3月19日下午，隨著四川大學華西醫(yī)院收治的最后一名本土新冠肺炎患者正式出院，四川本土確診病例全部“清零”，何時開學成為不少人關注的焦點。

近日，又有部分省份明確開學時間，四川雖然還未正式通知何時復課，但在成都，各中小學校已紛紛行動起來，組織教師開展開學全真模擬演練。

從入校晨間檢查到教室上課時段，從午休就餐到放學離校，還有課間活動以及發(fā)熱學生的應急措施，甚至是排隊、洗手、如廁、接水等細節(jié)，精準到人、精準到崗、精準到事、精準到時。

據了解，為了做好疫情防控，有的學校購置了測溫神器，科學準確；有的劃分課間活動區(qū)域，安全有序；有的還安排了班主任教室點名取餐，確保用餐期間的安全。

錯峰入校錯時放學  高科技測溫神器科學精準

從成都市錦江區(qū)教育局了解到，為把好學校疫情防控第一關，錦江區(qū)為全區(qū)中小學以及幼兒園配備了100臺紅外線體溫檢測儀，這套系統的熱成像體溫篩查系統，將更準確、更快速地對學生的體溫進行監(jiān)測，只要是體溫異常者經過，紅外測溫系統就會發(fā)出警報?！斑@套紅外測溫系統是區(qū)教育局為我們配備的，學生從這里經過，很快就能夠測出實際體溫，速度比較快，反應也很靈敏，在學生流動比較大的地方非常實用?！睋?四川師大附中外國語學校德育處主任曾宏賢介紹。

在成都市金牛區(qū)，該區(qū)針對全區(qū)校情多樣性、復雜性，選取中小幼各學段相對具有代表性的成都八中，石筍街小學，錦西幼兒園三個學校進行了教職工、學生家中自檢、入校晨檢午檢、重點崗位多次檢等多重體溫流程推演。此外，要求全區(qū)中小學在前期摸排全體師生員工健康狀況，對符合返校標準學生，發(fā)放健康通行證。

在成都市泡桐樹小學西區(qū)分校，學校將晨間檢查劃分為了五個時段，值班行政、值班教師、保?。ㄐl(wèi)生）老師、保安等相關工作人員提前到崗，完成體溫監(jiān)測并做好記錄。隨后A、B兩校區(qū)學生再錯時錯峰入校，期間間隔20分鐘。

成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校則實行“雙晨檢”制度，即家庭晨檢和學校晨檢。所有返校人員在出家門前，需在家測量體溫，體溫小于37.3攝氏度方可出門。7：30開始，門衛(wèi)對入校教師進行體溫檢測。7：40晨檢老師在校門口就位，開始有序迎接學生進校，學生每人間隔1米，列隊站好，依次由晨檢老師進行體溫檢測。體溫檢測正常方可進入學校。學生進校分學段錯時分批進校到班：7:50五、六年級進校，8:10三、四年級進校，8:30一、二年級進校。教師車輛從后門進校，經檢測體溫正常后方可入校。

同時，針對放學時容易出現的人員聚集高峰，成都經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校要求全校學生錯時段，錯年級，錯校門放學。正副班主任老師一前一后注意學生間距和行走速度，同時學校安全辦及德育辦設置相應安全崗位進行提醒監(jiān)督。

四川省成都市樹德實驗中學要求全校學生分年級分班分時段放學，由班主任按規(guī)定路線帶學生到校門口，迅速解散。安全保障組和秩序管控組值班老師在校門口及學校各樓層通道值守，分管中層干部在各年級值守巡視。待全校放學完畢，后勤消毒組開始對全校進行徹底清潔和消毒工作。

課間活動劃分區(qū)域 午間就餐分時分段

在四川省成都市樹德實驗中學開展的疫情防控開學模擬演練中，課間10分鐘，學生將原位休息，不走動、不聚集。個別情況需在本班教室門口過道休息的，保持間距。學生上洗手間、到教師辦公室不結伴，快去快回。

大課間活動，全體學生按順序有組織到指定區(qū)域鍛煉。同時教室門窗、電扇全部打開通風換氣。課間休息期間，秩序管控組值班老師分別到操場和指定樓層引導、提醒學生。

成都市青羊區(qū)教育局表示，課間時間，學校需根據教室就近原則劃分課間活動區(qū)域，并設立安全管理員。在每層樓設立安全管理員，負責督促保障本樓層學生課間休息安全有序。

此外，針對學生中午就餐期間的安全，四川省成都市樹德實驗中學要求學校食堂管理老師、食堂員工等，進入食堂必須檢查體溫，填寫健康情況報告單，工作服必須每天清洗更換，進行手部清洗（七步清洗法）后，方能上崗。

送貨人員入校必須做到：健康證合格、溫度檢測合格、佩戴口罩及工作服合格。合格后，方可進行收驗貨工作。

午餐時間，食堂工作人員按規(guī)定線路將餐車送到各班教室門口，全程采用無接觸食物、無污染配送的形式送餐。

發(fā)現異常及時隔離 完善措施保障安心復課

針對開學后的有可能面臨的突發(fā)情況，成都市青羊區(qū)制定出應急突發(fā)的規(guī)范流程：發(fā)現異常情況帶到觀察室──立即通知家長并上報分管副校長──班主任登記并跟蹤了解──學校清潔人員對該生所在班級進行消殺──對該班級開展排查及相對隔離。

針對課間時發(fā)現學生異常，青羊區(qū)要求以“誰在場誰是第一負責人”為原則，立即將學生帶至觀察室，并通知班主任和保健（衛(wèi)生）老師。班主任負責通知家長、上報學校、完成學生情況登記并實施跟蹤了解。學校對該班級開展排查及相對隔離。學校清潔人員對該生所在班級進行消殺工作。發(fā)熱學生離校后，對觀察室、學生行進路線均進行消殺。

成都八中，石筍街小學，錦西幼兒園對發(fā)現疑似病例癥狀，按照立刻轉移密切接觸者、衛(wèi)生老師接疑似病例者到觀察室初查并登記逐級上報社區(qū)及學校、保潔人員分類分級消殺接觸空間等應急處置聯控流程進行演練。

成都市北新實驗小學針對“午檢中學生突然發(fā)熱”進行了著重演練：當發(fā)現學生體溫異常時，將立即上報年級行政、校醫(yī)進行復檢觀察，班主任帶領其他學生去隔離教室，消毒組關閉門窗進行教室內消毒，等待教室消毒半小時后再帶領孩子回教室。