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        初三下學(xué)期學(xué)生普遍面臨的三個(gè)困難,趕快看看怎么解決這些困難
        2020-07-02    |   文章來源:    |  分享到:
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        對(duì)于初三的學(xué)生來講,會(huì)遇到很多的困難,在面臨困難的時(shí)候該如何去應(yīng)對(duì)呢?下面成都培訓(xùn)學(xué)校川越培訓(xùn)學(xué)校為大家?guī)沓跞聦W(xué)期學(xué)生普遍面臨的三個(gè)困難,趕快看看怎么解決這些困難這篇文章,希望大家能夠認(rèn)真閱讀。

        第一個(gè)困難,學(xué)生時(shí)間緊、任務(wù)重。

        進(jìn)入初三后,學(xué)生們能感受到和初一初二完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏,而學(xué)習(xí)壓力到初三下學(xué)期時(shí)會(huì)變得更大。從初三上學(xué)期期末考試到中考結(jié)束,大約有160多天,而學(xué)生需要面對(duì)語數(shù)外物化等多學(xué)科的復(fù)習(xí)(某些地方的中考還要考?xì)v史政治),不僅時(shí)間十分緊張,而且復(fù)習(xí)內(nèi)容量還很大。比如,數(shù)學(xué)學(xué)科,中考要考查20多個(gè)大小模塊,240多個(gè)考點(diǎn)。此外,學(xué)生的精力還會(huì)被一模二??荚嚒Ⅲw育測(cè)試、體檢等項(xiàng)目所占用。尤其是一模二模備考時(shí),學(xué)校會(huì)增加作業(yè)量和小考練習(xí)次數(shù),原定的復(fù)習(xí)總結(jié)課,常被調(diào)整為作業(yè)試卷講評(píng)課,從而造成復(fù)習(xí)節(jié)奏的紊亂。

        第二個(gè)困難,難題發(fā)揮不穩(wěn)定。

        學(xué)校春季忙著趕課,上課內(nèi)容多。講透一道難題,至少需要20分鐘,況且即便老師講了,基礎(chǔ)一般的孩子還是掌握不了??紤]到班級(jí)學(xué)生的整體情況,授課老師會(huì)選擇性講題,直接跳過一些難題。但是,中考是選拔性考試,對(duì)于想上重點(diǎn)高中的學(xué)生來說,難題是繞不過去的坎。而要突破難題,就必須進(jìn)行針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。并且,做難題需要有“見識(shí)”——做過類似的題目后,再碰到新題時(shí),會(huì)輕松很多。見過和沒見過就是不一樣。此外,在初三下學(xué)期,學(xué)生也很著急,容易出現(xiàn)為了做題而做題的情況。由于缺少對(duì)壓軸題的分類總結(jié),學(xué)生就很難得到區(qū)分題的那幾分。

        第三個(gè)困難,課上感覺好,但分?jǐn)?shù)不高。

        在初三下學(xué)期備考中,由于復(fù)習(xí)節(jié)奏不連貫,知識(shí)體系還未構(gòu)建好,學(xué)生常復(fù)習(xí)了這一章,就忘了前一章;在初三下學(xué)期考試中,學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種“意外”——看錯(cuò)符號(hào),題干審題不清,運(yùn)算錯(cuò)誤,忘了分類討論等。這些情況,正好印證了“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”這句話?;竟σ鷮?shí),只能趁早,不能等晚。另外,考試想要獲得高分,除了上課聽懂外,學(xué)生必須對(duì)題目有一定的熟練度。缺乏熟練度,學(xué)生的解題速度就提不上來,考試因?yàn)闀r(shí)間不夠,總做不完,那又如何獲得高分?

        那面對(duì)這些困難和問題,我們?cè)撛趺崔k?

        1. 把握寒假,梳理知識(shí)。

        寒假是中考前的最后一個(gè)長(zhǎng)假期,是梳理大量知識(shí),構(gòu)建知識(shí)體系的大好時(shí)機(jī)。學(xué)生只有把握好寒假,才能保證自己在開春的復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)對(duì)自如,有的放矢。反之,學(xué)生則會(huì)忙成一團(tuán)亂麻,找不到合適的復(fù)習(xí)節(jié)奏。以數(shù)學(xué)為例,學(xué)生在寒假中需梳理數(shù)與式、方程和不等式、函數(shù)綜合、幾何相關(guān)等知識(shí)。這里說的知識(shí)梳理,并不是指炒冷飯,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)重講一遍,而是指建立知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,形成知識(shí)框架。

        2. 注重總結(jié),多做真題。

        學(xué)生切忌盲目做題,一定要多注意題型的分類和總結(jié),注重對(duì)解題技巧的分析和歸納。課外拓展練習(xí),目標(biāo)在于讓學(xué)生掌握正確解題方法和合理思考邏輯。多做真題,是因?yàn)檎骖}出題準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn),有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。真題才是學(xué)生檢驗(yàn)復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)效果的得力工具。題目做完后,一定好好總結(jié)反思,并把好題整理到自己的錯(cuò)題本上,這可是中考復(fù)習(xí)的寶貝。

        3. 多輪復(fù)習(xí)。

        想在中考中獲得高分,學(xué)生就必須進(jìn)行多輪復(fù)習(xí),遵循循序漸進(jìn)且科學(xué)高效的3輪復(fù)習(xí)節(jié)奏:一輪基礎(chǔ)考點(diǎn)復(fù)習(xí),把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固;二輪專題綜合復(fù)習(xí),系統(tǒng)攻克中考數(shù)學(xué)所有重難點(diǎn)專題;三輪考前點(diǎn)睛復(fù)習(xí),把中考所涉及的易錯(cuò)點(diǎn)、壓軸題進(jìn)行最后突破。事實(shí)上,每個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度不完全一致,所以并不是每個(gè)學(xué)校都能做透做完3輪復(fù)習(xí)的。

        川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,助孩子進(jìn)入名校。找成都培訓(xùn)學(xué)校,成都補(bǔ)習(xí)班,輔導(dǎo)班選擇成都川越培訓(xùn)學(xué)校。


         

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