文章來(lái)源：今日頭條
教育部部長(zhǎng)陳寶生要給老百姓送出的一串“紅包”都有啥內(nèi)容？教育的三個(gè)“硬骨頭”都是啥？2049年的中國(guó)教育將是什么樣的？
四個(gè)紅包

第一個(gè)“紅包”，到2020年，我們學(xué)前教育（即幼兒園）毛入園率要達(dá)到85%，現(xiàn)在是77.4%，還有普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上，現(xiàn)在60%多。

第二個(gè)“紅包”，義務(wù)教育階段，主要是均衡發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，一體化發(fā)展，著力化解“擇校熱”、“大班額”。到2020年，大班額必須完全消除。解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，這里特別是要化解好學(xué)校減負(fù)、校外增負(fù)的問(wèn)題。

第三個(gè)“紅包”，全面普及高中階段教育。我們正在打高中階段普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，到2020年，高中階段毛入學(xué)率要達(dá)到90%以上。高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到50%，現(xiàn)在是42.7%。達(dá)到50%是什么概念呢？就是說(shuō)高等教育基本普及了。

第四個(gè)“紅包”，送給老師們。師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的建設(shè)者、接班人非常重要。所以，我們要研究出臺(tái)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，制定相關(guān)政策措施，調(diào)動(dòng)教師從事教育的積極性。
三個(gè)硬骨頭

第一個(gè)“硬骨頭”，就是剛才我講的，學(xué)前三年教育，毛入園率要達(dá)到85%，普惠性幼兒園占比要達(dá)到80%。這個(gè)是硬骨頭，為什么？即使這兩個(gè)指標(biāo)達(dá)到了，入園難、入園貴的問(wèn)題，還不能根本解決。還有，放開(kāi)二胎之后，每年新出生的孩子有很多。

第二個(gè)“硬骨頭”，就是義務(wù)教育階段控輟保學(xué)。特別是在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，有一些學(xué)生是自愿失學(xué)，沒(méi)興趣，不學(xué)了。怎么樣按照義務(wù)教育法解決這些問(wèn)題，讓他有興趣學(xué)習(xí)，把義務(wù)教育鞏固率提高到95%，現(xiàn)在是93.4%，這是一個(gè)大的“硬骨頭”。

第三個(gè)“硬骨頭”，到2020年建立中國(guó)特色的高考招生制度體系，因?yàn)檫@是指揮棒。我們還要繼續(xù)做這方面的工作，把這個(gè)制度建立起來(lái)，就能帶動(dòng)一系列的制度改革措施。
2049年中國(guó)教育

第一，2049年，中國(guó)教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心，引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。這是什么意思呢？就是說(shuō)，到那個(gè)時(shí)候，中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，中國(guó)將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國(guó)，各國(guó)將有意愿和中華文化實(shí)現(xiàn)交流融合，學(xué)習(xí)交流中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)生來(lái)中國(guó)交流，在交流過(guò)程中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

第三，世界教育發(fā)展的規(guī)則，中國(guó)有更大的發(fā)言權(quán)。盡到自己的努力，提供中國(guó)方案、中國(guó)智慧。

第四，中國(guó)版的教材，漢語(yǔ)發(fā)音的教材，能夠走向世界。