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        考試結(jié)束,家長該怎么獎勵孩子?
        2022-07-07    |   文章來源:蜜蜂網(wǎng)    |  分享到:
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        川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。

        孩子考試結(jié)束,家長該怎么獎勵孩子?“重賞之下必有勇夫”,很多家長都是帶著這樣的觀點教育孩子的,覺得孩子考試成績好,就要給獎賞,成績越好,獎勵越大,這樣做好嗎?如果不這樣又該怎么做呢?


        01、先肯定孩子的努力
        每一個孩子都很渴望得到父母的認(rèn)可和表揚,這代表著自己的價值,對孩子來說十分重要。
        所以如果孩子考出了好成績,家長一定不要吝嗇自己的贊美,“兒子你真棒,媽媽為你感到驕傲……爸爸一直都相信你可以做到,寶貝做的真好……”
        千萬不要在這個時候說“有什么高興的,你比鄰居家小明還差一點呢!”這會嚴(yán)重的打擊孩子的積極性。
        另外要告訴孩子,你知道這陣子他的努力和付出,說一下他的表現(xiàn),那孩子會特別感動和驕傲。

        02、你這次的表現(xiàn)值得獎勵
        除了口頭的表揚和贊美外,如果還能再來點實際的東西會更好,比如孩子想要的一本漫畫書,一盒彩色鉛筆,一個期盼已久的玩具。
        “你這陣子的表現(xiàn)真的讓我驚訝,竟然能做的這么好,這值得一次獎勵!其實媽媽早都準(zhǔn)備好了,就是不知道你喜不喜歡!”孩子會感動于父母的用心和愛。

        03、最大的獎勵來自孩子自己
        有了上面的兩步,孩子一般都能繼續(xù)加油努力,但是這還不夠,要告訴他,“這次做的很不錯,雖然我們都很為你高興、也獎勵你了,但你要知道,最大的獎勵其實來自于你自己……
        你能頂著壓力好好學(xué)習(xí),你是一個堅強的孩子;
        你能經(jīng)受住玩耍的誘惑認(rèn)真學(xué),你是個踏實耐心的人;
        你能向著好成績努力,你是一個愛求知、愛優(yōu)秀的人……
        堅強、認(rèn)真、踏實、耐心、努力……會讓你取得更大的成績、走的更遠!這就是你的成長。”

        04、獎勵孩子的策略和原則
        第一,少獎為佳
        適當(dāng)時候、適當(dāng)次數(shù)的獎勵,就相當(dāng)于給發(fā)動機加油,可以起到很好的作用,但切不可太濫。獎的頻率太高,其刺激作用就會逐步下降,要想發(fā)揮其作用,就必須不斷加碼,以滿足孩子迅速擴張的胃口。
        而更為嚴(yán)重的是會引導(dǎo)孩子為了得到獎勵而學(xué)習(xí),不能產(chǎn)生真正的動力。因此,在滿足孩子必需的學(xué)習(xí)用品和生活需要的前提下,要逐步減少獎勵的次數(shù),最佳境界就是沒有獎勵。

        第二,獎態(tài)度不獎分?jǐn)?shù)
        大多數(shù)家長是以分?jǐn)?shù)或者名次來設(shè)定獎項和決定是否獎勵,其實最好的方法是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進行獎勵。因為從長遠看,態(tài)度和努力的程度比一兩次的分?jǐn)?shù)更重要。
        而且考試會有很多不確定因素,如卷子的內(nèi)容對每個人的適應(yīng)性,孩子復(fù)習(xí)題目的"機遇"性等,所以并不能真正反映其學(xué)習(xí)的努力程度和效果。
        用分?jǐn)?shù)和名次作為獎勵的標(biāo)準(zhǔn),有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力,但因為一些偶然因素而沒有達到設(shè)定的獎勵目標(biāo),結(jié)果反而會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

        第三,一諾千金
        如果和孩子有了約定,比如有的家長是定考多少分,有的家長是定考到第幾名,就一定要兌現(xiàn)。如果孩子達到了約定的要求,就要堅決獎勵,做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾,就會嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情,更為嚴(yán)重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。
        如果孩子沒有達到設(shè)立的目標(biāo),也不可遷就,形成討價還價的習(xí)慣。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他,還不如沒有這樣的約定。

        第四,獎品適當(dāng),價值適中。
        獎勵的價值不要太高,其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應(yīng)。有些家庭由于形成了獎勵并不斷加碼的習(xí)慣,常常給孩子價值過高和不適當(dāng)?shù)莫剟?,那樣反而會害了孩子?br /> 比如有的家長因為孩子某次考試滿分,就給孩子買電腦買游戲機,結(jié)果孩子玩物喪志。

        第五,精神鼓勵為主,物質(zhì)享受為輔。
        很多家長給孩子的獎勵是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主,這樣的弊端是將孩子的目標(biāo)引導(dǎo)到享受方面。其實最好的獎品有兩類,一是學(xué)習(xí)用品,特別是書籍。
        認(rèn)真對待孩子每一次的成長進步、每一次的成功和收獲,贊美他、獎勵他、認(rèn)可他,培養(yǎng)他的榮譽感、成就感、成長意識和理想……孩子會變得更加積極向上、更加優(yōu)秀出色!

        如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

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