關(guān)鍵詞：補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu) 課外輔導(dǎo) 如何選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

早戀一直是各位家長(zhǎng)擔(dān)心的問(wèn)題，在孩子還在幼兒園的時(shí)候，家長(zhǎng)希望孩子每天開(kāi)開(kāi)心心，在幼兒園能和小朋友好好玩耍的時(shí)候同時(shí)學(xué)到一些知識(shí)。但是孩子一到了上小學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題還要預(yù)防孩子早戀的問(wèn)題。所以早戀的問(wèn)題值得我們共同關(guān)注一下。

一家長(zhǎng)問(wèn)：“女兒今年上初一了，最近交了男朋友，導(dǎo)致孩子沒(méi)心思學(xué)習(xí)，情緒起伏較大，總是一個(gè)人躲在房間里玩手機(jī)，不喜歡與家長(zhǎng)溝通，我該怎么辦呢？”

導(dǎo)師給出了這樣的回答：

概述：青春期是一個(gè)模式再造的過(guò)程

青春期的孩子情竇初開(kāi)，情感會(huì)非常豐富，細(xì)膩。對(duì)外界，尤其是異性的關(guān)照會(huì)很敏感，所以我們說(shuō)青春期是情感非常豐富的年齡。有一句話(huà)叫少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，青春期的孩子會(huì)變得多愁善感，早戀是很容易出現(xiàn)的。

早戀是孩子發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有了這種親密的關(guān)系，更能發(fā)現(xiàn)自己喜怒哀樂(lè)。我們家長(zhǎng)不要把男女生的戀愛(ài)當(dāng)作洪水猛獸，要正視問(wèn)題，給出正確地引導(dǎo)。

那么，當(dāng)孩子早戀的時(shí)候家長(zhǎng)該如何正確的引導(dǎo)呢？

1、善于觀察孩子的情緒變化

交往過(guò)程中，孩子的情緒起伏會(huì)比較大，會(huì)出現(xiàn)情緒高漲和情緒低落的狀態(tài)，與異性交往的親密關(guān)系帶來(lái)的情緒波動(dòng)，能幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。家長(zhǎng)朋友應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子在交往過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己，從而引導(dǎo)他/她發(fā)現(xiàn)互相吸引的原因。

2、趁孩子喜悅的時(shí)候，引導(dǎo)他/她發(fā)現(xiàn)互相吸引的原因

幫孩子思考對(duì)方做了什么讓自己心情大好……這樣的思考可以讓孩子清晰：究竟什么樣的異性適合自己，什么樣的能量體是適合自己的，是正能量多的？是性格比較平和的？還是……

思考得越多，對(duì)以后真正尋找男女朋友、談婚論嫁的幫助越大。家長(zhǎng)可以讓孩子知道，喜悅的時(shí)候梳理自己的想法，可以透過(guò)表象深入探索自己。

3、趁孩子不開(kāi)心的時(shí)候，引導(dǎo)他/她正確認(rèn)識(shí)自己的“雷區(qū)”

談戀愛(ài)的過(guò)程中，很容易遇見(jiàn)不開(kāi)心的事，孩子會(huì)因此變得情緒低落，這種時(shí)刻家長(zhǎng)更要重視，因?yàn)椴婚_(kāi)心恰恰能發(fā)現(xiàn)孩子的“雷區(qū)”。認(rèn)識(shí)它們，可以讓孩子自己和家長(zhǎng)找到解決問(wèn)題的抓手。

“雷區(qū)”意味著那個(gè)地方曾經(jīng)有傷痕，需要家長(zhǎng)認(rèn)真做功課去修復(fù)這些傷痕。只有不斷修復(fù)傷痕，才能讓孩子變得更圓滿(mǎn)、更堅(jiān)強(qiáng)，獲得自己想要的獨(dú)立和自由。同樣，這種發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己的方法，家長(zhǎng)也可以教會(huì)孩子自己使用。

4、幫助孩子“增厚”

當(dāng)孩子更清晰地認(rèn)識(shí)自己后，家長(zhǎng)要做的就是幫孩子提升自己的了，也就是“增厚”。這個(gè)過(guò)程可以是提升閱歷，也可以是提升見(jiàn)識(shí)，更可以是提升格局，最終孩子會(huì)提升自己的眼光。

他們會(huì)變得足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以正確分辨這個(gè)人適不適合我，強(qiáng)大到可以很好地處理情侶間的摩擦……也因?yàn)檫@些強(qiáng)大，孩子會(huì)明白如果自己發(fā)展得不夠好，能量不夠足，也很難吸引到自己喜歡的小朋友。想讓一個(gè)人喜歡上你，就要吸引力足夠大，知道的多，懂的多，就像一本厚厚的書(shū)，值得翻閱，如果薄的像紙一樣，再美麗的外表，也經(jīng)不住別人的探索，別人對(duì)你的熱情就容易降下來(lái)。厚度小，情感就會(huì)容易受影響，情緒起伏較大；厚度大，也就足夠強(qiáng)大，不容易受其他因素影響，也更容易調(diào)節(jié)自己的情緒。

到這個(gè)階段，家長(zhǎng)們也就不用擔(dān)心孩子的早戀問(wèn)題了。

（圖片來(lái)源互聯(lián)網(wǎng)）

5、家長(zhǎng)要擺正態(tài)度

很多家長(zhǎng)視早戀為洪水猛獸，往往一發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭，就會(huì)強(qiáng)制干預(yù)或制止，這種態(tài)度反而會(huì)引起孩子的反抗心理。我們家長(zhǎng)自己要正確對(duì)待孩子的早戀問(wèn)題，心平氣和，擺正心態(tài)，其實(shí)孩子談戀愛(ài)是一件美好又有價(jià)值的事情。

青春期的孩子有自己的獨(dú)立意識(shí)，家長(zhǎng)處理方法得當(dāng)，孩子是很樂(lè)意聽(tīng)父母講道理的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)逐步形成獨(dú)立思考能力，他們可以分辨哪些內(nèi)容是能幫助到自己的。

孩子們渴望在經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己，父母平和的態(tài)度能讓孩子面對(duì)早戀時(shí)更加清晰理智，不掉到情感漩渦里，難以自拔，他們會(huì)繼續(xù)遵守學(xué)校的秩序，保持好兩人相處的尺度、對(duì)學(xué)業(yè)持續(xù)的關(guān)注……

面對(duì)孩子的早戀，作為家長(zhǎng)的，不要一味的責(zé)罵與制止，而應(yīng)該和孩子多多溝通，了解孩子的真正的想法。一味的責(zé)罵與制止招來(lái)的只會(huì)是孩子的反感與和提早的叛逆。