哈嘍，各位同學(xué)和家長(zhǎng)們大家好啊~

小編相信，肯定有很多家長(zhǎng)是非常想知道，自家孩子的成績(jī)小學(xué)會(huì)不會(huì)定型？如果會(huì)定型，幾年級(jí)能定型？當(dāng)然，還有更讓家長(zhǎng)們頭疼的，孩子的小學(xué)成績(jī)差怎么辦？

今天，小編就來(lái)幫助各位家長(zhǎng)來(lái)解決，以上提到的讓家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

小學(xué)幾年級(jí)成績(jī)就能夠定型？

在孩子讀三年級(jí)之前，家長(zhǎng)可以多問(wèn)孩子快樂(lè)、少問(wèn)學(xué)習(xí)，但到了四年級(jí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況了。

這種關(guān)注并不意味著家長(zhǎng)要更多催促、督促孩子學(xué)習(xí)，每天都要對(duì)孩子提及學(xué)習(xí)的事情。而是說(shuō)，在四年級(jí)這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)即將定型期，家長(zhǎng)要拿出一定的精力，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、幫孩子建立起學(xué)習(xí)的信心。這樣，在以后的學(xué)習(xí)道路上，他們才會(huì)越走越順暢。

一至三年級(jí)是小學(xué)教育的基礎(chǔ)期，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，只要孩子把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)，成績(jī)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題。

四年級(jí)是小學(xué)教育的轉(zhuǎn)折期，孩子的學(xué)習(xí)能力決定他的學(xué)習(xí)成績(jī)，四年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)決定著他將來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五年級(jí)是小學(xué)教育的提升期，那些在四年級(jí)之前養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和具有了學(xué)習(xí)能力的孩子，在五年級(jí)，成績(jī)將會(huì)出現(xiàn)很大的飛越。

六年級(jí)是小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵期，孩子將為以后更加深入的學(xué)習(xí)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

如何提高學(xué)習(xí)小學(xué)成績(jī)？

01 每天保證8小時(shí)睡眠

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

02 學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。尤其是對(duì)于年齡尚小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。

但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

03 堅(jiān)持體育鍛煉

身體是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。

有的家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)，往往忽視了鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

孩子小學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

01 關(guān)心孩子

學(xué)習(xí)不是唯一的，在生活中應(yīng)當(dāng)多關(guān)心孩子身心方面的健康，不要太過(guò)于嚴(yán)格要求孩子，這樣在很多時(shí)候會(huì)適得其反，導(dǎo)致孩子更加厭煩學(xué)習(xí)，所以，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的不要過(guò)分的苛責(zé)。

02 培養(yǎng)起愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，不要僅僅只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，例如，愛(ài)不愛(ài)看書(shū)，在做作業(yè)的時(shí)候是否夠?qū)Ｒ坏鹊?，這些才是家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題額。

03 參加適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)班

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，也不會(huì)每一項(xiàng)都很差，所以當(dāng)家長(zhǎng)們決定讓孩子上培訓(xùn)班的時(shí)候，一定要有選擇，不要給孩子報(bào)全套的培訓(xùn)班，孩子什么比較差就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子培訓(xùn)什么，沒(méi)有必要什么都去補(bǔ)習(xí)。

04 培養(yǎng)其它的興趣愛(ài)好

孩子成績(jī)差，也不能把所有的時(shí)間都?jí)涸趯W(xué)習(xí)上，要注重培養(yǎng)孩子其它方面的興趣愛(ài)好，例如，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，我們可以讓孩子在學(xué)習(xí)的空閑去學(xué)習(xí)一下。這樣在很多時(shí)候是可以幫助孩子們的學(xué)習(xí)的喲。

以上，就是今天小編跟各位家長(zhǎng)們分享的全部?jī)?nèi)容，不知道這些看起來(lái)簡(jiǎn)單平常的小技巧，是不是正式生活中被各位家長(zhǎng)們所忽視的呢？

雖說(shuō)孩子的成績(jī)重要，但讓孩子能在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，不才是正需要家長(zhǎng)們所努力的嘛？畢竟在小學(xué)的孩子年齡還小，有時(shí)也不能理解到家長(zhǎng)們的苦心。正因如此，家長(zhǎng)們要做的不是一味地要求孩子們的成績(jī)，而是跟孩子一起去感受，感受成長(zhǎng)中的每一道酸甜苦辣。