”

Chapter.1

14歲那年初中開(kāi)學(xué)，有幾個(gè)死黨拋下我去市里讀書(shū)。私立的，聽(tīng)說(shuō)一年學(xué)費(fèi)好幾萬(wàn)。

當(dāng)時(shí)我想，“我去，用功讀書(shū)也沒(méi)必要那么早吧。”

（其實(shí)我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她們肯定是沖著短裙校服去的。）

16歲那年中考結(jié)束，發(fā)小家里托關(guān)系又出錢，進(jìn)了市里的重高之一。私立的，一年學(xué)費(fèi)還是好幾萬(wàn)。

我們偶爾通電話，聽(tīng)她說(shuō)同學(xué)們穿的鞋要七八百一雙，我的小心臟不由自主地顫抖了一下。

放寒假回來(lái)，她一邊剝花生一邊祈禱有個(gè)好成績(jī)。

“以前啊擔(dān)心的是，這次考試有沒(méi)有進(jìn)前十，現(xiàn)在擔(dān)心的是有沒(méi)有拖班級(jí)后腿。”

“還不如當(dāng)初去普通高中，寧做雞頭，不做鳳尾！”

那些年，我天真的以為那些擠破腦袋要把孩子送進(jìn)好學(xué)校的父母，是真的奔著清華北大錄取線去的。

那些年，我也天真的以為，好學(xué)校等于好成績(jī)，好成績(jī)等于有出息，有出息等于一夜暴富。

”

Chapter.2

現(xiàn)在的孩子，不論是上幼兒園還是上小學(xué)，父母永遠(yuǎn)都在高度緊張中。

以前曾想，私立或者貴族學(xué)校免不了都是些家庭條件優(yōu)越的孩子。

在這樣的環(huán)境下，對(duì)年紀(jì)小小家境平平的孩子來(lái)說(shuō)，真的合適嗎。

“或許我能教她儉樸的生活方式，或許我能偶爾給她買一些奢侈的衣物，或許我能......但有的時(shí)候我確實(shí)不能?！?/span>

我相信這是很多家長(zhǎng)曾經(jīng)萌生過(guò)的顧慮。

我們能改變孩子的生活方式，但影響孩子的卻有可能是生活環(huán)境。

但即便是這樣，倘若讓我選，如果有這樣好的機(jī)會(huì)，我還是會(huì)讓我的孩子上這樣的學(xué)校。

”

Chapter.3

畢業(yè)后兩三年，在市集碰到小學(xué)某個(gè)死黨的父母。（說(shuō)是死黨，現(xiàn)在也僅是小學(xué)同學(xué)了。）

聊了好一會(huì)兒，也不知道為什么聊著聊著就聊到了以前讀書(shū)時(shí)。

“以前把她送去那么遠(yuǎn)讀書(shū)，一門心思希望她成績(jī)有所提高?！?/span>

“很多同學(xué)家里條件都特好，現(xiàn)在出社會(huì)了，有朋友也算有個(gè)照應(yīng)?！?/span>

朋友是老師，讀書(shū)的時(shí)候上的是全大市美術(shù)專業(yè)最好的高中。

有一次帶學(xué)生參加比賽，看到評(píng)委名單后淡定地打了個(gè)電話。

閑聊幾句，一個(gè)電話搞定。結(jié)果自然是美滋滋。

也是很多年后，我才知道。

初中校服是全市統(tǒng)一的，還是一樣的難看。

那個(gè)寧做雞頭，不做鳳尾的同學(xué)，學(xué)校本科率還沒(méi)追上重點(diǎn)高中的一本率。

還有，那些優(yōu)秀的同學(xué)，會(huì)時(shí)不時(shí)從你的生活里冒出來(lái)。

運(yùn)氣好的，正好拯救了你。

”

Chapter.4

所以為什么9月入學(xué)的孩子，四五月就要早早地去排隊(duì)安排。

每年孩子入園考試，園外是長(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。

哪怕再奇葩的入園需求和考試題目，都絲毫驅(qū)不散家長(zhǎng)們的決心。

我們希望孩子去好的學(xué)校，更多的是希望他們能接受更好的教育。

在師資力量差異大的今天，更好的選擇，就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

哪怕我們還心存那一點(diǎn)點(diǎn)的顧慮，身為父母，不僅僅要給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

更要在往后的生活中，努力生活，為孩子創(chuàng)造出更多“可能”、“可以”的環(huán)境。

也是因?yàn)?，在那樣的環(huán)境里，孩子可能接觸更多日后意想不到的人脈和力量。

社會(huì)中需要教育，需要學(xué)識(shí)，也需要人脈，需要人情。

讓孩子上好的學(xué)校，既是給予他選擇生活的能力，也是為他創(chuàng)造更多選擇生活的機(jī)會(huì)。