考試與評價中心主任、長江學者特聘教授劉嘉說。

另一項“糾偏”也在進行中。近年來，高校不斷提高對藝考生的文化課成績要求。2018年以前，藝考生高考文化課錄取控制分數(shù)不低于當?shù)馗呖级揪€的65%，2019年提升到70%以上。一批高水平藝術(shù)院校也在不斷提高文化課成績，中央美術(shù)學院、清華大學美術(shù)學院近年錄取的藝考生文化課最低分都已在普通類專業(yè)一本線左右。

中國傳媒大學將這一考核“前置”。自2019年起，中國傳媒大學在藝術(shù)類本科招生考試中，將文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試確定為初試的必考科目?？荚噧?nèi)容在“語數(shù)英”類別基礎(chǔ)上，首次增加“文史哲”類別，考生可以自由選擇考試類別。

“藝考不再只是要求考生有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，更要求考生要有足夠的文化底蘊。”中國傳媒大學校長廖祥忠是這項改革的倡導者，在他看來，這項改革“既能有效引導社會對藝考的認識，又能將立德樹人落到實處，也為學生未來的藝術(shù)創(chuàng)造力提前注入了動能”。

出乎這所學校的意料，當年，近一半的藝考生在初試環(huán)節(jié)選擇了文史哲類別。前不久，中國傳媒大學正式公布2020年藝術(shù)類本科招生考試改革方案，明確2020年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試考查科目為“文史哲”。據(jù)悉，中國傳媒大學也將逐步加大文學、史學、哲學的通識教育力度。

“歷史上那些偉大的藝術(shù)家，其思想的高度也同樣躍居人類精神領(lǐng)域的最前沿?！敝袊嗣翊髮W藝術(shù)學院副院長劉明才說：“僅擁有熟練技術(shù)，而內(nèi)在世界貧乏的從藝者，不過就是形式語言的搬運工而已。內(nèi)在素養(yǎng)的高低、心靈境界的層次與格局才是決定藝術(shù)家創(chuàng)作高度的根本原因?！?/span>

2018年中國人民大學美術(shù)類專業(yè)取消校考。當年通過省統(tǒng)考進來的學生的高考文化成績比上一年平均提高了74分。

中國人民大學、南開大學等很多高校專業(yè)課老師都認為：“文化課成績好的同學，往往學習習慣好，理解力、接受力強，轉(zhuǎn)而在專業(yè)課的學習過程中也表現(xiàn)出較好的領(lǐng)悟力?！?/span>

正所謂十年樹木，百年樹人。劉明才認為，人大藝術(shù)類招生改革僅僅實施兩年，現(xiàn)在還不能簡單斷言這些孩子未來的發(fā)展狀況。但他肯定地說：“就教育的普適性而言，人才的選拔首要在選拔綜合素養(yǎng)高的人，基于此，天賦才可能在未來發(fā)揮意義，而教育也才可能培養(yǎng)出真正代表自己時代的優(yōu)秀分子”。

 

專業(yè)選拔讓專業(yè)隊伍干專業(yè)的事

近幾年，四川每年都有5萬多名藝考生，其中美術(shù)類考生3萬多人；大連理工大學藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模不大，取消?？贾?，每年各省報名人數(shù)都是幾百人。

組織一場3萬人的考試和一場幾百人的考試，差別有多大？

“別看我們招的人不多。但是招一個人和招100個人，考試和錄取的準備都是一樣的?！贝筮B理工大學招生辦主任吳迪說。

所有招收藝術(shù)類考生的高校在準備?？紩r都是如此。

南開大學招生辦主任金柏江說，在?？歼^程中，存在著很多不確定性因素，考點的報名、考試的組織都需要綜合考慮。比如，?？紝Ｓ眉埍仨毺崆鞍踩\到考點、所有考點當?shù)剡x任模特都需要高校提前培訓，考試結(jié)束后高校要將所有試卷安全運回高校統(tǒng)一進行閱卷。

因為組考成本高、壓力大、安全風險也大，2016年前大連理工大學美術(shù)類專業(yè)的招生計劃只投放于部分省份，無暇在其他省份再設(shè)考點組織考試?！霸诤荛L一段時間里，這也導致學校美術(shù)類相關(guān)專業(yè)的生源構(gòu)成單一。”吳迪說。

目前，中國的藝考規(guī)模已成全世界最大。藝考必須要“減負”，提高科學性和規(guī)范性，才能適應(yīng)形勢發(fā)展。“高等教育已進入大眾化時代，這是高校面對新時期藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展、考生數(shù)量的增加、選才改革的需要，也是回應(yīng)社會，特別是考生及家長對高校招生考試關(guān)切的需要?！庇萘⒓t說。

“考試是一項極為嚴肅的工作。讓專業(yè)隊伍辦專業(yè)的事情，嚴謹性更強?！倍鄠€省份招生考試機構(gòu)的相關(guān)負責人都表示，這已成為招生戰(zhàn)線的共識。很多高校也逐漸認識到，省統(tǒng)考比?？冀M織更加規(guī)范，而且既方便了考生就近考試、實現(xiàn)“一考多用”，也減輕了學校組考負擔。

藝術(shù)人才的特殊性決定不同的高校有不同的要求。不少仍在組織?？嫉母咝Σ捎檬〗y(tǒng)考方案持觀望態(tài)度，他們的第一反應(yīng)是：擔心?！笆〗y(tǒng)考能保證生源質(zhì)量嗎？”“怎樣才能滿足學校的個性化需求？”

2018年，中國人民大學第一批通過省統(tǒng)考錄取的美術(shù)生入校后，心存疑慮的教師對新生進行專業(yè)摸底考試。以藝術(shù)學院繪畫系為例，學生們的專業(yè)素養(yǎng)超出了教師們的預(yù)料：“專業(yè)水準比較整齊，沒有出現(xiàn)大家擔心的大幅度滑坡現(xiàn)象?！?/span>

前不久，劉明才對學院的一線教師做了一次小調(diào)研，請大家談?wù)勊嚳几母锖笊吹淖兓闆r。出人意料的是，當年那些質(zhì)疑改革的教師，竟然興奮地用一句話來形容：“這屆學生的眼睛特別亮！”

越來越多的高校用實踐印證了省統(tǒng)考模式的可行性，“招生考試畢竟是選拔考試，不是水平考試。省統(tǒng)考的模式可以滿足多數(shù)院校的要求?！?/span>

“各地的省級招生考試機構(gòu)在考務(wù)程序和標準方面都花了很大的力氣?！睒I(yè)內(nèi)的一位資深人士說。

“藝考是高考的組成部分，也是國家教育考試，我們就要按照最高標準來做?！?/span>上海市教育考試院高招辦相關(guān)負責人說。上海市的藝術(shù)統(tǒng)考工作很早就開始對接高考的考務(wù)標準，上海市教育考試院按照統(tǒng)一報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績的“五個統(tǒng)一”的原則，不斷完善藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考務(wù)流程標準。從2005年至今，無論考試閱卷還是招生錄取，上海藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考一直保持零投訴的紀錄。

四川等多個省份在美術(shù)類統(tǒng)考中都實行了更加體現(xiàn)公平、公正、高效的網(wǎng)上閱卷方式；對還不能取消面試的藝術(shù)類考試，如舞蹈類、表演類，采用多元“隨機”原則——考場、老師、考生都是隨機產(chǎn)生。

平行志愿投檔為更多藝考生兜底

考錄比是藝考生及其家長再熟悉不過的專業(yè)名詞了。在一些熱門學校的熱門專業(yè)，千里挑一不罕見，百里挑一也很正常。

“藝術(shù)類考生的錄取情況每年波動都很大，很難講出有什么規(guī)律可以借鑒。”長安大學招生辦主任丁珊說。

究其原因，正是因為?？汲煽冊诟餍Ｖg不通用，在所有省份普通專業(yè)招生都開始實行平行志愿投檔錄取時，藝術(shù)類招生卻只能按照順序志愿錄取。這樣造成的后果是，“大小年現(xiàn)象特別嚴重，市屬院校扎堆或沒報滿的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)?！碧旖蚴薪逃猩荚囋焊痹洪L王澤來說。

2007年之前，江蘇省藝術(shù)類專業(yè)招生實行的是順序志愿填報方式?！皩嶋H上真正起作用的只有第一志愿。如果第一志愿不被能錄取，考生考取的學校往往是一落千丈，因此社會滿意度比較低，來訪的基本都是藝術(shù)考生?！苯K省教育考試院相關(guān)負責人說。2007年，江蘇試點將省統(tǒng)考和校考院校錄取批次分開，同時對使用省統(tǒng)考成績錄取的院校（專業(yè)）實行平行志愿，考生錄取機會增加，同時一次性投檔滿足率也大幅提高，考生上訪情況基本沒有了。

“采用省統(tǒng)考，使高校錄取有了共同認可的專業(yè)成績，這為解決藝考生落榜比例高這個難題掃除了最大的‘障礙’?！?/span>一位一直在關(guān)注招生改革的專家說。以四川為例，2017年四川省藝術(shù)類平行志愿一輪投檔后計劃滿足率達到97%，較2016年順序志愿提高了21個百分點。

隨著采用省統(tǒng)考成績的高校逐漸增多，實行藝術(shù)專業(yè)平行志愿投檔模式的省份也隨之增多。南開大學招生辦主任金柏江說，“高校招收到優(yōu)質(zhì)生源，高分考生錄取到心儀的學校，取得了雙贏效果。”

如今，全國一半以上的省份藝術(shù)類專業(yè)錄取都實行了平行志愿的投檔模式。據(jù)了解，四川省還在不斷深化藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革，可以滿足高校更多個性化標準要求。

“省統(tǒng)考加藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革最大程度保障了公平?！眹医逃荚囍笇瘑T會專家組成員陳志文說：“這是高校藝術(shù)人才選拔觀念的一次改革，也是一次進步?！?/span>

程依寧是中南大學建筑與藝術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計系2019級新生。因為參加省統(tǒng)考，這名來自湖北的考生不用再像以往的藝考生那樣，為了參加不同高校的校考而四處奔波?！笆〗y(tǒng)考讓我們能公平地競爭入學的資格，也讓我們能將更多的精力放在文化課的學習上?！?/span>

上海市近年來嘗試用歷年藝考報名、錄取等數(shù)據(jù)做科學分析形成升學路徑分析報告給藝考生參考。而今的藝考不再易考。以參加上海編導類專業(yè)統(tǒng)考的考生為例，2018年合格的1050名考生中，真正在藝體類批次被錄取的僅有400多人，大多數(shù)考生憑借和其他普通類考生同樣優(yōu)異的文化成績在本科普通批次被錄取。

從今年開始，上海的藝考報名人數(shù)有所下降?！昂芏嗳藳_進藝考才發(fā)現(xiàn)，并不比普通專業(yè)好考，需要付出更多的努力和精力?！鄙虾Ｊ薪逃荚囋焊哒修k相關(guān)負責人說：“‘藝考=易考’的肥皂泡破了，考生的盲目性少了，理性多了，這是一個好的現(xiàn)象。”

藝考曾經(jīng)確實被認為是跨入大學門檻的捷徑。但當你步入藝術(shù)類知識的學習后，你會發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的事情。這也是為什么網(wǎng)絡(luò)上、你正在藝考的朋友的朋友圈會發(fā)出“只有經(jīng)歷過藝考的人才會懂，藝考根本不是捷徑”這類的感慨！藝術(shù)類技能的培養(yǎng)方面，舞蹈、主持、編導、聲樂、美術(shù)……這些看似是可以快速入門的藝術(shù)，卻無一離得開內(nèi)涵的培養(yǎng)和艱苦的練習。進入大學后，更是如此。當然，藝考也存在很大的競爭，山外有山，人外有人。

所以，藝考不等于易考，高考也不是人生的終點。想要在一個領(lǐng)域出類拔萃，必須要下足功夫。只有不斷地學習和提高自己，才能賦有越來越高的個人價值。