3月31日下午，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會，介紹低風險地區(qū)教育開學(xué)復(fù)課等情況。教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰，高校學(xué)生司司長王輝，國際合作與交流司司長、港澳臺辦公室主任劉錦出席發(fā)布會并回答記者提問。

隨小編一起到發(fā)布會現(xiàn)場看一看↓↓↓

關(guān)于開學(xué)復(fù)課

問題一

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香港中評社記者：

多個省份日前公布了中小學(xué)的開學(xué)復(fù)課時間，學(xué)校是人員密集的場所，為了防控疫情在校園內(nèi)傳播，學(xué)校都作了哪些應(yīng)對準備？學(xué)生和家長又有哪些注意事項？是否要求學(xué)生戴口罩上學(xué)？

”

王登峰：

當全世界的疫情正在急劇暴發(fā)的時候，中國的學(xué)校開始陸續(xù)開學(xué)，這本身也是一種逆向前行。同時，也加大了我們校園疫情防控的難度。針對這個情況，從陸續(xù)開學(xué)的各個地方學(xué)校情況來看，除了做好原來的三個開學(xué)原則，也就是在疫情得到基本控制之前不開學(xué)，在學(xué)校的基本防控措施到位之前不開學(xué)，校園和師生的公共安全得不到保障之前不開學(xué)，我們現(xiàn)在又特別強調(diào)要嚴防境外輸入可能帶來的風險。因此，開學(xué)方面的要求：第一是繼續(xù)延續(xù)原來的基本原則，就是“三不”原則；同時進一步加大對境外輸入病例和由此帶來風險的防控。因此，教育部也要求各地各校都要制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)聚集性疫情的暴發(fā)，要立即采取果斷措施，并且要及時上報，這樣也可以確保已經(jīng)開學(xué)學(xué)校疫情防控的安全。至于是不是需要戴口罩？國家已經(jīng)發(fā)布了戴口罩的指導(dǎo)意見，在低風險地區(qū)，在學(xué)校教室里上課是一個聚集性非常強的場所，要求必須戴口罩。在戶外、運動場，人員沒有那么多，而且人和人之間間隔比較大的情況下是可以不戴口罩的。但從總體上來說，為了確保整個開學(xué)工作的順利和疫情防控工作真正落到實處，各地各校都針對學(xué)生應(yīng)該形成的良好的自我防控措施作出了詳細規(guī)定，因為各個地區(qū)的疫情防控要求并不一樣，可能每個學(xué)校都會有一些細微差異，但總體上還是要確保安全，作為開學(xué)的一個前提。

隨著開學(xué)的臨近，在這里也對學(xué)生和家長提幾個建議：一是從學(xué)生來講，一定要真正了解或者認真了解新冠肺炎以及疫情防控的基本要求。二是要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，要按時作息，適度體育鍛煉，同時要加強營養(yǎng)，安排好自己的作息，勤洗手、勤通風，而且要保障好個人睡眠。對家長來說，除了要了解新冠肺炎及其防控措施之外，還要做好自我防護，因為家長接觸的人肯定會比學(xué)生多，在接觸他人的時候，要有把握，特別是要做好自我防護的措施。同時，也建議家長多關(guān)心和關(guān)注孩子們的心理狀態(tài)。他們從長期居家學(xué)習到開始復(fù)學(xué)，可能會有一些新的變化，包括情緒變化、學(xué)習各方面的困擾，也能夠及時關(guān)心、幫助并且激勵孩子們建立良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

問題二

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中央人民廣播電視總臺央廣記者：

隨著中小學(xué)的陸續(xù)復(fù)課，大家也非常關(guān)心大學(xué)什么時候能復(fù)課？請問在低風險地區(qū)，對于大學(xué)畢業(yè)年級的學(xué)生有沒有可能會讓他們提前復(fù)課？

”

王登峰：

4月1日，青海省將陸續(xù)開始大學(xué)生的復(fù)課。從4月8日開始，新疆維吾爾自治區(qū)的高校也將陸續(xù)復(fù)課。4月10日，山西省高校本科、碩士和博士畢業(yè)年級也要陸續(xù)復(fù)課。4月13日開始，江蘇省的高校也將陸續(xù)復(fù)課。后面在4月上旬和中旬還會陸續(xù)有一些地區(qū)的高校開始復(fù)課。

高校復(fù)課第一是要錯層次開學(xué)，錯層次開學(xué)首先優(yōu)先安排的就是畢業(yè)年級以及有科研任務(wù)的研究生，這一批學(xué)生要優(yōu)先安排。第二是要錯區(qū)域。目前開學(xué)的這些高?；旧隙际潜镜厣吹膶W(xué)生先復(fù)課，外地的、低風險地區(qū)學(xué)生再陸續(xù)復(fù)課，高風險地區(qū)的學(xué)生先暫時不復(fù)課。第三是錯時復(fù)課，就是每一個高?；景才旁趦芍軙r間內(nèi)完成不同年級、不同地域的學(xué)生返校。同時，高校的開學(xué)還要提供全方位的防護，也就是從學(xué)生走出家門、搭乘交通工具、到達校門一直到進入校園，要進行全程監(jiān)控，做好疫情防控工作。從高校開學(xué)情況來看，其實已經(jīng)考慮到了畢業(yè)年級和有科研任務(wù)的學(xué)生的需要。各地高校開學(xué)是由各地區(qū)、各省區(qū)市和各高校一起根據(jù)疫情形勢的研判和學(xué)生的具體構(gòu)成來確定開學(xué)和復(fù)學(xué)時間，教育部沒有統(tǒng)一要求。

為了做好疫情防控工作，高校跟中小學(xué)開學(xué)一樣，也是堅持“三不”原則，也就是在疫情防控沒有得到基本控制之前不開學(xué)，學(xué)校防控措施不到位不開學(xué)，校園安全和師生的公共衛(wèi)生安全得不到保障不開學(xué)。因此，需要各高校、各地區(qū)做好開學(xué)前的充分準備。

另外，境外輸入病例目前也形成了一個疫情防控的巨大威脅，高校里面有國外的留學(xué)生，有港澳臺學(xué)生，還有外籍專家，我們要求各地各校制定相關(guān)的措施，來華留學(xué)生目前不能返回學(xué)校，但是各校都會安排在線的教學(xué)指導(dǎo)?？傮w方面的要求，就是各校外國留學(xué)生先暫時不返校，根據(jù)疫情發(fā)展情況，我們再做出具體通知。同時，每一個高校、每一個地區(qū)也都要制定應(yīng)急預(yù)案，因為高校開學(xué)和中小學(xué)開學(xué)最大的不同就是生源的跨地域流動，同時還有眾多留學(xué)生要進入校園，因此應(yīng)急性措施必須做好充分準備，不僅要求每一所高校都要做好應(yīng)急預(yù)案，每一個地方、每一個省區(qū)市也都要針對高校開學(xué)的情況制定相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。

問題三

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南方都市報記者：

我們注意到，開學(xué)十天后貴州一中學(xué)200多名學(xué)生出現(xiàn)了疑似急性食物中毒的現(xiàn)象。如何保障開學(xué)后學(xué)生的食品安全？

”

王登峰：

3月24日貴州省錦屏中學(xué)因為當?shù)氐氖姓Ｋ?，學(xué)校緊急啟用了他們的備用水源，也就是備用的水井，但是因為這個水井的水質(zhì)不達標，所以造成了疑似食物中毒癥狀，有209人。這209人有10人在校內(nèi)觀察，199人住院治療，很快就全部治愈，是因為水中的大腸桿菌超標造成的。這件事情發(fā)生之后，貴州省委省政府高度重視，及時采取果斷措施進行救治和排查工作，目前各項工作都已經(jīng)取得明顯進展，師生身體健康都得到良好保障。目前，當?shù)匾苍趩拥共闄C制，追究相關(guān)負責人責任。

每年在開學(xué)之初，市場監(jiān)管總局、教育部會會同相關(guān)部門一起向各地、各校發(fā)出關(guān)于做好學(xué)期開學(xué)之初以及整個學(xué)期校園食品安全工作的提醒和通告。今年3月23日，市場監(jiān)管總局、教育部和公安部就聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好疫情防控和2020年春季學(xué)期開學(xué)校園食品安全工作的通知》，已經(jīng)部署各地各校做好校園食品安全工作，一定要落實主體責任，確保師生生命安全和身體健康。

問題四

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中央廣播電視總臺新聞新媒體記者：

央視新聞的網(wǎng)友比較關(guān)心，目前學(xué)生通過線上進行復(fù)習和預(yù)習，但是學(xué)習節(jié)奏和進度不一樣，開學(xué)后和線下學(xué)習如何銜接？接下來暑假和寒假時間是否因為疫情有所調(diào)整？

”

王登峰：

從教育部的工作來說，提出一個基本要求，也就是開學(xué)的時候，要摸清學(xué)生居家學(xué)習的情況，同時根據(jù)居家學(xué)習情況，調(diào)整好教學(xué)方案。每個學(xué)校開學(xué)前都要了解清楚不同年級和不同班級學(xué)生在線學(xué)習情況，如果在線學(xué)習安排了新課，在開學(xué)之后要組織好串講，確保每一個同學(xué)都能夠基本掌握新課的內(nèi)容之后，再往下進行新的課程講解。如果在在線學(xué)習期間沒有開設(shè)新課，開學(xué)之后就要從零起點開始進行教學(xué)。同時，為了做好這項工作，各個地方、各個學(xué)校都已經(jīng)采取了相關(guān)措施，已經(jīng)開學(xué)的學(xué)校都是按照剛才講的這個原則去組織好開學(xué)后的教學(xué)，做好銜接工作。

至于說因為假期延長會不會造成對未來的暑假以及將來寒假的影響，這種情況由各個學(xué)校和各地根據(jù)學(xué)生學(xué)習和課程進行的情況自主決定。

關(guān)于高考延期

問題一

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澎湃新聞記者:

教育部發(fā)布公告，明確今年高考將延期一個月舉行，今年高考延期舉行主要考慮是什么？

”

王輝：

近期，廣大考生、家長和社會各有關(guān)方面都十分關(guān)心高考時間的安排問題。高考是我國社會生活中的一件大事，關(guān)系國家人才選拔、關(guān)系社會公平、關(guān)系廣大考生和家庭切身利益。2020年，全國高考報名人數(shù)為1071萬，黨中央、國務(wù)院高度重視新冠肺炎疫情對今年高考工作的影響，要求穩(wěn)妥做好2020年高考工作。教育部在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，綜合研判、審慎研究，經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，今年全國高考延期一個月舉行，主要考慮：

一是堅持“健康第一”。切實保障廣大考生和涉考人員的生命安全。當前，全國本土疫情傳播已基本阻斷，但零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風險仍然存在，境外疫情呈加速擴散、蔓延態(tài)勢，我國疫情輸入壓力持續(xù)加大。衛(wèi)生防疫專家認為，高考延期一個月舉行，疫情防控風險相對更小。高考是涉及千萬考生的大規(guī)模選拔性考試，必須堅持健康第一，采取最穩(wěn)妥、風險最小的方案，切實保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康。

二是堅持“公平第一”。切實把疫情對廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生復(fù)習備考的影響降到最低。疫情發(fā)生后，各地延期開學(xué)并安排高三學(xué)生居家學(xué)習，學(xué)生復(fù)習備考普遍受到影響，特別是由于城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習條件等差異，部分農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的復(fù)習備考受到影響更大，高考的基本價值取向是確保公平公正，高考延期一個月舉行，可以使考生有更多一點的時間按教學(xué)計劃在校集中學(xué)習，從而最大限度保障教育公平。

問題二

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中央廣播電視總臺央視記者：

今年高考延期了，考試的組織工作會有什么樣的變化？對考生個人可能產(chǎn)生什么樣的影響？

”

王輝：

2020年高考工作面臨疫情防控和時間推遲等復(fù)雜形勢，教育部將指導(dǎo)各地重點加強三方面的工作：

一是加強防疫措施。在今年疫情防控的特殊形勢下，各省級招委會要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門深入研判7月初疫情情況，詳細制定疫情防控工作標準，切實加強考試組織各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境。

二是加強考試組織管理。嚴格規(guī)范執(zhí)行考務(wù)工作規(guī)定，落實命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各個環(huán)節(jié)的安全措施，確?？荚嚱M織萬無一失。

三是加強應(yīng)急準備。針對高考期間部分地區(qū)可能發(fā)生的高溫天氣和自然災(zāi)害，各地要切實做好防暑降溫工作和各項預(yù)案準備，并積極開展災(zāi)害天氣應(yīng)急演練，全力保障高考安全平穩(wěn)順利進行。

教育部將指導(dǎo)各地教育部門優(yōu)化相關(guān)措施和流程，為考生提供規(guī)范化、人性化的考試服務(wù)，同時也請廣大考生理解和配合，按照所在地區(qū)考點的統(tǒng)一要求參加考試。

問題三

“ 

中國教育電視臺記者：

今年高校的錄取工作安排以及高校秋季開學(xué)會有哪些變化？

”

王輝：

今年高考延期一個月舉行，總體上今年高考后填報志愿和錄取時間將較往年整體推遲一個月左右，本科錄取預(yù)計在8月底結(jié)束，?？其浫☆A(yù)計在9月中旬結(jié)束，高校秋季開學(xué)時間也相應(yīng)順延，預(yù)計本科高校9月初至中旬陸續(xù)開學(xué)，高職院校一般在10月初開學(xué)。

關(guān)于留學(xué)生

問題一

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中阿衛(wèi)視記者：

中國目前已經(jīng)采取了暫停外國人入境的措施，但是很多來華留學(xué)的外國留學(xué)生前期因為疫情原因回國了，而現(xiàn)在又無法回到中國的學(xué)校，請問他們的學(xué)業(yè)和考試會如何安排？

”

劉錦：

為了應(yīng)對當前疫情，目前中方采取停止持有效中國簽證、居留許可的外國人入境的臨時措施。對現(xiàn)在在境外的來華留學(xué)生，中國教育部已要求各地各校做好網(wǎng)上授課等線上教學(xué)；對畢業(yè)年級的學(xué)生提供學(xué)術(shù)支持，通過線上指導(dǎo)等方式協(xié)助他們完成畢業(yè)論文等。同時，對于有休學(xué)、退學(xué)或者延長學(xué)習期限意愿的來華留學(xué)生，我們將協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。教育部已經(jīng)指導(dǎo)各地、各校做好相關(guān)工作。

問題二

“ 

鳳凰衛(wèi)視記者：

請問目前在外留學(xué)人員中有多少確診病例，診治的情況怎么樣？

”

劉錦：

感謝您對海外留學(xué)人員群體的關(guān)心。海外留學(xué)人員總數(shù)約160萬人，目前在國外的約142萬人。根據(jù)駐外使領(lǐng)館報回的情況，截至目前，我海外留學(xué)人員新冠肺炎確診病例35例，對確診的留學(xué)人員駐外使領(lǐng)館第一時間提供領(lǐng)事保護，積極協(xié)助在當?shù)鼐歪t(yī)。同時，敦促外國政府和高校公正對待我留學(xué)人員，給予尊重和人文關(guān)懷。目前，在外確診的留學(xué)人員均得到及時診治，其中11人已經(jīng)痊愈。

問題三

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中國日報記者：

新冠肺炎疫情在全球快速蔓延，威脅到我海外同胞的安全。請問教育部在幫助海外留學(xué)人員方面采取了哪些措施？

”

劉錦：

我剛才介紹了我們在海外約有160萬出國留學(xué)人員，現(xiàn)在仍然在國外的大約有142萬。對這么大一個出國留學(xué)人員的群體，我們非常關(guān)心。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，海外留學(xué)人員的安全、健康時時刻刻牽動著祖國的心。習近平總書記非常關(guān)心在海外的中國公民，包括留學(xué)生。近期習總書記同有關(guān)國家領(lǐng)導(dǎo)人通話，強調(diào)維護中國公民的生命安全和身體健康，教育部堅決貫徹落實習總書記重要指示精神，以及黨中央、國務(wù)院決策部署，與外交部、駐外使領(lǐng)館等相關(guān)部門，同時還有各地各校一起全面落實黨和國家對海外留學(xué)人員的關(guān)心、關(guān)愛。從1月25日，也就是大年初一那天開始，我們就持續(xù)在教育部“平安留學(xué)平臺”發(fā)布信息，提醒我在外留學(xué)人員注意疫情防范。近期，海外疫情暴發(fā)擴散，我們不斷加大工作力度。

第一是全心關(guān)愛、全力幫扶。在海外防疫物資整體緊缺的情況下，加緊籌措急需的防疫物資。駐外使領(lǐng)館以“健康包”“愛心包”的形式，第一時間發(fā)放到海外學(xué)子，特別是疫情嚴重地區(qū)的留學(xué)生手中，幫助大家加強防護、緩解焦慮情緒。大家也注意到，聯(lián)合工作組赴疫情嚴重國家開展防護指導(dǎo)，我們有的駐外使領(lǐng)館為學(xué)生安排了隔離備用點，當?shù)貎S團、中資企業(yè)積極幫助解決緊迫的食宿問題。駐外使領(lǐng)館還及時指導(dǎo)幫助留學(xué)生了解所在國的法律法規(guī)以及當?shù)氐姆酪叻揽卮胧瑓f(xié)調(diào)解決簽證等方面遇到的實際困難。

第二是加強與有關(guān)國家政府部門、高校溝通交涉。比如我們建立了中日、中韓教育部門疫情防控協(xié)調(diào)機制，共同維護雙方留學(xué)人員的正當權(quán)益。針對一些國家政府和學(xué)校采取的管控措施，特別是停課、封校、封宿舍這樣的管控措施，還有我們的有些留學(xué)生面臨著簽證過期的緊迫問題，教育部指導(dǎo)駐外使領(lǐng)館教育部門加強溝通交涉，敦促學(xué)校合理安排我留學(xué)生的學(xué)業(yè)生活。

第三是加強防疫指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。教育部組織專家及時編印了《海外留學(xué)人員新型冠狀病毒肺炎防控指南》，通過“平安留學(xué)平臺”、駐外領(lǐng)事館以及各大媒體宣傳科學(xué)防疫知識，為我們的留學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。同時，很多駐外大使、總領(lǐng)事主動與留學(xué)生連線座談，一批國內(nèi)知名的醫(yī)學(xué)專家學(xué)者還通過講座、訪談、互動交流等形式，給留學(xué)生予以具體的防疫方面的指導(dǎo)。大家可能注意到，這方面的視頻文章很多，點擊率很高，閱讀量也很大，可以說取得了一個很好的指導(dǎo)和防護效果。在心理疏導(dǎo)方面，教育部整合高校資源，為留學(xué)生提供全天候24小時心理咨詢，為學(xué)生和家長釋疑解惑。

目前，越來越多的國家推出更加嚴格的出入境管制措施，國際長途旅行面臨行程不確定和感染高風險，建議在海外的留學(xué)生們按照世衛(wèi)組織建議和各國防疫要求，科學(xué)理性做好防護，盡可能減少長途旅行，避免交叉感染。大家在外一定要團結(jié)互助、互相關(guān)愛，遇到任何困難都可以跟我們的駐外使領(lǐng)館聯(lián)系，包括大家現(xiàn)在比較緊迫的一些困難，比如住房、醫(yī)療、學(xué)業(yè)、簽證等方面的問題，都可以與駐外使領(lǐng)館保持聯(lián)系。祖國永遠是大家的堅強后盾，我們始終和海外學(xué)子在一起，風雨同舟、共克時艱。

關(guān)于畢業(yè)就業(yè)

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中國教育報記者：

2月底，教育部聯(lián)合五大社會招聘網(wǎng)站啟動了“24365”招聘服務(wù)活動。一個多月以來，服務(wù)活動取得哪些效果？下一步將采取哪些措施幫助畢業(yè)生們找到更多的崗位信息？

”

王輝：

為積極應(yīng)對疫情的影響，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位信息，近期教育系統(tǒng)組織了一系列網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)活動：

一是搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。2月底，教育部推出了“24365”網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)平臺，會同五家社會招聘網(wǎng)站共同提供24小時365天網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。目前已經(jīng)開通了一個多月，畢業(yè)生積極參與、反響熱烈。目前，平臺已提供崗位信息700多萬個，累計新增注冊人數(shù)110萬，投遞簡歷超過1100萬人次。

二是推進網(wǎng)上簽約。3月20日，教育部推出了全國高校畢業(yè)生網(wǎng)上簽約平臺，為大學(xué)生網(wǎng)上簽訂就業(yè)協(xié)議提供便利。

三是促進上下聯(lián)動。各省市和全國各高校廣泛開展了網(wǎng)上招聘，近期日均舉辦各級各類網(wǎng)絡(luò)招聘活動2000余場，3月份已累計舉辦7萬場不同類型的招聘活動。比如南京大學(xué)、重慶理工大學(xué)等一大批高校開展網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)，助力畢業(yè)生實現(xiàn)“云就業(yè)”。

下一步，我們將進一步豐富提升“24365”活動的內(nèi)涵和功能，聯(lián)合更多機構(gòu)，提供更多的崗位信息，切實提升網(wǎng)上簽約的成功率。高校開學(xué)后，將指導(dǎo)各地各高校盡快組織各類現(xiàn)場招聘活動，為畢業(yè)生提供形式多樣的就業(yè)服務(wù)。

關(guān)于心理健康

“ 

東方衛(wèi)視記者：

疫情發(fā)生以來，師生居家的時間比較長，有的已經(jīng)產(chǎn)生了一些心理問題，在開學(xué)之后也有可能產(chǎn)生不適應(yīng)等一些焦慮情緒。針對這樣的情況，應(yīng)該如何緩解有可能在開學(xué)之后出現(xiàn)的這種心理問題？

”

王登峰：

在我們整個防控疫情過程中，心理援助是一個非常重要的方面。從疫情發(fā)生之初，高校就及時開通了心理援助熱線，幫助本校師生也面向全社會提供心理援助服務(wù)。同時，教育部組織教育系統(tǒng)的心理學(xué)力量，在華中師范大學(xué)的平臺基礎(chǔ)上建立了教育部應(yīng)對新冠肺炎心理援助熱線平臺，目前已經(jīng)開通了24小時全方位服務(wù)。我們也面向海外留學(xué)生和華人華僑開通了心理援助熱線。同時，在線教育過程中強化了心理輔導(dǎo)方面的內(nèi)容，“開學(xué)第一課”也加入了心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。應(yīng)該說，在整個教育系統(tǒng)抗擊新冠肺炎，包括居家學(xué)習和開學(xué)各方面工作中，都注重心理輔導(dǎo)這方面的工作。剛才談到開學(xué)以后應(yīng)該如何做好這方面的工作，在這里我提四個建議：

一是直面問題，確保師生安心。開學(xué)的時候，第一要做好線上和線下學(xué)習的有效銜接。第二學(xué)校要做好疫情防控的各項工作，這樣就可以確保師生能夠做到安心。

二是要接受現(xiàn)實，調(diào)整出順心。接受現(xiàn)實，就是不管是假期推遲、延長還是開學(xué)的推遲，包括開學(xué)以后采取各種各樣的防控疫情措施，都是為了應(yīng)對新冠肺炎疫情，我們不得不或者必須要做出改變。這種改變會給我們每個人的日常生活，包括學(xué)生、老師們的學(xué)習生活帶來了一些變化，這些變化我們無法抗拒，只能去嘗試做出調(diào)整。當我們在居家學(xué)習中逐漸開始適應(yīng)，又面臨開學(xué)回到學(xué)校以后，跟居家學(xué)習以及跟以前開學(xué)的學(xué)習生活的一些變化，這些變化也是我們要認真去面對和接受的。要特別提醒的就是，如果你把這些變化當成一個合理的、必須要做的，適應(yīng)起來就相對比較容易一些，如果你覺得這個變化不愿意接受，適應(yīng)起來可能就比較難。所以，第二個方面就是面對這些變化的時候，要學(xué)會順心。

三是通過師生家校的健康互動來激發(fā)出學(xué)習的熱心。第一是開學(xué)之后要進一步加強師生之間的互動。好久不見，大家在校園里再見面，師生之間的交流可以不僅僅是學(xué)習的，也可以包括居家學(xué)習、老師在線輔導(dǎo)、學(xué)生在線學(xué)習的一些收獲，當然也包括苦悶、孤獨以及不適應(yīng)等。這種師生互動可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱心。第二是學(xué)生之間的互動。由于疫情的影響，很多同學(xué)跟自己的同學(xué)和朋友只能是在網(wǎng)絡(luò)上看到，通過文字、視頻交流，開學(xué)之后可以真正在現(xiàn)實中看見，這樣的一種看見可以進一步增強他們之間的交流。同學(xué)之間的相互交流和溝通，包括傾訴，也會起到積極的心理撫慰效果。第三是家長和學(xué)生也要加強互動，這個互動包括家長要關(guān)心孩子復(fù)學(xué)以后心理情緒、學(xué)習習慣方面的變化，要多鼓勵孩子們做出積極的變化，多傾聽他們對問題的看法以及他們的苦惱。我想，通過這樣的一種健康互動，也可以激發(fā)學(xué)生的熱情。

四是通過豐富教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習的恒心。首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^創(chuàng)新教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容來增強教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。在這個過程中，也可以通過抗疫先進模范人物事跡來激發(fā)學(xué)生、提高學(xué)生學(xué)習的熱情。其次，要加強教學(xué)管理，通過嚴格的管理，進一步固化和培養(yǎng)或者恢復(fù)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。第三，要暢通家校溝通，學(xué)校要和學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，通過在線學(xué)習期間家校之間的良好互動平臺加強溝通、鼓勵家長教育和幫助孩子服從學(xué)校和班級的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

我想這“四心”，也就是安心、順心、熱心和恒心，是做好開學(xué)初期學(xué)生包括老師心理援助、心理健康、更好地順應(yīng)開學(xué)生活非常重要的方面。