文章來源：網(wǎng)絡(luò)

每次考完試，聽到最多的聲音就是：“哎呀，我這題算錯(cuò)了，真的是太粗心了”、“我不是不會(huì)做，就是粗心”等等。

這樣的對(duì)話你是不是覺得很熟悉？考試時(shí)，我們也經(jīng)常會(huì)有所謂“看錯(cuò)題”、“審錯(cuò)題”、”算錯(cuò)題“的情況，不少人將之稱為粗心大意，事實(shí)上呢？

不排除有真正的粗心大意，但如果這種”粗心大意“屢犯不爽的話，那真正的原因其實(shí)是自己本身基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固有關(guān)，具體主要有以下三個(gè)方面：

一、熟練度

所謂熟練度，可以想象一下成年人做小學(xué)一年級(jí)的計(jì)算題，每一題其實(shí)對(duì)成年人來說都很簡(jiǎn)單。但是當(dāng)成年人在計(jì)時(shí)的情況下完成1000題，并不一定全對(duì)。

如果平時(shí)工作和這類的計(jì)算有關(guān)系，很可能做的又快又準(zhǔn)；如果平時(shí)疏于做簡(jiǎn)單計(jì)算的人，很可能又慢又錯(cuò)誤百出。

對(duì)于一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。這就是為什么同樣刷題有人成績(jī)大幅提高，有人卻成效了了的原因了。

別再自欺欺人，考試從來就沒“粗心”這回事！

二.基本概念

還有一些題目，學(xué)生們認(rèn)為自己是會(huì)做的，因?yàn)槠綍r(shí)做對(duì)過，只是考試錯(cuò)了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么？之間的關(guān)聯(lián)是什么？可以有哪些變化？并未深究。

在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜素到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

所以考試訂正時(shí)，這類題目，不妨再變形或者深究一下，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又疑惑或者糊涂了。所以，學(xué)過，并不等于是學(xué)會(huì)，更不等于融會(huì)貫通。 

如果做到能講解題目，表示確實(shí)理解了。通常在講解過程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。

別再自欺欺人，考試從來就沒“粗心”這回事！

三.準(zhǔn)確度

我們可以回想一下自己發(fā)短信時(shí)，每個(gè)詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個(gè)也是準(zhǔn)確率。

如果平時(shí)做事力求“一遍做對(duì)”，“每遍都提升”， 關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對(duì)。這需要投入和沉穩(wěn)，還需要刻意自我要求，反復(fù)多次后才能成為本能。

但凡覺得“沒關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)”的事情，常常是多次也無法做到比較好的水準(zhǔn)。

除此之外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。所以如果平時(shí)單元的作業(yè)100題總要錯(cuò)3-5題，考試的出錯(cuò)率基本會(huì)翻2-3倍。

別再自欺欺人，考試從來就沒“粗心”這回事！

而概率因素導(dǎo)致平時(shí)錯(cuò)誤率越高，考試時(shí)失分率越成倍增大。因?yàn)榭荚嚂r(shí)題目的類型更加寬泛和變化多端，所以在平時(shí)的練習(xí)中一定要確保正確率。

所以放棄“粗心”這樣的說法吧！放棄這個(gè)觀點(diǎn)之后我們才有可能找到真正的原因，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，獲得真正提升。

考試小提示：要想在考試中避免“粗心”的習(xí)慣，平時(shí)一定要不斷練習(xí)，同時(shí)要保證正確率。大家在平時(shí)做題時(shí)不要一看會(huì)做就不寫了，我們要一步步寫出解題步驟，這不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在為考試攢時(shí)間