川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

四川“新高考”落地，隨之而來(lái)，最讓考生和家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題必然是——如何選科！
在“3+1+2”模式下，有多達(dá)12種的選科組合，那到底怎么選，更有優(yōu)勢(shì)呢？下面就和川越培訓(xùn)學(xué)校的川越君一起來(lái)探討探討吧！
我們首先以去年七月，教育部印發(fā)的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》（以下簡(jiǎn)稱《選科指引》）為參考。在《選科指引》中對(duì)92個(gè)本科專業(yè)類下的739個(gè)專業(yè)選科要求作了指導(dǎo)。具體數(shù)據(jù)如下：
未提專業(yè)要求的專業(yè)有307個(gè)，占所有專業(yè)數(shù)的41.5%，多為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)類。
僅要求物理的專業(yè)有37個(gè)。
僅要求政治的專業(yè)有33個(gè)，多為政治學(xué)類、馬克思主義理論類、公安學(xué)類專業(yè)。
僅要求歷史的專業(yè)有1個(gè)。
僅要求化學(xué)的專業(yè)有1個(gè)。
要求物理、化學(xué)同選的專業(yè)有360個(gè)，占所有專業(yè)數(shù)的48.7%，幾乎覆蓋了所有理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)類。
由以上數(shù)據(jù)可以看出來(lái)，幾乎所有理工農(nóng)醫(yī)科專業(yè)都設(shè)定了物理、化學(xué)同選要求。
我們?cè)僖灾貞c近期公布的《2024年擬在渝招生普通高校招生專業(yè)（類）選考科目要求說(shuō)明》為參考。此次公布的2024年擬在渝招生的普通高校共1973所，涉及招生專業(yè)（類）共56941個(gè)。其中，本科高校1114所，涉及招生專業(yè)（類）33075個(gè)；高職（?？疲└咝?010所（含同時(shí)招收本科、高職<?？?gt;的151所本科高校），涉及招生專業(yè)（類）23866個(gè)。
我們統(tǒng)計(jì)了四川大學(xué)招生專業(yè)（類）選考科目要求（本科）可以看到以下數(shù)據(jù)：
未提專業(yè)要求的專業(yè)有45個(gè)，占所有專業(yè)數(shù)的33.1%，多為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)類。
僅要求物理的專業(yè)有5個(gè)。
僅要求政治的專業(yè)有2個(gè)。
僅要求化學(xué)的專業(yè)有2個(gè)。
要求物理、化學(xué)同選的專業(yè)有82個(gè)，占所有專業(yè)數(shù)的60.3%，幾乎覆蓋了所有理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)類。
再看電子科技大學(xué)招生專業(yè)（類）選考科目要求（本科）可以看到以下數(shù)據(jù)：
僅要求歷史的專業(yè)有5個(gè)。
要求物理、化學(xué)同選的專業(yè)有67個(gè)，占所有專業(yè)數(shù)的93.1%。
（以上數(shù)據(jù)全為人工統(tǒng)計(jì)，如有錯(cuò)誤可隨時(shí)指出修改）
由上面的數(shù)據(jù)可以看出，“物理+化學(xué)”二者覆蓋的專業(yè)較多。
我們都知道新高考模式下共有12種選科組合，那這些組合分別有哪些利弊呢？
一、物理+化學(xué)+生物
優(yōu)勢(shì) | 未來(lái)可報(bào)考專業(yè)多，純理組合，學(xué)科單一，此方案總體記背少，重理解，需要較強(qiáng)的邏輯思維和運(yùn)算能力，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)大，能互相促進(jìn)。
劣勢(shì) | 理科學(xué)霸聚集地，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，當(dāng)然在新的選科要求下，估計(jì)該組合將會(huì)在理科中人數(shù)猛增。
推薦人群：
1、理科邏輯思維能力優(yōu)于文科水平；
2、未來(lái)確定好報(bào)理工類專業(yè)的考生，重點(diǎn)推薦該組合。
二、物理+化學(xué)+地理
優(yōu)勢(shì) | 地理一直被稱為“文科中的理科”，偏理科目中，地理難度不大。該組合跟傳統(tǒng)物化生非常接近，如果是傳統(tǒng)理科考生想搭配一門(mén)文科，可選擇該組合。
劣勢(shì) | 選地理的人數(shù)在各省市一直位居前列，在實(shí)施新選科后，預(yù)估該組合選考人數(shù)會(huì)和物化生不相上下
推薦人群：
1、善于獨(dú)立研究、思考問(wèn)題；
2、對(duì)自然科學(xué)有較濃厚興趣，地理成績(jī)比生物成績(jī)好。
三、物理+化學(xué)+政治
優(yōu)勢(shì) | 選這個(gè)組合的同學(xué)一般是想讀理科，但不想學(xué)生物，同時(shí)政治是目前考研的必考科目之一，高中學(xué)政治，大學(xué)公共課也有政治，對(duì)未來(lái)考研有幫助。該組合報(bào)考的人數(shù)最少，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較小。
劣勢(shì) | 政治與另外兩科關(guān)聯(lián)度不大，需要記憶背誦的內(nèi)容非常多，是偏文學(xué)科中難度較大的。物理、政治高考不易拿高分，選擇人數(shù)少，有的學(xué)校開(kāi)班不多，配備的師資力量也可能較弱。
推薦人群：
1、物理、化學(xué)成績(jī)比較好；
2、對(duì)于背誦較為擅長(zhǎng)，兼具較好的文科思維能力；
3.對(duì)未來(lái)步入大學(xué)有著明確的計(jì)劃，有考研、考公準(zhǔn)備。
四、物理+生物+地理
優(yōu)勢(shì) | 總體上看，偏理科目中，地理和生物相對(duì)簡(jiǎn)單且不需要大量背誦，學(xué)習(xí)較輕松。
劣勢(shì) | 在新的選科要求下，專業(yè)覆蓋率太低，絕大多數(shù)理工類專業(yè)都不能報(bào)考，基本只能報(bào)不限選考科目，地理科學(xué)類類、限選生物類的專業(yè)。
五、物理+生物+政治
優(yōu)勢(shì) | 生物難度比化學(xué)略低，同時(shí)政治對(duì)未來(lái)考研有幫助。選擇該組合人群較少，競(jìng)爭(zhēng)壓力一般。
劣勢(shì) | 物理、政治不易拿高分，三門(mén)學(xué)科關(guān)聯(lián)度不高，平時(shí)學(xué)習(xí)難度較大，未來(lái)可選專業(yè)相關(guān)度也不高。選擇該組合人群較少，有些院校很難單獨(dú)為該組合學(xué)生設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
六、物理+地理+政治
優(yōu)勢(shì) | 這個(gè)科目組合更像物理成績(jī)不錯(cuò)的文科生，為了不浪費(fèi)物理的高分，以及物理可以報(bào)的專業(yè)范圍，做出不得已的選擇。報(bào)考人數(shù)不多，競(jìng)爭(zhēng)壓力一般。
劣勢(shì) | 與“物理+生物+政治”學(xué)科組合劣勢(shì)情況相似。
七、歷史+地理+政治
優(yōu)勢(shì) | 傳統(tǒng)的純文組合，與初中知識(shí)有聯(lián)系，學(xué)習(xí)適應(yīng)比較快。
劣勢(shì) | 學(xué)科比較單一，背誦記憶量大，可報(bào)專業(yè)比例低，專業(yè)報(bào)考很受限制。
推薦人群：
1.明確未來(lái)報(bào)考專業(yè)屬于人文社科類，例如法學(xué)、新聞學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等；
2.歷史、地理、政治成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)。
八、歷史+地理+化學(xué)
優(yōu)勢(shì) | 地理和化學(xué)更偏理科思維，重理解，記憶背誦壓力小。
劣勢(shì) | 學(xué)科跨度較大，可報(bào)考專業(yè)之間銜接較少，整體來(lái)說(shuō)，專業(yè)報(bào)考受限。
推薦人群：
1.對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)不理想；
2.邏輯思維較為清晰，不擅長(zhǎng)文科記憶背誦。
九、歷史+地理+生物
優(yōu)勢(shì) | 地理和生物是比較容易的，對(duì)背誦記憶能力和邏輯思維能力要求相對(duì)較低。
劣勢(shì) | 學(xué)科跨度較大，可報(bào)考的理工類專業(yè)少。該組合是很多歷史組同學(xué)的選擇，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。
推薦人群：
1、歷史、地理、生物成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)；
2、對(duì)單獨(dú)學(xué)科可選專業(yè)情有獨(dú)鐘。
十、歷史+政治+化學(xué)
優(yōu)勢(shì) | 歷史和政治之間學(xué)科關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，能相互促進(jìn)?；瘜W(xué)比較難學(xué)，所以該組合報(bào)考的人數(shù)不會(huì)太多，競(jìng)爭(zhēng)壓力一般。
劣勢(shì) | 兩文一理組合，學(xué)科間差別較大，需要學(xué)生靈活調(diào)整學(xué)習(xí)思維。未來(lái)選化學(xué)的人會(huì)激增，想拿高分不容易。搭配化學(xué)，對(duì)專業(yè)選擇作用基本可以忽略。
推薦人群：
未來(lái)報(bào)考專業(yè)主要集中在人文社科類，選化學(xué)主要是因?yàn)樵摽瞥煽?jī)比較好。
十一、歷史+政治+生物
優(yōu)勢(shì) | 歷史和政治之間學(xué)科關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，能相互促進(jìn)。生物在偏理科目中相對(duì)比較容易，也是很多文科強(qiáng)理科弱的學(xué)生的選擇。
劣勢(shì) | 文科學(xué)霸聚集，未來(lái)能報(bào)考的專業(yè)還是以人文社科為主，理科可報(bào)專業(yè)極少。
推薦人群：
1、歷史、政治、生物成績(jī)相對(duì)不錯(cuò)；
2、記憶背誦能力強(qiáng)，但不想局限于文科思維的學(xué)生。
十二、歷史+化學(xué)+生物
優(yōu)勢(shì) | 該模式是在以前選科要求背景下，很多物理成績(jī)不好的考生，“被迫”選擇了該組合。但在新的選科要求下，該組合人數(shù)應(yīng)該會(huì)急劇下降，甚至可以“忽略”。
劣勢(shì) | 不僅學(xué)習(xí)難度大，學(xué)生需兼具文理科思維，且專業(yè)覆蓋率在“3+1+2”模式中最低。
當(dāng)然，我們說(shuō)了怎么多，具體應(yīng)該如何選擇，家長(zhǎng)和考生們還是要綜合考量“能力+興趣+專業(yè)傾向”三個(gè)大方向，來(lái)選擇自己擅長(zhǎng)、喜歡、適合并且后期升學(xué)專業(yè)選擇較寬的學(xué)科。

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。