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        高三全日制招生
        新聞資訊
        期末到了!這些復(fù)習(xí)指南超實用,轉(zhuǎn)給孩子
        2021-06-27    |   文章來源:中國教育報    |  分享到:
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        馬上到期末了,不少家長反映,看著孩子復(fù)習(xí)出現(xiàn)一些問題束手無策,只能跟著干著急,川越君今天就為各位家長出出招,怎樣幫助孩子復(fù)習(xí)才最有效率呢?川越培訓(xùn)學(xué)校暑期補(bǔ)課班正在招生。



        關(guān)于試卷的整理

        班里成績不錯的孩子,試卷總是收藏得很有條理,按順序排好,再裝到文件夾里。上課用到時,一下就能找到。


        而成績一般的孩子,對此很不在意,把試卷往課本里隨便一夾完事。結(jié)果用到的時候根本不記得夾到哪里去了,一抖擻課本,掉出來一堆……

        川越培訓(xùn)學(xué)校暑期補(bǔ)課班正在招生。


        ? 問題分析:

        試卷的整理情況,其實暴露出來的是孩子的收納、整理能力。一個試卷都收不好的孩子,書桌大都不整潔,自己的臥室也往往亂七八糟。


        建議:

        收納整理這個習(xí)慣,真的需要從小培養(yǎng),一旦邋遢慣了幾乎沒法改。孩子小的時候,可以讓他自己整理玩具;孩子上學(xué)后,盡量讓孩子獨立整理書包、書桌;孩子再大一點,可以給孩子準(zhǔn)備一些好看的文件夾、文具袋等,養(yǎng)成隨手整理試卷、講義的習(xí)慣。

        關(guān)于錯題


        孩子成績差的原因,并不是難題不會做,而是以前錯過的題又出錯了。


        試卷中真正很難的題目,不會做影響不大,因為很多同學(xué)也不會。但是對于以前考過的那些題,有心的同學(xué)基本不會出錯,如果你家孩子仍然出錯的話,差距就這樣拉開了。


        ? 建議:

        學(xué)習(xí)這事,從來都是說起來簡單做起來難,比如整理錯題這個習(xí)慣,就有很多孩子堅持不下來。每一個習(xí)慣的培養(yǎng)都需要付出時間和耐心,只要堅持了,最后的收獲也往往出乎我們的意料。


        關(guān)于在學(xué)習(xí)上花費多少時間

        天天“挑燈夜戰(zhàn)”的孩子學(xué)習(xí)最好嗎?不,恰恰相反,這類孩子往往付出與收獲不成正比,雖然經(jīng)常很晚才睡,但是成績卻不會突飛猛進(jìn)。而那些成績優(yōu)異的孩子,反而都睡得不會太晚。川越培訓(xùn)學(xué)校暑期補(bǔ)課班正在招生。


        ? 問題分析:

        很多孩子就是掉進(jìn)了一個惡性循環(huán):一開始上課時,不好好聽講,結(jié)果回家寫作業(yè)時很多地方都不會,磨磨蹭蹭很晚才睡;晚上休息不好,第二天上課沒精神,聽課效率又很低,于是又只能熬夜去補(bǔ)……


        ? 建議:

        當(dāng)孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚時,家長別只跟著抱怨作業(yè)多,沒用。不如跟孩子一起分析一下,除了作業(yè)確實多,還有哪些問題影響了學(xué)習(xí)效率。分析到最后,往往是預(yù)習(xí)沒做好、上課走神等學(xué)習(xí)習(xí)慣上的原因。

        關(guān)于復(fù)習(xí)方法


        期末復(fù)習(xí)階段,孩子的復(fù)習(xí)方法同樣很重要,但是不同的孩子也要具體根據(jù)自己的特點去復(fù)習(xí)。比如:孩子學(xué)習(xí)好壞程度的不同,復(fù)習(xí)方式也要隨之變化。


        ? 建議:


        優(yōu)生:查漏補(bǔ)缺為主成績優(yōu)異的同學(xué)家長要提醒孩子,復(fù)習(xí)階段以查漏補(bǔ)缺為主。以保持優(yōu)勢為前提,爭取均衡提升。在復(fù)習(xí)過程中要讓孩子仔細(xì)審題,注意規(guī)范答題,在答題過程中也要注意步驟完整,書寫規(guī)范,用語正確。
        中等生:全力攻克弱科成績中等的同學(xué)應(yīng)該盡全力提高薄弱的地方,這是中等生提高成績的關(guān)鍵,同時要緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度,不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐,錯過老師講授的重點知識和解題技巧。
        后進(jìn)生:立足基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué),在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成績并不現(xiàn)實,所以,要力保基礎(chǔ)題。

        此外,雖然基礎(chǔ)較弱,但家長要幫助后進(jìn)生克服自卑、自棄心理,以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法,成績也能得到較大的提升。

        川越培訓(xùn)學(xué)校暑期補(bǔ)課班正在招生。





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